【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的速度圖像 如圖中的A、B所示,則由圖可知,在0-t2時(shí)間內(nèi)( )
A. A、B運(yùn)動(dòng)始終同向,B比A運(yùn)動(dòng)的快
B. 在時(shí)間AB相距最遠(yuǎn),B開始反向
C. A、B的加速度始終同向,B比A的加速度大
D. 在時(shí)刻,A、B并未相遇,但是速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)基本概念說法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)著的物體,不能被選來當(dāng)作參照物
B.行駛的船上乘客以船為參照物,感覺兩岸在“后退”
C.原子核一定可以看成質(zhì)點(diǎn)
D.比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員分析乒乓球的運(yùn)動(dòng),可以將乒乓球視為質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一本書靜置于水平桌面上,則( )
A.桌面對(duì)書的支持力大小等于書的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
B.書對(duì)桌面的壓力就是書的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力
C.書所受的重力與桌面的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
D.書所受的重力與它對(duì)地球的吸引力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”),“另類加速度”定義為,其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速和末速.表示物體做加速運(yùn)動(dòng),表示物體做減速運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為,下列說法正確的是( )
A. 若不變,則也不變
B. 若且保持不變,則逐漸變大
C. 若不變,則物體在中間位置處的速度為
D. 若不變,則物體在中間位置處的速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R=0.1m的半球形陶罐,固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上,轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心O的對(duì)稱軸重合,轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度ω勻速旋轉(zhuǎn),一質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊落入陶罐內(nèi),經(jīng)過一段時(shí)間后,小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止,它和O點(diǎn)的連線與之間的夾角θ為37°。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2 )
(1)若小物塊受到的摩擦力恰好為零,求此時(shí)的角速度ω0;
(2)當(dāng)ω=10rad/s時(shí),此時(shí)物塊受到的摩擦力是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中”,安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),斜槽末端的切線必須是的(填“水平”或“傾斜”).這樣做的目的是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在沿粗糙斜面向上的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)F逐漸增大到物體即將相對(duì)于斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中,斜面對(duì)物體的作用力可能 ( )
A. 逐漸增大 B. 逐漸減小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中有名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。其中,當(dāng)鐘聲傳到客船時(shí),對(duì)大鐘的撞擊早已停止了,但仍感覺余音未絕,分析其原因可能是什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人在室內(nèi)講話的聲音比在空曠的室外 講話聲音要洪亮,是因?yàn)? )
A.室內(nèi)空氣不流動(dòng)
B.室內(nèi)聲音多次被反射
C.室內(nèi)聲音發(fā)生折射
D.室內(nèi)物體會(huì)吸收聲音
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