【題目】一本書(shū)靜置于水平桌面上,則( )
A.桌面對(duì)書(shū)的支持力大小等于書(shū)的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
B.書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力
C.書(shū)所受的重力與桌面的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
D.書(shū)所受的重力與它對(duì)地球的吸引力是一對(duì)平衡力

【答案】A
【解析】解:A、選取書(shū)本為研究對(duì)象,書(shū)本受到重力和支持力,處于平衡狀態(tài).所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.A符合題意,C不符合題意;

B、書(shū)本對(duì)桌面的壓力是一個(gè)彈力,重力是地球的吸引力,是兩種不同性質(zhì)的力.B不符合題意;

D、書(shū)本受到的重力和書(shū)本對(duì)地球的吸引力是一對(duì)作用力和反作用力.D不符合題意.

故答案為:A

根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鐵球從豎立在地面上的輕彈簧正上方A點(diǎn)處自由下落,接觸彈簧后將彈簧壓縮。在壓縮的全過(guò)程中,若彈簧發(fā)生的都是彈性形變,則彈簧的壓縮量最大時(shí)( )

A. 球所受合力最大,但不一定大于重力值

B. 球的加速度最大,且一定大于重力加速度值

C. 球的加速度最大,有可能小于重力加速度

D. 球所受彈力最大,且一定大于重力值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,重力50N斜面體A放置在光滑水平面。重力為20N物體B放置在斜面體上。關(guān)于A、B的受力分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A. A、B均保持靜止,則物體B受到斜面體A的摩擦力與斜面體A受到物體B的摩擦力二力平衡

B. 無(wú)論A、B如何運(yùn)動(dòng),若斜面體A受到物體B的壓力為10N。則由牛頓第三定律,斜面體A對(duì)物體B有支持力作用,大小為10N

C. A、B均保持靜止,則地面對(duì)斜面體的支持力為70N

D. 若物體B加速下滑,則物體A向左加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用手握住瓶子,使瓶口向上靜止的空中,則( )
A.手對(duì)瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
B.手對(duì)瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
C.手握得越緊,手對(duì)瓶子的摩擦力越大
D.手握得更緊,手對(duì)瓶子的摩擦力大小不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用實(shí)驗(yàn)室的手搖發(fā)電機(jī)和一個(gè)可看作理想的小變壓器給一個(gè)燈泡供電,電路如圖,當(dāng)線圈以較大的轉(zhuǎn)速n勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),額定電壓為U0的燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)是U1。巳知線圈電阻是r,燈泡電阻是R,則有

A. 變壓器輸入電壓的瞬時(shí)值是u=U1sin2πnt

B. 變壓器的原副線圈匝數(shù)比是U1U0

C. 電流表的示數(shù)是

D. 線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)L=8m,質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上,質(zhì)量m=1kg的小物塊放在木板的右端,現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,求:

(1)若薄木板上表面光滑,欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng),需對(duì)木板施加的水平拉力為多大?

(2)若木板上表面粗糙,物塊與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F1=6N,求物塊受到的的摩擦力大小和方向?

(3)若木板上表面粗糙,物體與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F2=15N,物塊所能獲得的最大速度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測(cè)加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a________的圖象.

(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的圖線如圖所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?______

A.拉力F B.質(zhì)量M

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的速度圖像 如圖中的AB所示,則由圖可知,在0-t2時(shí)間內(nèi)( )

A. A、B運(yùn)動(dòng)始終同向,BA運(yùn)動(dòng)的快

B. 時(shí)間AB相距最遠(yuǎn),B開(kāi)始反向

C. A、B的加速度始終同向,BA的加速度大

D. 時(shí)刻,AB并未相遇,但是速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個(gè)課題小組,對(duì)海嘯威力進(jìn)行了模擬研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的模型:如圖甲在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng),推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=05,g=10m/s2,則:

1運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的最大加速度為多少?

2在距出發(fā)點(diǎn)什么位置時(shí)物體的速度達(dá)到最大?

3物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是多少?

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