用比值法定義物理量物理學中一種很重要的思想方法，下列表達中不屬于用比值法定義物理量的是（   ）
A．B．電容
C．電阻D．磁感應強度
A

試題分析：所謂比值定義法，就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法．比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變。
A、感應電動勢與成正比，所以不屬于比值定義法；正確
B、電容C由電容器本身的性質(zhì)決定，與所帶的電荷量及兩板間的電勢差無關，所以屬于比值定義法；錯誤
C、電阻由導體本身的性質(zhì)決定，與導體兩端的電壓及通過導體的電流無關，所以屬于比值定義法；錯誤
D、磁感應強度與放入磁場中的電流元無關．所以屬于比值定義法；錯誤
故選A
點評：理解比值定義法的特點：被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．奧斯特提出分子電流假說
B．法拉第采用了電場線的方法來描述電場
C．密立根用實驗測定了電子的電量
D．紐曼和韋伯先后提出了電磁感應定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值定義物理量是物理學中一種常用方法，下面有四個物理量：①電場強度E＝F/q②電勢③電容④電場強度，其中不屬于比值法定義的是（  ）
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學為了探究物體的加速度與質(zhì)量、受到的外力之間的關系，設計了這樣的實驗思路：先保持不變，尋找與的關系，再保持不變，尋找與的關系，請問他這樣做采用了哪種科學方法？
A．理想模型法B．控制變量法
C．等效法D．對稱法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。下列實驗屬于理想實驗的是 (        )
A．探究加速度、力、質(zhì)量關系的實驗　　B．伽利略的斜面實驗
C．用打點計時器測物體的加速度　　　　D．探究合力與分力的關系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（   ）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法
B．根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
C．在探究電阻、電壓和電流三者之間的關系時，先保持電壓不變研究電阻與電流的關系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關系，該實驗應用了控制變量法
D．加速度的定義式，采用的是比值法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學發(fā)展過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。下列說法正確的是
A．牛頓在伽利略和笛卡爾工作的基礎上提出了牛頓第一定律
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；卡文迪許通過扭秤實驗驗證了萬有引力定律
C．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
D．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實驗最早測定了元電荷的數(shù)值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（     ）
A．牛頓第一定律不是實驗定律，因此是不可以通過實驗來驗證的­
B．天文學家開普勒對前人關于天體運動的研究提出開普勒三大定律
C．伽利略認為力是維持物體運動的原因­
D．牛頓通過實驗測出了引力常量G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下對物理學發(fā)展史的說法正確的是（  ）
A．卡文迪許利用扭秤實驗測得了靜電常量
B．法拉弟為了形象的描述電場首次引入電場線的概念
C．開普勒在前人積累的數(shù)據(jù)上提出了萬有引力定律
D．牛頓利用理想斜面實驗推翻了亞里斯多德關于運動需要力來維持的觀點

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