（1）某同學(xué)在家中測算電冰箱的耗電，他將家中其他用電器斷開，只使用電冰箱，觀察電度表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動情況，測得冰箱致冷時，轉(zhuǎn)盤每12s轉(zhuǎn)動一圈；保溫時，每120s轉(zhuǎn)動一圈．電度表上標(biāo)明“每千瓦時轉(zhuǎn)2000圈”．該同學(xué)還測得冰箱每小時制冷10min，保溫50min，若按每月30天計，則該月冰箱月耗電為__________度．

 

（2）如圖所示是家用電冰箱的壓縮啟動裝置的電路，其中的運行繞組是電冰箱在工作時電動機定子，由于交流是單相的，啟動時必須依靠啟動繞組的幫助才能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場．在啟動繞組的分路中串聯(lián)有一個PTC元件，這是一種以酞酸鋇為主要材料的熱敏電阻器．電流流過PTC元件，元件發(fā)熱，它的電阻率隨溫度升高而發(fā)生顯著變化，當(dāng)電動機轉(zhuǎn)起來正常以后，PTC元件溫度較高，電阻很大，啟動繞組電流很小，以下判斷正確的是（�。�

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　　A．①③　　　　 B．②③　　　　 C．②④　　　 D．③④

 

答案：(1)27　(2)C正確
解析：

本題把物理理論與技術(shù)應(yīng)用于家用電器，其中PTC元件的主要成分是BaTiO3，電冰箱的電動機啟動時，PTC電阻較小，通過它的電流很大，啟動繞組和運行繞組產(chǎn)生了旋轉(zhuǎn)磁場，使電動機啟動．隨著電流流過PTC元件，電流使它發(fā)熱，電阻隨之變大，電流隨之減小，直至電阻相當(dāng)大，啟動繞組的電流變得相當(dāng)小，這時電動機正常工作．而加在運行繞組上的電壓不變，則運行繞組的電流不變．所以電冰箱的電動機啟動時耗電大，啟動后正常工作時耗電較少，啟動后直至正常運行，啟動繞組功率是變化的，運行繞組功率不變．

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?淮安二模）某同學(xué)在家中做“用單擺測定重力加速度”的實驗．他沒有合適的小球，找到了一塊體積較小形狀不太規(guī)則的大理石．他設(shè)計的實驗步驟是：
A．將石塊用細(xì)棉線系好，結(jié)點為M，將細(xì)棉線的上端固定于O點，如圖 1所示．
B．用刻度尺測量OM間棉線的長度L；
C．將石塊拉開一個大約θ=15°的角度，然后由靜止釋放；
D．從石塊擺到最低點開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=t/30求出周期；
E．改變OM間棉線的長度，再做幾次實驗，記下相應(yīng)的L和T；
F．將每次記錄的L和T代入公式g=
4π2L
T2
求出重力加速度，再求出幾次加速度的平均值作為測定的結(jié)果．
（1）你認(rèn)為該同學(xué)以上步驟中有重大錯誤的是
BC
BC
（只寫序號）
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，求得的結(jié)果與當(dāng)?shù)氐膅值有較大偏差．經(jīng)過反思，他找出了實驗步驟中存在的錯誤．于是，他又按改正后的步驟重新進行了測量，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出T2-L圖象如圖2所示（其中T為周期，L仍然為OM間棉線的長度）．你認(rèn)為由圖2能否求出g值？如果能求出，請用圖象上所給數(shù)據(jù)（字母表示），寫出g的表達式．如果不能求出，請你說明原因．
答：
4π2c
b-a
4π2c
b-a
．

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：038

（1）某同學(xué)在家中測算電冰箱的耗電，他將家中其他用電器斷開，只使用電冰箱，觀察電度表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動情況，測得冰箱致冷時，轉(zhuǎn)盤每12s轉(zhuǎn)動一圈；保溫時，每120s轉(zhuǎn)動一圈．電度表上標(biāo)明“每千瓦時轉(zhuǎn)2000圈”．該同學(xué)還測得冰箱每小時制冷10min，保溫50min，若按每月30天計，則該月冰箱月耗電為__________度．

 

（2）如圖所示是家用電冰箱的壓縮啟動裝置的電路，其中的運行繞組是電冰箱在工作時電動機定子，由于交流是單相的，啟動時必須依靠啟動繞組的幫助才能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場．在啟動繞組的分路中串聯(lián)有一個PTC元件，這是一種以酞酸鋇為主要材料的熱敏電阻器．電流流過PTC元件，元件發(fā)熱，它的電阻率隨溫度升高而發(fā)生顯著變化，當(dāng)電動機轉(zhuǎn)起來正常以后，PTC元件溫度較高，電阻很大，啟動繞組電流很小，以下判斷正確的是（�。�

　�、匐姳涞碾妱訖C啟動時比正常工作時耗電少

　　②電冰箱的電動機正常工作時比啟動時耗電少

　�、垭姳鋯雍螅瑔永@組功率不變，運行繞組功率是變化的

　�、茈姳鋯雍螅瑔永@組功率是變化的，運行繞組功率不變

　　A．①③　　　　 B．②③　　　　 C．②④　　　 D．③④

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在家中做“用單擺測定重力加速度”的實驗.他沒有合適的小球,找到了一塊體積較小形狀不太規(guī)則的大理石.他設(shè)計的實驗步驟是:

A.將石塊用細(xì)棉線系好,結(jié)點為M,將細(xì)棉線的上端固定于O點,如圖1所示;

B.用刻度尺測量OM間棉線的長度L;

C.將石塊拉開一個大約θ=15°的角度,然后由靜止釋放;

D.從石塊擺到最低點開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=t/30求出周期;

E.改變OM間棉線的長度,再做幾次實驗,記下相應(yīng)的L和T;

F.將每次記錄的L和T代入公式g=求出重力加速度,再求出幾次重力加速度的平衡值作為測定的結(jié)果.

      圖1                                    圖2

(1)你認(rèn)為該同學(xué)以上步驟中有重大錯誤的是_____________(只寫序號)

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn),求得的結(jié)果與當(dāng)?shù)氐膅值有較大偏差.經(jīng)過反思,他找出了實驗步驟中存在的錯誤.于是,他又按改正后的步驟重新進行了測量,根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出T2L圖像如圖2所示(其中T為周期,L仍然為OM間棉線的長度).你認(rèn)為由圖2能否求出g值?如果能求出,請用圖像上所給數(shù)據(jù)(字母表示),寫出g的表達式.如果不能求出,請你說明原因.

答:_________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：2006年江蘇省淮安市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在家中做“用單擺測定重力加速度”的實驗．他沒有合適的小球，找到了一塊體積較小形狀不太規(guī)則的大理石．他設(shè)計的實驗步驟是：
A．將石塊用細(xì)棉線系好，結(jié)點為M，將細(xì)棉線的上端固定于O點，如圖 1所示．
B．用刻度尺測量OM間棉線的長度L；
C．將石塊拉開一個大約θ=15°的角度，然后由靜止釋放；
D．從石塊擺到最低點開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=t/30求出周期；
E．改變OM間棉線的長度，再做幾次實驗，記下相應(yīng)的L和T；
F．將每次記錄的L和T代入公式求出重力加速度，再求出幾次加速度的平均值作為測定的結(jié)果．
（1）你認(rèn)為該同學(xué)以上步驟中有重大錯誤的是______（只寫序號）
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，求得的結(jié)果與當(dāng)?shù)氐膅值有較大偏差．經(jīng)過反思，他找出了實驗步驟中存在的錯誤．于是，他又按改正后的步驟重新進行了測量，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出T2-L圖象如圖2所示（其中T為周期，L仍然為OM間棉線的長度）．你認(rèn)為由圖2能否求出g值？如果能求出，請用圖象上所給數(shù)據(jù)（字母表示），寫出g的表達式．如果不能求出，請你說明原因．
答：______．

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