【題目】如圖所示，水平地面上勻速向左行駛的小車內(nèi)，一重球被繩子AB、BC栓住，水平繩BC的拉力為T1，斜繩AB的拉力為T2．某時刻，小車突然開始減速，但重球相對小車的位置沒有發(fā)生變化，則兩繩的拉力的變化情況是( )

A. T1變大，T2變小

B. T1變小，T2變大

C. T1不變，T2變小

D. T1變大，T2不變

【答案】D

【解析】

本題以小球為研究對象，分析受力，根據(jù)牛頓第二定律得到繩AB的拉力T1和繩BC的拉力T2與加速度的關(guān)系，即分析兩繩拉力的變化情況.

以小球為研究對象，分析受力：重力mg、繩BC的拉力T1和繩AB的拉力T2，如圖所示：

設(shè)小車剎車的加速度為a，繩AB與水平方向的夾角為θ，根據(jù)牛頓第二定律得：T2sinθ=mg ① T1-T2cosθ=ma ②

由①得

由②得；

可見，繩AB的拉力T2與加速度a無關(guān)，則T2保持不變.繩BC的拉力T1隨著加速度的增大而增大，則T1變大；故D正確.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測量“12 V , 5 W”的小電珠在不同電壓下的功率，給定了以下器材：

電源：12 V，內(nèi)阻不計；

電流表：量程0～0.6 A、0～3 A，內(nèi)阻約為0.2 Ω

電壓表：量程0～3 V、0～15 V，內(nèi)阻約為15 kΩ

滑動變阻器：0～5Ω，

開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，實驗要求加在小電珠上的電壓可從0開始調(diào)節(jié).

(1)以上四個電路圖你認(rèn)為最合適的是______

(2)在本實驗中，電流表的量程可選_________

(3)某位同學(xué)測得小電珠的伏安特性曲線如圖所示，某次測量時，電流表讀數(shù)為0.40 A，此時小電珠的實際功率為_____W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中，若待測金屬絲的電阻約為5 Ω，要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，提供以下器材供選擇：

A．電池組(3 V，內(nèi)阻1 Ω)　　　　　 　B．電流表(0～3 A，內(nèi)阻0.125 Ω)

C．電流表(0～0．6 A，內(nèi)阻0.125 Ω)　 D．電壓表(0～3 V，內(nèi)阻4 kΩ)

E．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻15 kΩ) F．滑動變阻器(0～20 Ω，允許最大電流1 A)

G．滑動變阻器(0～2 000 Ω，允許最大電流0.3 A)　 H．開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)實驗時應(yīng)從上述器材中選用________________(選填儀器前的字母代號)．

(2)測電阻時，電流表、電壓表、待測金屬絲電阻Rx在組成測量電路時，應(yīng)采用電流表________(選填“外”或“內(nèi)”)接法，待測金屬絲電阻的測量值比真實值偏__________(選填“大”或“小”)．

(3) 用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑，用游標(biāo)卡尺測量該圓柱體的長度，由甲、乙兩圖讀得圓柱體的直徑為__________mm，長度為__________cm．

甲 乙

(4)若用L表示金屬絲的長度，d表示直徑，測得電阻為R，請寫出計算金屬絲電阻率的表達式ρ＝________．（用各物理量的符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲表示一列簡諧橫渡在t= 17s時的波形圖，圖乙是該列波中的質(zhì)點P的振動圖象，由甲、乙兩圖中所提供的信息可知下列說法正確的是____

A．該波的波長為1.5m

B．該波的振幅為0.lcm

C．該波的傳播速度為0. 5m/s，速度沿x軸正方向

D．P質(zhì)點在t =4.25s時沿y軸負(fù)方向運動

E．P質(zhì)點在任意1s內(nèi)的路程都是0.2cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束電子流在U1=4500V的電壓作用下得到一定速度后垂直于平行板間的勻強電場飛入兩板間的中央，如圖所示．若平行板間的距離d=1cm，板長l=5cm，求：

（1）電子進入平行板間的速度多大？

（2）至少在平行板上加多大電U2才能使電子不再飛出平行板？（電子電量1.6×10﹣19C，電子的質(zhì)量9×10﹣31kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系，圖乙是其俯視圖。兩個相同的小車放在光滑水平板上，車左端各系一條細繩，繩跨過定滑輪各掛一個相同的小盤，盤中可放砝碼，兩個小車右端通過細線用夾子固定，打開夾子，小車在小盤和砝碼的牽引下運動，合上夾子，兩小車同時停止。實驗中可以通過在車中放砝碼改變小車的質(zhì)量。

(1)探究“加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系”時，在小盤中所放砝碼的總質(zhì)量應(yīng)________(選填“相同”或“不相同”)；

(2)實驗中，兩小車的加速度之比_______(選填“大于”“等于”或“小于”)小車通過的位移之比.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內(nèi)阻不能忽略。平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S，電路達到穩(wěn)定時，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動。 如果僅改變下列某一個條件，油滴仍能靜止不動的是

A. 增大R1的阻值 B. 增大R２的阻值

C. 增大兩板間的距離 D. 斷開電鍵S

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從高處下落到正下方豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧一直保持豎直），下列說法中正確的是

A. 小球的速度一直在減小

B. 小球受到的彈力一直在增大

C. 小球的加速度先減小后增大

D. 小球在最低點受到的合外力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫科學(xué)假說法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C. 伽利略認(rèn)為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律推理得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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