【題目】近幾年各學校流行跑操。在通過圓形彎道時，每一列的連線沿著跑道；每一排的連線是一條直線且必須與跑道垂直；在跑操過程中，每位同學之間的間距保持不變。如圖為某中學某班學生以整齊的步伐通過圓形彎道時的情形，此時此刻

A.同一列的學生的線速度相同

B.同一排的學生的線速度相同

C.全班同學的角速度相同

D.同一列的學生受到的向心力相同

【答案】C

【解析】

AC．各位學生以整齊的步伐通過圓形彎道時，因每一排的連線是一條直線，且與跑道垂直，相當于共軸轉(zhuǎn)動，所以全班同學的角速度相同，由于同一列的學生的線速度方向不同，所以線速度不同，故A錯誤，C正確。

B．根據(jù)v=ωr知，同一排的學生的半徑不同，則線速度不同，故B錯誤。

D．根據(jù)F=mω2r知，同一列的學生受到的向心力大小不一定相等，向心力方向也不同，所以向心力不同，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩條斜線，分別代表A、B兩物體同時從同一地點出發(fā)向同一方向做直線運動時的速度－時間圖象。下列說法中正確的是（）

A.A的初速度比B的初速度大

B.在前10s內(nèi)，A的位移比B的位移大

C.B的加速度比A的加速度大

D.10s末兩物體的瞬時速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】波粒二象性是微觀世界的基本特征，以下說法正確的有 .

A. 光電效應現(xiàn)象揭示了光的粒子性

B. 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動性

C. 黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的波動性解釋

D. 動能相等的質(zhì)子和電子，它們的德布羅意波長也相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．

（1）實驗中還需要的測量工具有：______

（2）如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x，由圖可知：圖線不通過原點的原因是由于______；彈簧的勁度系數(shù)______計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，重力加速度g取；

（3）如圖丙所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的圖象，下列正確的是______

A．a的原長比b的長

B．的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．彈力與彈簧長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2019年10月1日中華人民共和國建國70周年國慶閱兵儀式上，由直升機組成“70”字樣隊形超低空掠過天安門上空，如圖所示，下列關(guān)于飛機運動情況的說法不正確的是　

A.地面上的人看到飛機飛過，是以地面為參考系

B.飛行員看到觀禮臺向后掠過，是以飛機為參考系

C.以方隊中某一飛機為參考系，其他飛機是靜止的

D.以方隊中某一飛機為參考系，其他飛機是運動的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年1月8日，美國軍方高機密衛(wèi)星在進入太空后完全失去了聯(lián)系，新年就迎來發(fā)殘片射失敗。如圖所示，某一質(zhì)量為m的衛(wèi)星殘片從離地面H高處由靜止落至地面并陷入泥土一定深度h而停止，不計空氣阻力，重力加速度為g。關(guān)于殘片下落的整個過程，下列說法中正確的有( )

A.殘片克服泥土阻力所做的功為mg(H+h)

B.殘片下落的全過程中重力的沖量大于泥土阻力的沖量

C.殘片所受泥土的阻力沖量大于

D.殘片從接觸地面到靜止的過程中動量的改變量等于所受阻力的沖量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中：

（1）下列操作正確的有_______________．（填選項代號）

A．在釋放小車前，小車應靠近打點計時器

B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端

C．應先接通電源，后釋放小車

D．電火花計時器應使用直流電源

（2）某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗時得到如圖所示的紙帶，設(shè)0點是計數(shù)的起始點，0、1、2、3、4、5、6、7是連續(xù)標出的計數(shù)點，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，則：（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

①第2個計數(shù)點到第5個計數(shù)點段的平均速度是________m/s，

②打第4個計數(shù)點時紙帶的速度是___________m/s，

③由紙帶所給數(shù)據(jù)分析小車運動的加速度大小是_______m/s2．（要求充分利用所給數(shù)據(jù)求a）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在某時刻的波形圖如圖所示，此吋刻質(zhì)點P的速度為v，經(jīng)過0.2s它的速率與v的大小相等，再經(jīng)過0.3s它的速度第一次變?yōu)?/span>v，則下列判斷中正確的是（）

A.波沿x軸正方向傳播，波速為5m/s

B.從圖示位置開始計時，在3.0s時刻，質(zhì)點P的位移為4m

C.若某時刻質(zhì)點M速度增大，則質(zhì)點N速度也可能增大

D.從圖示位置開始計時，質(zhì)點Q比質(zhì)點P早0.2s回到平衡位罝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明在參觀科技館時，發(fā)現(xiàn)了一張地震波波速與地球內(nèi)部構(gòu)造的關(guān)系圖，如圖所示。其中A和B分別表示兩列不同的地震波其速度大小隨在地下深度的變化，右側(cè)為地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)隨深度的分布情況。在地表下平均33km處(大陸部5000分)(或海洋面下7km)，縱橫波的傳播速度都明顯增加，這一不連續(xù)面叫莫霍界面。在地下2900km深處，縱橫兩列地震波中有一列波速度突然下降，另一列波則完全消失，這一不連續(xù)面叫古登堡界面。由于莫霍界面上下物質(zhì)都是固態(tài)，其力學性質(zhì)區(qū)別不大，所以將地殼和軟流圈以上的地幔統(tǒng)稱為巖石圈。地球的中心為地核，半徑為3473km左右。地核又可分為外核和內(nèi)核。根據(jù)上圖回答下列問題：

(1)圖中的A、B兩列波，哪一列是橫波?并說明判斷的依據(jù)。

(2)中國地震臺網(wǎng)正式測定：2018年2月12日18時31分在河北廊坊市永清縣(北緯39.37度，東經(jīng)116.67度)發(fā)生4.3級地震，震源深度20km。

①請問當時處于廊坊市永清縣的人感到大地是先上下顛簸后左右搖擺，還是先左右搖擺后上下顛?

②因地震會同時產(chǎn)生圖中的A、B兩列波，估算當?shù)鼐用窀惺艿?/span>A、B這兩列列波的時間差大約多少秒?并簡要說明估算的過程程，結(jié)果只要求保留1位有效數(shù)字。

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