【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器的工作頻率為50Hz.
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做___.(多選)
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W...橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為____m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據多次測量數(shù)據畫出的W-v圖象如圖所示,根據圖線形狀,可知對W與v的關系符合實際的是圖____.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在靜電場中有A、B兩點,則下列說法中正確的是( )
A. 場強EA>EB,電勢φA>φB
B. 將電荷+q從A點移到B點,電場力做負功
C. 將重力可忽略的電荷+q從A點移到B點,加速度變小
D. 將電荷–q分別放在A、B兩點,具有的電勢能EpA<EpB
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學習小組做“探究功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出.通過實驗數(shù)據分析可以得出功與物體速度變化的關系.
(1)實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是________________.
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上點跡不清晰
(2)如圖是某同學在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間有一個點沒有畫出,各計數(shù)點到O點的距離分別為:0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm,若打點計時器的打點頻率為50 Hz,則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結束時小車的速度是________________ m/s.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】暑假里,小明去游樂場游玩,坐了一次名叫“搖頭飛椅”的游藝機,如左圖所示,該游藝機頂上有一個半徑為4.5m的“傘蓋”,“傘蓋”在轉動過程中帶動下面的懸繩轉動,其示意圖如右圖所示。“搖頭飛椅”高O1O2=5.8m,繩長5m。小明挑選了一個懸掛在“傘蓋”邊緣的最外側的椅子坐下,他與座椅的總質量為40kg。小明和椅子的轉動可簡化為如右圖所示的圓周運動。在某段時間內,“傘蓋”保持在水平面內穩(wěn)定旋轉,繩與豎直方向夾角為37。g取10m/s2,sin37=0.6, cos37=0.8,在此過程中,求:
(1)座椅受到繩子的拉力大小;
(2)小明運動的線速度大小;
(3)小明隨身帶的玻璃球從座椅上不慎滑落,求落地點與游藝機轉軸(即右圖中O1點)的距離(保留兩位有效數(shù)字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一銅片和一鋅片分別插入一個蘋果內,就構成了簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5 V。可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5 V、額定電流為0.3 A的手電筒上的小燈泡,原因是流過小燈泡的電流太小了,實驗測得不足3mA。為了較精確地測定該水果電池的電動勢和內阻,提供的實驗器材有:
電流表A(量程0~3 mA,內阻約為0.5 Ω)
電壓表V(量程0~1.5 V,內阻約為3 kΩ)
滑動變阻器R1(阻值0~10 Ω,額定電流為1 A)
滑動變阻器R2(阻值0~3 kΩ,額定電流為1 A)
電鍵,導線若干
(1)應選______(選填“a”或“b”)電路圖進行實驗。
(2)實驗中滑動變阻器應選用______(用器材代號表示)。
(3)根據實驗記錄的數(shù)據,經描點、連線得到水果電池的路端電壓隨電流變化的U-I圖象如圖所示,由圖可知,水果電池的電動勢E=______V,內阻r=________Ω。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,靜止在水平地面的物塊A,受到水平向右的拉力F作用,F與時間t的關系如圖乙所示,設物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦力大小相等,則 ( )
A. 0~t1時間內F的功率逐漸增大
B. t2時刻物塊A的加速度最大
C. t2時刻后物塊A做反向運動
D. t3時刻物塊A的動能最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對A施加一水平拉力F,則( )
A. 當F<2μmg時,A、B都相對地面靜止
B. 當F=時,A的加速度為
C. 當F>3μmg時,A相對B滑動
D. 無論F為何值,B的加速度不會超過
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】目前世界上正研究的一種新型發(fā)電機叫磁流體發(fā)電機,如圖所示表示它的發(fā)電原理:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電荷負電的粒子。而從整體來說呈中性)沿圖中所示方向噴射入磁場,磁場中有兩塊金屬板A、B,這時金屬板上就聚集了電荷,在磁極配置如圖中所示的情況下,下述說法正確的是( )
A. A板帶正電
B. 有電流從B經用電器流向A
C. 金屬板A、B間的電場方向向下
D. 等離子體發(fā)生偏轉的原因是離子所受洛倫茲力大于所受電場力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于速度和加速度的說法中,正確的是( 。
A. 加速度與速度沒有直接的聯(lián)系,速度很大時,加速度可大可小也可負
B. 當加速度與速度方向相同且又減小時,物體卻做加速運動
C. 物體的速度變化量越大,加速度越大
D. 物體的速度變化越快,加速度越大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com