【題目】某學生在研究串聯(lián)電路電壓特點的實驗時，接成如圖所示的電路，接通S后，他將大內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A，C兩點間，電壓表讀數(shù)為U，當并聯(lián)在A，B兩點間時，電壓表讀數(shù)也為U，當并聯(lián)在B，C兩點間時，電壓表的讀數(shù)為零，則出現(xiàn)此種情況的原因可能是（R1 ， R2的阻值相差不大）（ ）

A.AB段斷路
B.BC段短路
C.AB段短路
D.BC段斷路

【答案】A,B
【解析】解：

A、接通S后，將電壓表并聯(lián)在A、C兩點間的電壓表讀數(shù)為U，說明電源沒有故障．當并聯(lián)在A、B兩點間時，電壓表讀數(shù)也為U，當并聯(lián)在B、C兩點間時，電壓表的讀數(shù)為零，說明AB間有斷路，因為電路中沒有電流，B、C間為定值電阻，根據(jù)歐姆定律U=IR可知，B、C間電壓就應(yīng)為零，這時，A點電勢與電源的正極相等，B點電勢與電源的負極電勢相等．故A正確；

B、由題，電壓表并聯(lián)在B、C兩點間時，讀數(shù)為零，可能B、C間短路．故B正確．

C、若A、B短路，電壓表并聯(lián)在A、B兩點間時，電壓表讀數(shù)應(yīng)為零，與題設(shè)條件不符．故C錯誤．

D、若B、C間斷路，電壓表并聯(lián)在B、C兩點間時，讀數(shù)應(yīng)為6V，與題設(shè)條件不符．故D錯誤．

故選：AB

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B的x-t圖像如圖所示，由圖可知

A. 從第3s末起，兩物體運動方向相同，且vA>vB

B. 兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動

C. 在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，平行板電容器的兩個極板與水平面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電微粒恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過電容器，則在此過程中：

A. 微粒做勻變速直線運動

B. 微粒電勢能逐漸增加

C. 微粒動能逐漸增加

D. 若現(xiàn)將兩極板與直流電源斷開，且增大兩極板間的距離，其它條件不變的情況下，微粒仍沿此虛線通過電容器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場的磁感應(yīng)強度方向豎直向上，一傾角為α=60°的光滑斜面上，靜止一根長為L=1m，重G=3N，通有電流I=3A的金屬棒．求：

（1）勻強磁場的磁感應(yīng)強度大�。�
（2）導(dǎo)體棒對斜面的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，請回答下列有關(guān)此實驗的問題：

（1）該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材：

A.交流電源、導(dǎo)線

B.天平(含配套砝碼)

C.秒表

D.刻度尺

E.細線、砂和小砂桶

其中不必要的器材是_________________(填代號)。

（2）打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖甲所示，已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm，則在打下點跡B時，小車運動的速度vB=____m/s；小車做勻加速直線運動的加速度a=____m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象，其中圖線不過原點的原因是______________，圖線在末端彎曲的原因是_____________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的小車靜止于光滑的水平面上，小車上AB部分是半徑R的四分之一光滑圓弧，BC部分是粗糙的水平面。今把質(zhì)量為m的小物體從A點由靜止釋放，m與BC部分間的動摩擦因數(shù)為μ，最終小物體與小車相對靜止于B、C之間的D點，則B、D間距離x隨各量變化的情況是（ ）

A. 其他量不變，R越大x越大 B. 其他量不變，μ越大x越大

C. 其他量不變，m越大x越大 D. 其他量不變，M越大x越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個半球形碗，內(nèi)壁光滑，兩個質(zhì)量相等的小球A、B在碗內(nèi)不同水平面做勻速圓周運動，F代表碗面對球的支持力， 、 、 分別代表線速度、加速度、角速度。以下說法正確的是（　　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接的測量工具，某實驗小組選用下列器材：輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m＝0.2 kg)、細線、刻度尺、秒表。他們根據(jù)已學過的物理學知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。請完成下列步驟：

(1)實驗裝置如圖所示，設(shè)右邊沙袋A的質(zhì)量為m1，左邊沙袋B的質(zhì)量為m2。

(2)取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)A下降，B上升。(左、右兩側(cè)砝碼的總質(zhì)量始終不變)

(3)用刻度尺測出A從靜止下降的距離h，用秒表測出A下降h所用的時間t，則可知A的加速度大小a＝________。

(4)改變m′，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出______(填“a－m′ ”或“a－”)圖線。

(5)若求得圖線的斜率k＝4 m/ kg·s－2，截距b＝4 m/s2。則沙袋的質(zhì)量m1＝________kg，m2 ＝ ________kg。(取g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝2.0kg的物體在水平外力的作用下在水平面上運動，物體和水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.05，已知物體運動過程中的坐標與時間的關(guān)系為，g＝10m/s2.則：( )

A. t＝5s時刻物體加速度大小為0.6m/s2

B. t＝5s時刻物體的速度大小為5m/s，方向與x軸夾角為530；

C. t＝5s時刻水平外力大小為2.2N

D. 摩擦力大小始終為1N

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