【題目】1849年，法國科學(xué)家斐索用如圖所示的方法在地面上測出了光的速度．他采用的方法是：讓光束從高速旋轉(zhuǎn)的齒輪的齒縫正中央穿過，經(jīng)鏡面反射回來，調(diào)節(jié)齒輪的轉(zhuǎn)速，使反射光束恰好通過相鄰的另一個(gè)齒縫的正中央，由此可測出光的傳播速度．若齒輪每秒轉(zhuǎn)動n周，齒輪半徑為r，齒數(shù)為P，齒輪與鏡子間距離為D.，則齒輪的轉(zhuǎn)動周期為___________，每轉(zhuǎn)動一齒的時(shí)間為______________，斐索測定光速C.的表達(dá)式為C.=___________________．

【答案】 2nPD

【解析】

[1]根據(jù)齒輪每秒轉(zhuǎn)動n周，則可求出齒輪的轉(zhuǎn)動周期，則為

[2]由于齒輪數(shù)P，則就求出每轉(zhuǎn)動一齒的時(shí)間，則為；

[3]根據(jù)題意可知，當(dāng)光從齒縫正中央穿過，經(jīng)鏡面反射回來，反射光束恰好通過相鄰的另一個(gè)齒縫的正中央，由

可得

解得：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點(diǎn)和C點(diǎn)，如圖所示，當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當(dāng)小球運(yùn)動到圖示位置時(shí)，繩b被燒斷的同時(shí)桿子停止轉(zhuǎn)動，則( 　)

A.小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動

B.在繩被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大

C.若角速度ω較小，小球在平行于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動

D.若角速度ω較大，小球可在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的水平面連接一個(gè)豎直平面內(nèi)的半圓形光滑軌道，其半徑為R=0.1 m，半圓形軌道的底端放置一個(gè)質(zhì)量為m=0.1 kg的小球B，水平面上有一個(gè)質(zhì)量為M=0.3 kg的小球A以初速度v0=4.0 m/ s開始向著木塊B滑動，經(jīng)過時(shí)間t=0.80 s與B發(fā)生彈性碰撞．設(shè)兩小球均可以看作質(zhì)點(diǎn)，它們的碰撞時(shí)間極短，且已知木塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，求：

（1）兩小球碰前A的速度；

（2）球碰撞后B,C的速度大小；

（3）小球B運(yùn)動到最高點(diǎn)C時(shí)對軌道的壓力；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動的v-t圖像，則下列說法正確的是

A. B質(zhì)點(diǎn)在前4 s的平均速度大小大于40 m/s

B. A、B兩質(zhì)點(diǎn)在t=4 s時(shí)第一次相遇

C. B質(zhì)點(diǎn)在前4 s做勻加速運(yùn)動，后4 s做勻減速運(yùn)動

D. A、B兩質(zhì)點(diǎn)出發(fā)以后還會相遇2次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，穿在水平直桿上質(zhì)量為m的小球開始時(shí)靜止�，F(xiàn)對小球沿桿方向施加恒力F0，垂直于桿方向施加豎直向上的力F，且F的大小始終與小球的速度成正比，即F＝kv（圖中未標(biāo)出）。已知小球和桿間的動摩擦因數(shù)為μ，小球運(yùn)動過程中未從桿上脫落。下列說法正確的是（ ）

A. 小球先做加速度減小的加速運(yùn)動，后做加速度增大的減速運(yùn)動直至靜止

B. 小球先做加速度增大的加速運(yùn)動，后做加速度減小的加速運(yùn)動直至勻速運(yùn)動

C. 小球的最大速度為

D. 小球的最大加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，單個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電源的頻率為50 Hz，動滑輪質(zhì)量不計(jì)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

②調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動；

③掛上鉤碼，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

④改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)步驟③，求得小車在不同拉力作用下的加速度。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答以下問題：

(1)對于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是________ (填選項(xiàng)前的字母)。

A．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 B．步驟②是平衡摩擦力的操作

C．與小車相連的細(xì)線與長木板一定要平行 D．不需要記錄所掛鉤碼的質(zhì)量

(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所示，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，由該紙帶可求得小車在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度是=_______m/s，小車的加速度=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)若交流電的實(shí)際頻率大于50 Hz，則上述(2)中加速度a計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比____(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

(4)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是________。

(5) 若實(shí)驗(yàn)步驟②中，讓長木板水平放置，沒有做平衡摩擦力，其余實(shí)驗(yàn)步驟不變且操作正確，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動的加速度a；改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，以加速度a為橫坐標(biāo)，得到的圖象是縱軸截距為b的一條傾斜直線，如圖所示。已知小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦以及紙帶與限位孔之間的摩擦，則小車和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑水平面上的兩個(gè)小球發(fā)生正碰，小球的質(zhì)量分別為m1和m2，圖乙為它們碰撞前后的x－t圖像.已知m1=0.1kg由此可以判斷（ ）

A. 碰前m2靜止，m1向右運(yùn)動

B. 碰后m2和m1都向右運(yùn)動

C. 由動量守恒定律可以算出m2=0.3kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）

A. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大

B. Ⅰ物體的加速度不斷減小，Ⅱ物體的加速度不斷增加

C. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上行駛的a車和b車的位置—時(shí)間（x-t）圖像分別為圖中直線和曲線，已知b車的加速度恒定且等于-2m/s2，t=3s時(shí)，直線和曲線剛好相切，則（）

A.a車做勻速運(yùn)動且其速度為m/s

B.t=3s時(shí)a車和b車相遇但此時(shí)速度不等

C.t=1s時(shí)b車的速度為10m/s

D.t=0時(shí)a車和b車的距離x0=9m

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