量子理論是現(xiàn)代物理學(xué)兩大支柱之一。量子理論的核心觀念是“不連續(xù)”。關(guān)于量子理論,以下說法正確的是: (填入正確選項前的字母,選對1個給3分,選對2個給4分,選對3個給6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。
A.普朗克為解釋黑體輻射,首先提出“能量子”的概念,他被稱為“量子之父” |
B.愛因斯坦實際上是利用量子觀念和能量守恒解釋了光電效應(yīng) |
C.康普頓效應(yīng)證明光具有動量,也說明光是不連續(xù)的 |
D.玻爾的能級不連續(xù)和電子軌道不連續(xù)的觀點和現(xiàn)代量子理論是一致的 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是
A.磁電式電流表所依據(jù)的原理是安培力與電流的關(guān)系。 |
B.電子感應(yīng)加速器是利用變化的磁場產(chǎn)生感生電場,來加速電子的。 |
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,感應(yīng)電流的磁場總是跟原來的磁場方向相反 |
D.法拉第心系“磁生電”,尋找10年之久,終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的效應(yīng),并把這些現(xiàn)象定名為電磁感應(yīng)。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是:
A.建立“合力與分力”的概念 |
B.建立“點電荷”的概念 |
C.建立“瞬時速度”的概念 |
D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并精確測出了引力常量 |
B.哥白尼提出日心說,認(rèn)為行星以橢圓軌道繞太陽運行 |
C.牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學(xué)家結(jié)論的基礎(chǔ)上,得出了牛頓第一定律 |
D.亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板上,如圖,繩子處于沿豎直方向,整個裝置靜止。則
A.繩子上拉力一定為零
B.地面受的壓力可能為零
C.AB之間可能存在摩擦力
D.地面與物體間可能存在摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學(xué)研究的方法 |
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了放大法 |
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 |
D.合力與分力、總電阻、交流電的有效值用的是“等效替代”的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家,近代實驗科學(xué)的先驅(qū)者。以下關(guān)于伽利略對物理學(xué)的貢獻說法正確的是
A.伽利略是第一個把實驗引進力學(xué)的科學(xué)家,他利用實驗和推理相結(jié)合的方法得出了力是維持物體運動的原因 |
B.伽利略曾非正式地提出過慣性定律和外力作用下物體的運動規(guī)律,這為牛頓正式提出運動第一、第二定律奠定了基礎(chǔ) |
C.伽利略提出過合力定律,拋射體運動規(guī)律,并建立了狹義相對論 |
D.伽利略通過實驗和計算得出了萬有引力常量的值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略科學(xué)思想方法的核心是( )
A.邏輯推理和實驗驗證相結(jié)合 |
B.猜想和假設(shè)相結(jié)合 |
C.理想模型 |
D.實驗驗證 |
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