【題目】（1）在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，以下操作正確的是_________________

A．用刻度尺測量金屬絲的全長且測量三次，算出其平均值，然后再將金屬絲接入電路中

B．用螺旋測微器在金屬絲三個不同部位各測量一次直徑，算出其平均值

C．用伏安法測電阻時采用電流表外接法，取多組數(shù)據(jù)算出電阻的平均值

D．為減少實驗誤差，滑動變阻器應(yīng)以分壓式接入

（2）將讀數(shù)結(jié)果填在對應(yīng)橫線上。

螺旋測微器：_____________mm 游標卡尺：____________cm

【答案】BC

【解析】

根據(jù)公式，l應(yīng)為連入電路的有效長度，為了減小實驗誤差，測量值往往要多測幾次，在求其平均值螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器示數(shù)，游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀；

解：(1)A、應(yīng)測量出金屬絲連入電路的有效長度三次，求平均值，而不是全長，故A錯誤；

B、為了減小實驗誤差，應(yīng)用螺旋測微器在金屬絲三個不同部位各測量一次直徑，算出其平均值，B正確；

C、金屬絲電阻很小，與電壓表內(nèi)阻相差很大，使電壓表和金屬絲并聯(lián)，電壓表的分流作用很小，應(yīng)采用電流表外接法，取多組數(shù)據(jù)算出電阻的平均值，故C正確；

D、金屬絲的電阻率隨溫度的改變而改變，為保持電阻率不變，應(yīng)保持溫度不變，為減少實驗誤差，滑動變阻器應(yīng)以限流式接入，故D錯誤；

故選BC；

(2)由圖示螺旋測微器可知，固定刻度示數(shù)為9mm，可動刻度示數(shù)為：20.2×0.01mm=0.202mm，螺旋測微器示數(shù)為：9mm+0.202mm=9.202mm；

游標卡尺的主尺讀數(shù)為：4.1cm，游標尺上第10個刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標讀數(shù)為10×0.02mm=0.20mm，所以最終讀數(shù)為：；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列說法正確的是 （）

A. X射線在工業(yè)上可以用來檢查金屬零件內(nèi)部的缺陷

B. 雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紫光改為紅光，則條紋間距一定變大

C. 水中的氣泡，看起來特別明亮，是因為光線從氣泡中射向水中時，一部分光在界面上發(fā)生全反射的緣故

D. 泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在要測量一段電阻絲的電阻率ρ ，其阻值Rx≈0.5Ω，允許通過的最大電流為0.5 A．現(xiàn)有如下器材可供選擇：

電流表A（量程0.6 A，內(nèi)阻約為0.6 Ω）

電壓表V（量程3 V，內(nèi)阻約為3kΩ）

待測的電阻絲Rx（阻值約為0.5 Ω）

標準電阻R0（阻值5Ω）

滑動變阻器R1（5Ω，2A）

滑動變阻器R2（200 Ω，1.5 A）

直流電源E（E＝6 V，內(nèi)阻不計）

開關(guān)S、導(dǎo)線若干

（1） 圖甲為四位同學分別設(shè)計的“測量部分”的電路，你認為合理的是_______；

（2） 實驗中滑動變阻器應(yīng)該選擇________（選填“R1”或“R2”），并采用________接法；

（3） 根據(jù)你在（1）（2）中的選擇，在乙上完成實驗電路的連接；

（4） 實驗中，如果兩電表的讀數(shù)分別為U和I，測得拉直后電阻絲的長度為L、直徑為D，則待測電阻絲的電阻率ρ的計算式為ρ＝____________________；

（5） 用螺旋測微器測量待測電阻絲的直徑時讀數(shù)如圖丙所示，則該電阻絲的直徑D=_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一位同學利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗．有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為H(Hd)，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.則：

（1）如圖乙所示，用游標卡尺測得小球的直徑d=________ mm.

（2）小球經(jīng)過光電門B時的速度表達式為________．

（3）多次改變高度H，重復(fù)上述實驗，作出隨H的變化圖象如圖丙所示，當圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式________時，可判斷小球下落過程中機械能守恒．

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp，增加下落高度后，則ΔEp－ΔEk將________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道的一個端點和圓心的連線與水平方向間的夾角θ=370，另一端點為軌道的最低點，其切線水平。一質(zhì)量M= 2kg、板長L =0.65m的滑板靜止在光滑水平地面上，左端緊靠C點，其上表面所在平面與圓弧軌道C點和右側(cè)固定平臺D等高。質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點)從空中點以v0=0.6m/s的速度水平拋出，恰好從軌道的端沿切線方向進入圓弧軌道，然后沿圓弧軌道滑下經(jīng)C點滑上滑板�；暹\動到平臺D時被牢固粘連。已知物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)0.5，滑板右端到平臺D左側(cè)的距離s在0.1m＜s＜0.5m范圍內(nèi)取值。取g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8．求：

(1) 物塊到達點時的速度大小vB

(2) 物塊經(jīng)過C點時對圓弧軌道的壓力

(3) 試討論物塊剛滑上平臺D時的動能與s的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1中A和B是真空中的兩塊面積很大的平行金屬板、加上周期為T的交流電壓，在兩板間產(chǎn)生交變的勻強電場。已知B板電勢為零，A板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖2所示，其中的最大值為，最小值為，在圖1中，虛線MN表示與A、B板平行等距的一個較小的面，此面到A和B的距離皆為l。在此面所在處，不斷地產(chǎn)生電量為q、質(zhì)量為m的帶負電的微粒，各個時刻產(chǎn)生帶電微粒的機會均等。這種微粒產(chǎn)生后，從靜止出發(fā)在電場力的作用下運動。設(shè)微粒一旦碰到金屬板，它就附在板上不再運動，且其電量同時消失，不影響A、B板的電勢，已知上述的T、、l、q和m等各量的值正好滿足等式。若不計重力，不考慮微粒間的相互作用，求：（結(jié)果用q、、m、T表示）

（1）在t=0到t=這段時間內(nèi)產(chǎn)生的微粒中到達A板的微粒的最大速度；

（2）在0-范圍內(nèi)，哪段時間內(nèi)產(chǎn)生的粒子能到達B板？

（3）在t=0到t=這段時間內(nèi)產(chǎn)生的微粒中到達B板的微粒的最大速度；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 電源的電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部把單位正電荷從負極移動到正極做功越多

B. 由電容定義式可知C與Q成正比，與U成反比

C. 電流有大小和方向，所以電流是矢量

D. 電動勢、電壓和電勢差名稱不同，但物理意義相同，所以單位也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A物體的質(zhì)量為2kg，B物體的質(zhì)量為5kg，它們之間通過細繩、滑輪和彈簧秤相連接．不計彈簧秤的質(zhì)量及繩和滑輪之間的摩擦．當彈簧秤的讀數(shù)為15N時，求：（取g＝10m/s2）

(1)物體A對桌面的壓力大�。�

(2)地面對物體B的支持力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=lkg的小物塊放在質(zhì)量為m1=2kg的甲木板右端，二者以速度v1=8m/s沿光滑水平地面向右運動，小物塊可視為質(zhì)點．質(zhì)量m2=2kg的乙木板在甲木板正前方以速度v2=2m/s同向運動，一段時間后兩木板碰撞并粘在一起，小物塊最終停留在乙木板上．已知小物塊與乙木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）兩木板碰撞后瞬間乙木板的速度大小；

（2）小物塊最終距乙木塊左端的距離．

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