【題目】如圖甲所示,一位同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器等器材做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn).有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放,下落過(guò)程中能通過(guò)A處正下方、固定于B處的光電門(mén),測(cè)得A、B間的距離為H(Hd),光電計(jì)時(shí)器記錄下小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.則:

1如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得小球的直徑d=________ mm.

2小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí)的速度表達(dá)式為________

3多次改變高度H,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),作出H的變化圖象如圖丙所示,當(dāng)圖中已知量t0H0和重力加速度g及小球的直徑d滿(mǎn)足表達(dá)式________時(shí),可判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能守恒.

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增加量ΔEk總是稍小于重力勢(shì)能減少量ΔEp,增加下落高度后,則ΔEpΔEk________(增大減小不變”)

【答案】 7.15 增大

【解析】1)由題圖乙可知,主尺讀數(shù)為7 mm,游標(biāo)尺讀數(shù)為3×0.05 mm=0.15 mm,故小球直徑d=7 mm0.15 mm=7.15 mm.

2)已知小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)B的時(shí)間和小球的直徑,則小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí)的速度

3)若減少的重力勢(shì)能等于增加的動(dòng)能,可以認(rèn)為機(jī)械能守恒,則有,即,整理得.

3)因?yàn)樵撨^(guò)程中有克服阻力做功,而高度越高,阻力做功越多,故增加下落高度后,ΔEpΔEk增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把質(zhì)量為m的小球(可看作質(zhì)點(diǎn))放在豎直的輕質(zhì)彈簧上,并把小球向下按到A的位置(圖甲),如圖所示.迅速松手后,彈簧把小球彈起,球升至最高位置C點(diǎn)(圖丙),途中經(jīng)過(guò)位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙).已知AB的高度差為h1,BC的高度差為h2,通過(guò)ABBC所用時(shí)間為t1t2,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力( 。

A. 小球從A上升到B位置的過(guò)程中,動(dòng)能一直增大

B. 小球從A上升到C位置的過(guò)程中,機(jī)械能先增大后不變

C. 小球在圖甲中時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能為mgh1+h2

D. h1等于h2,則一定有t1小于t2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球,在距月球表面200kmP點(diǎn)進(jìn)行第一次變軌后被月球捕獲,先進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,如圖所示.之后,衛(wèi)星在P點(diǎn)又經(jīng)過(guò)兩次變軌,最后在距月球表面200km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度小于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度

B. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)周期比在軌道Ⅲ上長(zhǎng)

C. 、Ⅲ三種軌道運(yùn)行相比較,衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行的機(jī)械能最小

D. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度大于沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面頂端P以速度v0拋出一個(gè)小球,落在斜面上某處Q點(diǎn),小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α,若把初速度變?yōu)?v0 , 小球仍落在斜面上,則以下說(shuō)法正確的是( )

A.夾角α將變大
B.夾角α與初速度大小無(wú)關(guān)
C.小球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變
D.PQ間距是原來(lái)間距的3倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn).水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R08 m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R.用質(zhì)量m05 kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放,物塊過(guò)B點(diǎn)后其位移與時(shí)間的關(guān)系為x8t2t2m),物塊飛離桌面后由P點(diǎn)沿切線落入圓軌道.g10 m/s2,求:

1)物塊在水平桌面上受到的摩擦力;

2B、P間的水平距離;

3)判斷物塊能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年10月5日蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)始人、前行政總裁喬布斯逝世,走完他在“蘋(píng)果”的天才之路。左圖為蘋(píng)果公司最初的LOGO(牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū))圖片外框?qū)懼芭nD,一個(gè)永遠(yuǎn)孤獨(dú)地航行在陌生思想海洋中的靈魂!痹摴咀鞔诉x擇最可能的理由是牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論

A. 首次將人置于世界和社會(huì)的中心

B. 使人類(lèi)對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步

C. 深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

D. 用數(shù)學(xué)方法精確描述了宇宙運(yùn)行規(guī)律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

下表是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課上,三個(gè)研究小組展示的材料和所得的結(jié)論。

請(qǐng)回答:

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出愛(ài)因斯坦提出的相對(duì)論與牛頓的經(jīng)典力學(xué)之間的關(guān)系

(2)普朗克在科學(xué)上的貢獻(xiàn)是什么?

(3)這些科學(xué)家值得我們借鑒的地方是什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門(mén),與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車(chē)在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力.不計(jì)空氣阻力及一切摩擦.

1在探究合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車(chē)所受合外力,操作中必須滿(mǎn)足________________;要使小車(chē)所受合外力一定,操作中必須滿(mǎn)足________________________

實(shí)驗(yàn)時(shí),先測(cè)出小車(chē)質(zhì)量m,再讓小車(chē)從靠近光電門(mén)甲處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),讀出小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t.改變小車(chē)質(zhì)量m,測(cè)得多組m、t的值,建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線.下列能直觀得出合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比的圖線是________

2如圖抬高長(zhǎng)木板的左端,使小車(chē)從靠近光電門(mén)乙處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0,改變木板傾角,測(cè)得多組數(shù)據(jù),得到的F的圖線如圖所示.

實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門(mén)的距離L0.80 m,砂和砂桶的總質(zhì)量m10.34 kg,重力加速度g9.8 m/s2,則圖線的斜率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);若小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略,測(cè)得的圖線斜率將________(變大變小不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】游泳時(shí)手和腳向后劃水,人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是________,此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是________的。

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