【題目】1687年，他發(fā)表了《自然哲學(xué)數(shù)學(xué)原理》一書，他的理論可以正確解釋潮汐成因、發(fā)現(xiàn)海王星等�！八痹谑澜缈茖W(xué)史上的突出貢獻是

A. 發(fā)現(xiàn)自由落體定律

B. 創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系

C. 提出生物進化論

D. 提出相對論

【答案】B

【解析】

1687年，牛頓發(fā)表了《自然哲學(xué)數(shù)學(xué)原理》，創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系，他的理論可以正確解釋潮汐成因、發(fā)現(xiàn)海王星等，故B正確；伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律，不符合“發(fā)表了《自然哲學(xué)數(shù)學(xué)原理》”，排除A；牛頓發(fā)表了《自然哲學(xué)數(shù)學(xué)原理》，達爾文提出生物進化論，愛因斯坦提出相對論，CD不符合題意，排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是湯姆孫的氣體放電管的示意圖,下列說法中正確的是(不考慮電子重力)(　　)

A. 若在D1、D2之間不加電場和磁場,則陰極射線應(yīng)打到最右端的P1點

B. 若在D1、D2之間加上豎直向下的電場,則陰極射線應(yīng)向下偏轉(zhuǎn)

C. 若在D1、D2之間加上豎直向下的電場,則陰極射線應(yīng)向上偏轉(zhuǎn)

D. 若在D1、D2之間加上垂直紙面向里的磁場,則陰極射線不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓曾經(jīng)說過：“如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩上�！庇捎谫だ�、開普勒等前人的努力，牛頓才有可能用已經(jīng)準(zhǔn)備好了的材料建立起一座宏偉的經(jīng)典力學(xué)大廈，這座大廈建立起來的標(biāo)志是

A. 《力學(xué)中的哲學(xué)原理》的發(fā)表

B. 《科學(xué)的經(jīng)典力學(xué)原理》的發(fā)表

C. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的發(fā)表

D. 《力學(xué)和數(shù)學(xué)的原理》的發(fā)表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】到20世紀(jì)30年代，早期科學(xué)概念的每一種主要的假設(shè)——原子是構(gòu)成自然的堅固的、不毀的、獨立的砌塊，空間和時間是獨立的絕對，一切現(xiàn)象具有嚴(yán)格的機械的因果關(guān)系，對自然進行客觀的觀察是可能的——實際上都遭到了反駁。造成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是

A. 牛頓的力學(xué)體系

B. 達爾文的進化論

C. 愛因斯坦相對論

D. 普朗克的量子論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角形傳送帶以1 m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，兩邊的傳送帶長都是2 m，且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1 m/s的初速度沿傳送帶下滑，兩物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.下列判斷正確的是(　　)

A. 物塊A先到達傳送帶底端

B. 物塊A、B同時到達傳送帶底端

C. 傳送帶對物塊A、B的摩擦力都沿傳送帶向上

D. 物塊A下滑過程中相對傳送帶的位移小于物塊B下滑過程中相對傳送帶的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由兩種光線組成的復(fù)色光投射到玻璃球體表面的P點，進入球體后分成兩束：a光和b光，b光稍偏右。設(shè)入射角為60°，球體材料對a光的折射率na=。則下說法正確的是

A. 進入球體的a光經(jīng)一次反射，再經(jīng)一次折射出去的光線與入射光平行

B. 進入球體的b光經(jīng)一次反射，再經(jīng)一次折射出去的光線與入射光平行

C. a光在玻璃中的傳播速度比b光小

D. 用相同的裝置做雙縫干涉實驗，a光得到的干涉條紋間距比b光窄

E. 用a光照射某金屬能發(fā)生光電效應(yīng)，換成b光不能發(fā)生。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位丹麥物理學(xué)家認(rèn)為，原子核具有一定的能級，當(dāng)原子吸收能量，原子就躍遷更高能級或激發(fā)態(tài)，當(dāng)原子放出能量，原子就躍遷至更低能級或基態(tài)，原子能級是否發(fā)生躍遷，關(guān)鍵在兩能級之間的差值。據(jù)此判斷，該物理學(xué)家的認(rèn)識得到了哪一理論的啟發(fā)?

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 相對論

C. 進化論

D. 量子論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，兩根完全相同水平平行長圓柱上放一均勻木板，木板的重心與兩圓柱等距，其中圓柱的半徑 r=2cm，木板質(zhì)量 m=5kg，木板與圓柱間的動摩擦因數(shù) μ=0.2，兩圓柱以角速度 ω=40rad/s繞軸線作相反方向的轉(zhuǎn)動．現(xiàn)施加一過木板重心且平行圓柱軸線的水平拉力 F 于木板上，使其以速度 v=0.6m/s 沿圓柱表面做勻速運動．取 g=10m/s ．下列說法中正確的是

A. 木板勻速時，每根圓柱所受摩擦力大小為5N

B. 木板勻速時，此時水平拉力 F=6N

C. 木板移動距離 x=0.5m，則拉力所做的功為5J

D. 撤去拉力F之后，木板做勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在長方形abcd區(qū)域內(nèi)，存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場，ab ：ad=46：45。一重核靜止于O點，某次發(fā)生α衰變，形成如圖示軌跡（重力不計），生成的粒子1與粒子2剛好沒有穿出長方形邊界。則下列說法正確的是

A. 粒子1是α粒子，在磁場中順時針方向旋轉(zhuǎn)

B. 粒子2是α粒子，在磁場中逆時針方向旋轉(zhuǎn)

C. 粒子1與粒子2的電量之比為1：45

D. 粒子1與粒子2的繞行方向相同

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