【題目】如圖所示，一塊長木板B靜止放在光滑的水平地面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力F拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參考系，A、B都向前移動一段距離，在此過程中

A. B對A的摩擦力所做的功小于A的動能的增量

B. B克服A的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功

C. 外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

D. 外力F做的功等于A和B動能的增量和A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量之和

【答案】CD

【解析】

對A物運(yùn)用動能定理，，即B對A的摩擦力所做的功，等于A的動能的增量，故A錯誤；A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力，大小相等，方向相反，但是由于A在B上滑動，A、B對地的位移不等，故二者做功不等，故B錯誤；對B物體應(yīng)用動能定理，，為B克服摩擦力所做的功，即，就是外力F對B做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和，故C正確；選擇A和B組成的系統(tǒng)作為研究對象，運(yùn)用動能定理研究，有：其中為A、B的相對位移，再由功能關(guān)系知：，Q為A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量，兩式聯(lián)立有：，所以外力F做的功等于A和B的動能的增量和A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量之和，故D正確。所以CD正確，AB錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束電子流在U1=4500V的電壓作用下得到一定速度后垂直于平行板間的勻強(qiáng)電場飛入兩板間的中央，如圖所示．若平行板間的距離d=1cm，板長l=5cm，求：

（1）電子進(jìn)入平行板間的速度多大？

（2）至少在平行板上加多大電U2才能使電子不再飛出平行板？（電子電量1.6×10﹣19C，電子的質(zhì)量9×10﹣31kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)做“加速度與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，他保持砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn)，在保證小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于m的條件下，

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz。某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如下圖所示，從比較清晰的某點(diǎn)起，取五個計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4。量得S1＝5.25cm，S2＝6.10cm，S3＝6.95cm，S4＝7.85cm，則打點(diǎn)“3”時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為________m/s和用逐差法求得小車的加速度大小為________m/s2。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)。

（2）以下是其部分操作步驟，其中正確的是（多選）_______

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．釋放小車時(shí)，小車的位置應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車

D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動的加速度可直接用公式a＝求出

（3）改變小車的質(zhì)量M，測出多組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做出加速度的倒數(shù)與小車質(zhì)量M關(guān)系的—M圖象如圖所示。圖象的延長線沒有過原點(diǎn)的原因是_________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了光子說

B. 結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

C. 釷的半衰期為24天，1g釷經(jīng)過120天后還剩釷

D. 氫原子從能量為E的激發(fā)態(tài)躍遷到能量為E的基態(tài)，輻射光子的能量為E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）組裝單擺時(shí)，應(yīng)在下列器材中選用__________較為合適

A．長度為1m左右的細(xì)線

B．長度為30cm左右的細(xì)線

C．直徑為1.8cm左右的塑料球

D．直徑為1.8cm左右的鐵球

（2）如圖甲所示小球直徑讀數(shù)為_________cm；用秒表測量小球多次擺動的總時(shí)間，如圖丙所示，對應(yīng)時(shí)間為______________s.

（3）測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2－L圖象如圖乙，此圖線斜率的物理意義是________．

A．g B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫科學(xué)假說法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

C. 伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律推理得出自由落體的運(yùn)動規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個運(yùn)動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距d=1.0m，導(dǎo)軌平面與水平面夾角，導(dǎo)軌上端跨接一定值電阻，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。整個裝置處于方向垂直導(dǎo)軌平面向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=1.0T的勻強(qiáng)磁場中，金屬棒ef垂直于MN、PQ靜止放置，且與導(dǎo)軌保持良好接觸，其長度剛好為d、質(zhì)量=0.10kg、電阻，距導(dǎo)軌底端的距離。另一根與金屬棒平行放置的絕緣棒gh長度也為d，質(zhì)量為=0.05kg，從軌道最低點(diǎn)以速度=10m/s沿軌道上滑并與金屬棒發(fā)生正碰（碰撞時(shí)間極短），碰后金屬棒沿導(dǎo)軌上滑一段距離后再次靜止，此過程中流過金屬棒的電荷量q=0.1C且測得從碰撞至金屬棒靜止過程中金屬棒上產(chǎn)生的焦耳熱Q=0.05J。已知兩棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)均為，g=10m/s2。求：

（1）碰后金屬棒ef沿導(dǎo)軌上滑的最大距離；

（2）碰后瞬間絕緣棒gh的速度；

（3）金屬棒在導(dǎo)軌上運(yùn)動的時(shí)間Δt。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊 a 與 b 疊放在水平地面上，分別受到水平向右和水平向左、大小均為 F 的力作用，且保持靜止?fàn)顟B(tài)，則

A. b 對 a 的摩擦力方向向左

B. b 對 a 的摩擦力大小為零

C. 地面對 b 的摩擦力方向向右

D. 地面對 b 的摩擦力大小為 F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè),議欲正之,非萬緡不可。一游見之,曰:無煩也,我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為,現(xiàn)在木楔背上加一力F方向如圖所示,木兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則( )

A. 若F一定,小時(shí)FN大

B. 若F一定,大時(shí)FN大

C. 若一定,F小時(shí)FN大

D. 若一定,F大時(shí)FN大

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