【題目】如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長為L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120°。若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)。若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是(　　)

A. 輕繩的彈力大小為2mg

B. 輕繩的彈力大小為mg

C. 橡皮筋的彈力大于mg

D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg

【答案】B

【解析】

根據(jù)幾何知識求出兩繩與水平方向的夾角，分析掛鉤受力情況，根據(jù)平衡條件求解繩中的張力，同理分析橡皮繩的彈力，注意分析橡皮筋伸長后使夾角減小；

A、由題可知：細(xì)繩的總長度為L，靜止時輕繩兩端夾角為，由于重物對結(jié)點的拉力方向豎直向下，所以結(jié)點所受的三個力之間的夾角都是，根據(jù)矢量的合成可知，三個力的大小是相等的，故輕繩的彈力大小為mg，故A錯誤，B正確；
C、若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于，兩個分力之間的夾角減小，而合力不變，所以兩個分力減小，即橡皮筋的拉力小于mg，故CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是粒子速度選擇器的原理圖，如果粒子的重力不計。已知速度為v0的質(zhì)子流可以從a點沿直線運(yùn)動到b點，以下說法正確的是（ ）

A. 速度為v0的α射線（He核流）也可以從a沿直線運(yùn)動到b點；

B. 速度為v0的β射線（電子流）也可以從a沿直線運(yùn)動到b點；

C. 速度為v0的質(zhì)子流也可以從b沿直線運(yùn)動到a點；

D. 速度大于v0的γ射線（光子流，不帶電）也可以從a沿直線運(yùn)動到b點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A質(zhì)量為m，系在細(xì)線的一端，線的另一端固定在O點，0點到光滑水平面的距離為h。物塊B和C的質(zhì)量分別是6m和3m, B與C用輕彈簧拴接，置于光滑的水平面上，且B物塊位于0點正下方�，F(xiàn)拉動小球使細(xì)線水平伸直，小球由靜止釋放，運(yùn)動到最低點時與物塊B發(fā)生正碰(碰撞時間極短),反彈后上升到最高點時到水平面的距離為,小球與物塊均視為質(zhì)點，不計空氣阻力，重力加速度為g，求碰撞后B物塊速度大小及碰后輕彈簧獲得的最大彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶始終以恒定速率v1向右運(yùn)行，質(zhì)量為m的物塊，以v2的初速度從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處向左滑入傳送帶，若從物塊滑上傳送帶開始計時，物塊在傳送帶上運(yùn)動的v－t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示，已知v2＞v1則

A. t1時刻，物塊離A處的距離達(dá)到最大

B. t2時刻，物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大

C. 0－t3時間內(nèi)，物塊一直受到方向向右的摩擦力

D. t1—t2時間內(nèi)，由于帶動物塊電動機(jī)多做的功為mv12

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)獲得下列圖象，則

（1）該彈簧的勁度系數(shù)是________N/m.

（2）實驗中，操作者從彈簧的原長用力緩慢地拉伸到伸長量為x＝40cm時，拉力對彈簧做功______J，此時彈簧的彈性勢能是_________J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將彈性小球以10m/s的速度從距地面2 m處的A點豎直向下拋出，小球落地后豎直反彈經(jīng)過距地面1.5 m高的B點時，向上的速度為7 m/s，從A到B，小球共用時0.3s，則此過程中(　　)

A. 小球發(fā)生的位移的大小為0.5m，方向豎直向上

B. 小球速度變化量的大小為3m/s，方向豎直向下

C. 小球速度變化量的大小為17m/s，方向豎直向上

D. 小球平均速度的大小為8.5m/s，方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點�，F(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細(xì)繩始終處于伸直狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細(xì)繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力以及繩對小球的拉力的變化情況是（ ）

A. 保持不變，不斷增大

B. 保持不變，不斷減小

C. 不斷增大，先減小后增大

D. 不斷增大，先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽系中某行星運(yùn)行的軌道半徑為R0，周期為T0．但天文學(xué)家在長期觀測中發(fā)現(xiàn)，其實際運(yùn)行的軌道總是存在一些偏離，且周期性地每隔t0時間發(fā)生一次最大的偏離（行星仍然近似做勻速圓周運(yùn)動）．天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是該行星外側(cè)還存在著一顆未知行星．假設(shè)兩行星的運(yùn)行軌道在同一平面內(nèi)，且繞行方向相同，則這顆未知行星運(yùn)行軌道的半徑R和周期T是（認(rèn)為未知行星近似做勻速圓周運(yùn)動）

A. T= B. T=T0

C. R=R0 D. R=R0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，系統(tǒng)靜止，繩OC與豎直線成300角，O為質(zhì)量不計的滑輪，繩與滑輪間摩擦不計，物體B重100N，地面對B的支持力是80N。g取10m/s2 求：

(1)物體A的重力？

(2)物體B所受摩擦力為多大？

(3)OC繩的拉力為多大？

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