【題目】如圖所示，相隔一定距離的兩個(gè)相同圓柱體固定在同一水平高度處，一輕繩套在兩圓柱體上，輕繩下端懸掛一重物，繩和圓柱體之間的摩擦忽略不計(jì)．現(xiàn)增加輕繩長度，而其他條件保持不變，則（ ）

A.輕繩對物體的作用力的合力將變大

B.輕繩對物體的作用力的合力將不變

C.輕繩的張力將變大

D.輕繩的張力將變小

【答案】BD

【解析】

試題圓柱體相當(dāng)于定滑輪，不省力，繩子上各處張力大小相等，左右兩根繩對重物的合力與物體的重力大小相等方向相反，由力的合成法可知，即可知繩越長，作用力與豎直方向的夾角越�。灾匚锖屠K子整體為研究對象，分析受力情況，由平衡條件分析圓柱體對繩子的作用力變化．

解：AB、對重物受力分析可知，左右兩根繩對重物的合力與物體的重力大小相等方向相反，所以輕繩對物體的作用力的合力不變，所以A錯(cuò)誤，B正確；

CD、以重物和繩子整體為研究對象，分析受力情況：重力、圓柱體A對繩子的作用力FA，圓柱體B對繩子的作用力FB，根據(jù)對稱性可知，FA=FB，

由平衡條件可得2FAcosα=G，α是圓柱體對繩子的作用力與豎直方向夾角，G是物體的重力．繩越長時(shí)，α越小，cosα越大，則FA越�。�

所以繩越長時(shí)，輕繩的張力將變小，所以C錯(cuò)誤，D正確．

故選BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量均為m＝0.5 kg的相同物塊P和Q(可視為質(zhì)點(diǎn))分別靜止在水平地面上A、C兩點(diǎn)．P在按圖乙所示隨時(shí)間變化的水平力F作用下由靜止開始向右運(yùn)動，3 s末撤去力F，此時(shí)P運(yùn)動到B點(diǎn)，之后繼續(xù)滑行并與Q發(fā)生彈性碰撞．已知B、C兩點(diǎn)間的距離L＝3.75 m，P、Q與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.2，取g＝10 m/s2，求：

(1)P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小v及其與Q碰撞前瞬間的速度大小v1；

(2)Q運(yùn)動的時(shí)間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上木板B的上面有滑塊A，如圖所示。已知A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為M，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，當(dāng)A獲得水平向左的初速度，開始在木板上向左滑動時(shí)，下列說法正確的是

A.木板有可能同時(shí)向左運(yùn)動

B.木板肯定不會動

C.木板受地面摩擦力與其重力無關(guān)

D.只有μ=0時(shí)，木板才會向左滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究勻變速直線運(yùn)動。

(1)除了圖中的器材，實(shí)驗(yàn)還需要的器材是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)開始前，讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細(xì)線與長木板_________先接通電源后釋放紙帶。

(3)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如下圖所示，實(shí)驗(yàn)中每打5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)為，在紙帶上標(biāo)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到點(diǎn)的距離。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的交流電頻率為，小車運(yùn)動的加速度為__________，其中打點(diǎn)時(shí)對應(yīng)小車的速度為___________。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束由、兩種單色光混合的復(fù)色光沿半徑方向射入半圓形玻璃磚的水平界面，經(jīng)界面反射和折射后在豎直的光屏上水平界面的上、下兩側(cè)產(chǎn)生兩個(gè)光斑和，如圖所示，已知光在玻璃中的傳播速度大于光，則以下看法正確的是（　�。�

A.處為復(fù)色光，處為光

B.處為光，處為光

C.增大光在水平界面上的入射角，光屏上有可能出現(xiàn)三個(gè)光斑

D.保持入射光強(qiáng)度不變，增大光在水平界面上的入射角，下方的光斑的亮度將增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在處的質(zhì)點(diǎn)的振動圖像如圖甲所示，在處的質(zhì)點(diǎn)的振動圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（　�。�

A.該波的周期為

B.處的質(zhì)點(diǎn)具有正方向的最大速度時(shí)，處的質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)方向的最大加速度

C.在內(nèi)處和處的質(zhì)點(diǎn)通過的路程均為

D.該波的傳播速度可能為0.15

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某次車模試車時(shí)，一質(zhì)量為m=0.45kg的賽車以某一水平向右的初速度出發(fā)，沿水平直線軌道運(yùn)動到A點(diǎn)后，進(jìn)入半徑R=2m的光滑豎直圓形軌道，圓形軌道間不相互重疊，即賽車離開圓形軌道后可繼續(xù)想C點(diǎn)運(yùn)動，C點(diǎn)右側(cè)有一壕溝，C、D兩點(diǎn)的豎直高度h=0.8m，水平距離s=1.6m，水平軌道AC長為L=4.5m，賽車與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度為

（1）若賽車恰能通過圓形軌道的最高點(diǎn)B，求賽車在A點(diǎn)的速度；

（2）若賽車再從B到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，恰好有一塊橡皮泥從圓心方向落在車模上，和小車合為一體，若要求車模不會掉進(jìn)壕溝，求在A點(diǎn)落在賽車上的橡皮泥的質(zhì)量范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán)，套在水平放置的粗糙絕緣細(xì)桿上，圓環(huán)直徑略大于細(xì)桿直徑。已知細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場中，給圓環(huán)初速度使其向右運(yùn)動起來，在運(yùn)動過程中圓環(huán)的電荷量不變，經(jīng)歷變速運(yùn)動后圓環(huán)最終處于平衡狀態(tài)。則從開始運(yùn)動到最終處于平衡狀態(tài)，圓環(huán)克服摩擦力做的功可能為（ ）

A.0B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體固定于水平面上，其底端與靜止于水平面上的的木板平滑連接，一質(zhì)量為m=1kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）恰好能靜止于斜面的頂點(diǎn)A，現(xiàn)用一沿斜面向下、大小為4N的恒力F作用于滑塊上，滑塊運(yùn)動到斜面底端B時(shí)撤去外力。已知斜面高h=1.2m，木板質(zhì)量M=2kg，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)是滑塊與斜面間動摩擦因素的1/3，木板與水平面間的動摩擦因素，

（1）求滑塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大小v；

（2）要想使滑塊不從木板上滑下，求木板的最小長度；

（3）若木板足夠長且水平面光滑，求滑塊的最終速度大小

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