【題目】如圖所示，物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，與一個(gè)右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個(gè)過程中，下列說法中正確的是

A. P做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. P的加速度大小不變，但方向改變一次

C. 有一段過程，P的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大

D. P的加速度大小不斷改變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時(shí)，速度最小

【答案】D

【解析】A項(xiàng)：P水平方向只受到彈簧的彈力，方向與速度方向相反，而且彈力逐漸增大，加速度逐漸增大，P做加速度增大的變減速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：由A的分析可知，在彈簧壓縮過程，P的加速度逐漸增大，在P被彈回過程中，P的加速度逐漸減小，由于彈簧始終處于壓縮狀態(tài)，所以加速度方向沒有改變，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：在彈簧壓縮過程P的加速度方向一直與速度方向相反，一直做減速運(yùn)動(dòng)，在P被彈回過程中，P的加速度逐漸減小，速度逐漸增大，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：當(dāng)P向右壓縮彈簧時(shí)，彈簧壓縮的長度逐漸增大，加速度逐漸增大，P速度逐漸減小，當(dāng)壓縮到最右端時(shí)，加速度最大，速度為零，最小，故D正確。

點(diǎn)晴：木塊水平方向只受到彈簧的彈力，根據(jù)胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比．當(dāng)木塊向右壓縮彈簧時(shí)，彈力逐漸增大，加速度逐漸增大，做變減速運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為速度傳感器的工作示意圖，P為發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時(shí)P向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被P接收。從P發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間△t再次發(fā)射超聲波脈沖。圖乙是兩次發(fā)射的超聲波的位移－時(shí)間圖象，則下列說法正確的是（ ）

A. 物體到小盒子P的距離越來越近

B. 在兩次發(fā)射超聲波脈沖的時(shí)間間隔△t內(nèi)，物體通過的位移為x2－x1

C. 超聲波的速度為

D. 物體在t1～t2時(shí)間內(nèi)的平均速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個(gè)點(diǎn)電荷，質(zhì)量分別為m、M．t=0時(shí)，甲靜止，乙以初速度6m/s向甲運(yùn)動(dòng)．此后，它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運(yùn)動(dòng)（整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中沒有接觸），它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖象分別如圖（b）中甲、乙兩曲線所示．則由圖線可知（　�。�

A. m=2M

B. t1時(shí)刻兩電荷的電勢能最大

C. 0～t2時(shí)間內(nèi)，兩電荷的靜電力先增大后減小

D. 運(yùn)動(dòng)過程中，甲的動(dòng)能一直增大，乙的動(dòng)能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 放射性元素發(fā)生α衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為

B. 粒子散射實(shí)驗(yàn)表明原子的絕大部分質(zhì)量和全部正電荷集中在一個(gè)半徑很小的核內(nèi)

C. 一群氫原子受激發(fā)后處于n=3能級(jí)，當(dāng)它們向低能級(jí)躍遷時(shí)能發(fā)出3種頻率的光

D. 用某種頻率的光照射鋅板不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因?yàn)樵摴獾膹?qiáng)度不夠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“太極球”運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)較流行的健身運(yùn)動(dòng)，做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，太極球卻不會(huì)掉到地上，現(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓小球在豎直面內(nèi)始終不脫離平板且做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則

A. 在B、D兩處小球運(yùn)動(dòng)的加速度一定相同

B. 只要平板與水平面的夾角合適，小球在B、D兩處可能不受平板的摩擦力作用

C. 平板對(duì)小球的作用力在A處最大，在C處最小

D. 小球運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，水平桌面上固定一水平的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一滑塊，其質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連．調(diào)節(jié)細(xì)繩的長度使每次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)處與勁度系數(shù)為k的彈簧接觸時(shí)小球恰好落地，測出每次彈簧的壓縮量x，如果在B點(diǎn)的正上方安裝一個(gè)速度傳感器，用來測定滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度，發(fā)現(xiàn)速度v與彈簧的壓縮量x成正比，作出速度v隨彈簧壓縮量x變化的圖象如圖乙所示，測得v－x圖象的斜率.在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)沒有開啟速度傳感器，但測出了A、B兩點(diǎn)間的距離為L，彈簧的壓縮量為x0，重力加速度用g表示，則：

(1)滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)，滑塊和小球組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為ΔEk＝____________，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為ΔEp＝______________，在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEk＝ΔEp則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．(用題中字母表示)

(2)在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)測得M＝m＝1kg，彈簧的勁度系數(shù)k＝100N/m，并改變A、B間的距離L，作出的x2－L圖象如圖丙所示，則重力加速度g＝________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有3塊水平放置的長薄金屬板a、b和c，a、b之間相距為L．緊貼b板下表面豎直放置半徑為R的半圓形塑料細(xì)管，兩管口正好位于小孔M、N處．板a與b、b與c之間接有電壓可調(diào)的直流電源，板b與c間還存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場．當(dāng)體積為V0、密度為ρ、電荷量為q的帶負(fù)電油滴，等間隔地以速率v0從a板上的小孔豎直向下射入，調(diào)節(jié)板間電壓Uba和Ubc，當(dāng)Uba=U1、Ubc=U2時(shí)，油滴穿過b板M孔進(jìn)入細(xì)管，恰能與細(xì)管無接觸地從N孔射出．忽略小孔和細(xì)管對(duì)電場的影響，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．求：

（1）油滴進(jìn)入M孔時(shí)的速度v1；

（2）b、c兩板間的電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的值；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上有一個(gè)長L=1.5 m，高h=0.8 m的長方體木箱，其質(zhì)量為M=1 kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3。在它的上表面的右端放有一質(zhì)量為m=4 kg的小鐵塊，鐵塊與木箱間的摩擦不計(jì)。開始它們均靜止�，F(xiàn)對(duì)木箱施加一水平向右的恒力F=27 N。（g=10 m/s2）求：

（1）經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊從木箱上滑落？

（2）鐵塊滑落前后木箱的加速度a1與a2大小之比；

（3）鐵塊著地時(shí)與木箱右端的水平距離s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是均勻媒質(zhì)中x軸上的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)。ab、bc兩點(diǎn)間的距離分別為6m、10m。一列簡諧橫波以2m/s的波速沿x軸正向傳播，在t＝0時(shí)刻到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a處，質(zhì)點(diǎn)a由平衡位置開始豎直向下運(yùn)動(dòng)，t＝3s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最大正位移處。則(　 )

A. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)a向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)b也向下運(yùn)動(dòng)

B. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)a的加速度最大時(shí)，質(zhì)點(diǎn)b的速度一定最大

C. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)a完成10次全振動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)c完成8次全振動(dòng)

D. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)a第三次到達(dá)位移最大值位置時(shí)，波恰好傳到質(zhì)點(diǎn)c

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同步練習(xí)冊答案