【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,水平桌面上固定一水平的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一滑塊,其質(zhì)量為M,左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連.調(diào)節(jié)細(xì)繩的長(zhǎng)度使每次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)處與勁度系數(shù)為k的彈簧接觸時(shí)小球恰好落地,測(cè)出每次彈簧的壓縮量x,如果在B點(diǎn)的正上方安裝一個(gè)速度傳感器,用來(lái)測(cè)定滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度,發(fā)現(xiàn)速度v與彈簧的壓縮量x成正比,作出速度v隨彈簧壓縮量x變化的圖象如圖乙所示,測(cè)得v-x圖象的斜率.在某次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)沒(méi)有開(kāi)啟速度傳感器,但測(cè)出了A、B兩點(diǎn)間的距離為L,彈簧的壓縮量為x0,重力加速度用g表示,則:
(1)滑塊從A處到達(dá)B處時(shí),滑塊和小球組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為ΔEk=____________,系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為ΔEp=______________,在誤差允許的范圍內(nèi),若ΔEk=ΔEp則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.(用題中字母表示)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)得M=m=1kg,彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m,并改變A、B間的距離L,作出的x2-L圖象如圖丙所示,則重力加速度g=________m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“U”形金屬框架固定在水平面上,金屬桿ab與框架間無(wú)摩擦,整個(gè)裝置處于豎直方向的磁場(chǎng)中.若因磁場(chǎng)的變化,使桿ab向右運(yùn)動(dòng),則磁感應(yīng)強(qiáng)度( )
A. 方向向下并減小
B. 方向向下并增大
C. 方向向上并增大
D. 方向向上并減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中,已連接好部分實(shí)驗(yàn)電路。
(1)按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,把圖乙中剩余的電路連接起來(lái)_______。
(2)在圖乙的電路中,為避免燒壞電表,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”)。
(3)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U–I圖象,由圖可知,電源的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=________Ω。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長(zhǎng)為12m的豎立在地面上的鋼管往下滑.已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg,他從鋼管頂端由靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零.如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的 2 倍,下滑的總時(shí)間為 3s,g 取 10m/s2,那么該消防隊(duì)員( )
A. 下滑過(guò)程中的最大速度為 4m/s
B. 加速與減速過(guò)程的時(shí)間之比為1:2
C. 加速與減速過(guò)程中所受摩擦力大小之比為1:7
D. 加速與減速過(guò)程的位移之比為1:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng),與一個(gè)右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞,并被彈簧反向彈回.若彈簧在被壓縮過(guò)程中始終遵守胡克定律,那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是
A. P做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B. P的加速度大小不變,但方向改變一次
C. 有一段過(guò)程,P的加速度逐漸增大,速度也逐漸增大
D. P的加速度大小不斷改變,當(dāng)加速度數(shù)值最大時(shí),速度最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:
A.待測(cè)電壓表V(量程3 V,內(nèi)阻未知)
B.電流表A(量程3 A,內(nèi)阻0.01 Ω)
C.定值電阻R(阻值2 kΩ,額定電流50 mA)
D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3 V,內(nèi)阻不計(jì))
E.多用電表
F.開(kāi)關(guān)K1、K2,導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用“×100”擋且操作方法正確.若這時(shí)刻度盤上的指針位置如圖①所示,則測(cè)量的結(jié)果是___________.
(2)為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖②、③所示的實(shí)驗(yàn)電路,你認(rèn)為其中較合理的電路圖是___________.
(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:___________________________;用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻RV=___________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在研究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,用黃光照射陰極時(shí),電路中的電流計(jì)有示數(shù)。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用藍(lán)光照射陰極時(shí),電流計(jì)一定沒(méi)有示數(shù)
B. 用紅光照射陰極時(shí),電流計(jì)可能有示數(shù)
C. 用黃光照射陰極時(shí),將滑片向左移動(dòng)電流計(jì)示數(shù)變?yōu)榱?/span>
D. 用黃光照射陰極時(shí),將滑片向右移動(dòng)電流計(jì)示數(shù)一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)電梯模型,A為電梯的廂體,B為平衡重物,A、B的質(zhì)量分別為M=200kg,m=50kg。A、B通過(guò)繞過(guò)兩個(gè)定滑輪的鋼絲繩連接,不計(jì)鋼絲繩和定滑輪的質(zhì)量。某時(shí)刻,電動(dòng)機(jī)牽引廂體A,使之由靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng),電動(dòng)機(jī)輸出功率為1500W保持不變,廂體A上升2m后開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力和一切摩擦,重力加速度g=10m/s2。在廂體向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:
(1)若廂體A向上加速時(shí)的加速度大小為0.5m/s2,則重物B下端繩的拉力大小;
(2)廂體A從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到剛好開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究牛頓第二定律,裝置如圖所示。
⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使細(xì)繩與木板平行,將木板右端墊高以平衡摩擦力,這樣操作的目的是:(_______)
A.使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能夠打出更清晰的點(diǎn)
B.提高打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率
C.使小車運(yùn)動(dòng)更快,從而減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.使細(xì)繩的拉力等于小車所受合力
⑵若直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到拉力,需要滿足的條件是___________
⑶改變鉤碼質(zhì)量,測(cè)量并記錄多組數(shù)據(jù),得到小車加速度與所受拉力大小關(guān)系圖像。圖像不過(guò)原點(diǎn)原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角_________ (填“偏大”或“偏小”)。
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