【題目】A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=20m/s，B 車速度vB=30m/s，因大霧能見(jiàn)度低，B車在距A車600m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方的A車，因此B車立即剎車，但B車要減速運(yùn)動(dòng)1800m才能夠停止． 若B車剎車10s后，A車以加速度aA=0.5m/s2加速前進(jìn)，問(wèn)能否避免事故？若能避免，試計(jì)算兩車最近時(shí)的距離．

【答案】解：設(shè)B車減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a1 ， 有
代入數(shù)據(jù)：
解得：aB=0.25 m/s2
設(shè)B車減速t s時(shí)兩車的速度相同為v，有v=vB﹣aBt=vA+aA（t﹣△t）
代入數(shù)值：30﹣0.25t=20+0.5（t﹣10）
解得t=20 s，v=25m/s
在此過(guò)程中A車前進(jìn)的位移為： =
B車前進(jìn)的位移為
△x=xB﹣xA=550﹣425=125m＜600m故不會(huì)發(fā)生撞車事故
此時(shí)兩車的最短距離為xmin=d﹣△x=600﹣125=475m
答：不會(huì)發(fā)生撞車事故，兩車間的最短距離475m
【解析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式求出B車剎車后減速運(yùn)動(dòng)的加速度；根據(jù)速度時(shí)間公式求出速度相等經(jīng)歷的時(shí)間，結(jié)合位移公式求出兩車的位移，通過(guò)位移關(guān)系確定是否發(fā)生撞車事故，若不相撞，結(jié)合位移關(guān)系求出最近距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇航員站在某一星球距離地面h高度處，以初速度v沿水平方向拋出一個(gè)小球，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后小球落到星球表面，已知該星球的半徑為R，引力常量為G，求：

（1）該星球表面的重力加速度g的大小；

（2）小球落地時(shí)的速度大小；

（3）該星球的密度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電燈的燈絲電阻為2Ω，電池電動(dòng)勢(shì)為2V，內(nèi)阻不計(jì)，線圈匝數(shù)足夠多，其直流電阻為3Ω．先合上電鍵K，過(guò)一段時(shí)間突然斷開，則下列說(shuō)法中正確的有（ ）

A.電燈立即熄滅
B.電燈立即先暗再熄滅
C.電燈會(huì)突然比原來(lái)亮一下再熄滅，且電燈中電流方向與K斷開前方向相同
D.電燈會(huì)突然比原來(lái)亮一下再熄滅，且電燈中電流方向與K斷開前方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。由圖可知,該物體(　　)

A. 第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度不相同

C. 第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的位移大小相等

D. 0-2 s和0-4 s內(nèi)的平均速度大小相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A的質(zhì)量mA=1kg，足夠長(zhǎng)的木板B的質(zhì)量mB=4kg，質(zhì)量為mC=2kg的木塊C置于木板B上，水平面光滑，B、C之間有摩擦�，F(xiàn)使A以v0=10m/s的初速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，與B碰撞后將以vA′=4m/s的速度彈回。求:

（1）B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度。

（2）C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖．

（1）在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
①
②
（3）假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)螺線管A向上拔出的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的指針向偏轉(zhuǎn)．（填“左”或“右”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的________是力F1和F2的合力的理論值；_______是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化.答：_____（選填“變”或“不變”）；

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（______）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（4）實(shí)驗(yàn)中需注意的事項(xiàng)有_______________

A．兩個(gè)分力F1、F2大小必須保持一致

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角必須保持120°

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)，拉力的方向必須豎直向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,某次實(shí)驗(yàn)中在坐標(biāo)紙上描出了a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是___________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端可以不水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)

（2）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=10cm，小球平拋的初速度為v=____________（用L、g表示），b點(diǎn)的速度大小為____________m/s。

（3）圖中的a點(diǎn)_________(填是或否)是拋出點(diǎn)，如不是，拋出點(diǎn)的坐標(biāo)是_________(以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))。（取g =10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)兩等高定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為1。開始時(shí)物塊和小球均靜止，將此時(shí)傳感裝置的示數(shù)記為初始值�，F(xiàn)給小球施加始終垂直于1段細(xì)繩的力，將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成60°角，如圖乙所示，此時(shí)傳感裝置的示數(shù)為初始值的1.25倍。不計(jì)滑輪的大小和摩擦，重力加速度的大小為g。求：

(1)物塊的質(zhì)量；

(2)傳感裝置的示數(shù)初始值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案