某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“研究平拋物體的運(yùn)動”，描繪平拋物體運(yùn)動的軌跡，求物體平拋的初速度。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，完成下列填空：

（1）在安裝器材時，應(yīng)該使木板在豎直平面內(nèi)，斜槽末端應(yīng)該保持在__________方向；
（2）讓小球多次從斜槽上同一位置上滾下，目的是為了讓小球每次平拋的__________相同；
（3）取下白紙，以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，以豎直向下方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824142318123310.png" style="vertical-align:middle;" />軸，水平方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824142318170266.png" style="vertical-align:middle;" />軸，用平滑的曲線畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡。測得曲線上某一點(diǎn)的坐標(biāo)（，），請用、、g表示小球平拋的初速度=__________。
（1）水平；（2）初速度；（3）或
（1）斜槽末端必須保持水平，以保證小球做平拋運(yùn)動（2）讓小球多次從斜槽上同一位置上滾下，目的是為了保持平拋運(yùn)動的軌跡相同，保持小球初速度相同（3）由平拋運(yùn)動規(guī)律可知=
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖10所示，在練習(xí)使用打點(diǎn)計時器的實(shí)驗(yàn)中，在紙帶上選用的五個計數(shù)點(diǎn)，則從紙帶上分析可知（數(shù)據(jù)單位：cm每計數(shù)點(diǎn)間有4個點(diǎn)沒有畫出）

⑴ 小車做的勻加速直線運(yùn)動的加速度為
          ｍ／ｓ２  
⑵小車在C點(diǎn)既時速度為          ｍ／ｓ
⑶ 小車在BD段的平均速度為          ｍ／ｓ 
⑷ 小車在E點(diǎn)即時速度為          ｍ／ｓ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ、如圖所示是用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時得到的一條紙帶，我們選N點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．下面舉出一些計算打N點(diǎn)時紙帶下落速度的方法，其中正確的是(T為打點(diǎn)周期)（     ）
A．vN＝B．vN＝
C．vN2略小于2gdnD．vN2略大于2gdn
Ⅱ、現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖�，完善以下�?shí)驗(yàn)步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
④改變             ，重復(fù)上述測量。
⑤以h為橫坐標(biāo)，1/t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。
如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一
定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正
比”這一規(guī)律。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示裝置來驗(yàn)證動量守恒定律,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽某處由靜止開始滾下,與靜止在斜槽末端質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞.

(1)實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是________.
A.m1必須大于m2
B.斜槽必須是光滑的
C.斜槽末端的切線必須水平
D.m1每次必須從同一高度由靜止?jié)L下
(2)實(shí)驗(yàn)中必須測量的物理量是________.
A.兩小球的質(zhì)量m1和m2
B.兩小球的直徑d1和d2
C.桌面離地面的高度H
D.小球飛出的水平距離s
(3)下列說法中有利于減小誤差、提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度的是________.
A.兩小球的質(zhì)量差越大越好
B.小球釋放點(diǎn)離地面的高度越大越好
C.調(diào)整斜槽,使m1、m2碰撞時球心在同一水平面上
D.將小球重復(fù)10次的落點(diǎn)用半徑盡量小的圓圈住,其圓心作為小球的落點(diǎn)位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下：
A．讓小球多次從　　　　　　位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。
B．按圖安裝好器材，注意.斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。
C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡。

⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是　　　　　　　。
⑶已知圖中小方格的邊長L＝1.25cm，則小球
平拋的初速度為v0＝          （用L、g表示），
其值是　　　　　（取g＝9.8m/s2），小球在ｂ點(diǎn)的速率　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是某小球做平拋運(yùn)動時所拍閃光照片的一部分。圖中背景方格的實(shí)際邊長均為5cm，橫線處于水平方向，豎直處于豎直方向，由此可以斷定，拍攝照片時，閃光的頻率為        Hz；小球拋出的初速度的大小是        m/s.（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖實(shí)－11－8所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動量守恒
定律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)先測出可視為質(zhì)點(diǎn)的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、 
M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
(2)用細(xì)線將滑塊A、B連接，使A、B間的輕彈簧處 
于壓縮狀態(tài)，滑塊B恰好緊靠桌邊．
(3)剪斷細(xì)線，測出滑塊B做平拋運(yùn)動的水平位移x1，滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未
滑出桌面)．
為驗(yàn)證動量守恒定律，寫出還需測量的物理量及表示它們的字母________________；如
果動量守恒，需要滿足的關(guān)系式為________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)讓重錘做自由落體運(yùn)動，利用打點(diǎn)計時器打出的紙帶來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?
(1)所需器材有打點(diǎn)計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需________(填字母代號)中的器材.
A．直流電源、天平及砝碼　B．直流電源、毫米刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼　D．交流電源、毫米刻度尺
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到6條紙帶，如圖所示為其中一條，在紙帶上取6個計數(shù)點(diǎn)，兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T＝0.02 s.其中1、2、3點(diǎn)相鄰，4、5、6點(diǎn)相鄰，在3點(diǎn)和4點(diǎn)之間還有若干個點(diǎn)，s1是1、3兩點(diǎn)的距離，s3是4、6兩點(diǎn)的距離，s2是2、5兩點(diǎn)的距離.

①測s1、s2、s3后，點(diǎn)2速度的表達(dá)式v2＝________.
②該同學(xué)測得的數(shù)據(jù)是s1＝4.00 cm，s2＝19.30 cm，s3＝8.72 cm，根據(jù)數(shù)據(jù)求出重力加速度g＝________ m/s2(保留三位有效數(shù)字).
③測量值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸?shí)值的原因是_______________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系”時，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計數(shù)器打上的點(diǎn)計算出．

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_________時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．  
(2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是________．
A．平衡摩擦力時，不應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時，先放開小車，再接通打點(diǎn)計時器的電源
D．小車運(yùn)動的加速度可用天平測出m以及小車的質(zhì)量M，直接用公式a＝求出．
(3)在保持小車及車中砝碼的質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當(dāng)，某同學(xué)得到的a－F關(guān)系如圖所示(a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)．其原因                                                ；

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同步練習(xí)冊答案