在“探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系”時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打上的點(diǎn)計(jì)算出．

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_________時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．  
(2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯(cuò)誤的是________．
A．平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測出m以及小車的質(zhì)量M，直接用公式a＝求出．
(3)在保持小車及車中砝碼的質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí)，由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng)，某同學(xué)得到的a－F關(guān)系如圖所示(a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)．其原因                                                ；
(1) m《M　   (2)CD　  (3)平衡摩擦力時(shí)，長木板的傾角過大了
(1)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，要保證m《M，才能保證繩子的拉力約等于m的重力(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車，C錯(cuò)；本實(shí)驗(yàn)就是驗(yàn)證的m的拉力與加速度的關(guān)系，加速度應(yīng)該根據(jù)紙帶打的點(diǎn)記求出，D錯(cuò)；(3)平衡摩擦力時(shí)，長木板的傾角過大了
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源工作的計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，振針每隔     s打一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)電源頻率低于50Hz時(shí)，如果仍按50赫茲計(jì)算，則測量的速度將比物體的真實(shí)速度    。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80 m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg。實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記作O，每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四點(diǎn)未畫出，另選連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C作為測量的點(diǎn)，如圖所示。經(jīng)測量知道A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為50.50 cm、86.00 cm、130.50 cm。

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算，打B點(diǎn)時(shí)重物的速度vB＝_______ m/s，重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，重力勢能減少了_______ J，動(dòng)能增加了_______ J。（最后兩問結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)，求出物體實(shí)際下落的加速度為_______ m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)，如圖所示為小球從某一高度處自由下落時(shí)，用頻閃照相獲得的軌跡的一部分，計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2的間隔距離X1=7.68cm,2、3的間隔為X2=8.75cm,3、4的間隔為X3=9.84cm,4、5的間隔為X4=10.95cm，每次閃光的時(shí)間間隔為T=s，那么小球運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)的瞬時(shí)速度是            m/s, 小球運(yùn)動(dòng)的加速度較合理的表達(dá)式為g=                   ，g值為       m/s2 （計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于操作步驟和注意事項(xiàng)，下列說法中正確的是          （填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長
B．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩拉力之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用如圖 (a)所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，打出一條紙帶如圖(b)所示．圖(b)中O是打出的第一個(gè)點(diǎn)跡，A、B、C、D、E、F……是依次打出的點(diǎn)跡，量出OE間的距離為，DF間的距離為s，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期是T．
(1)如果操作正確，用E點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，上述物理量如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)滿足
關(guān)系式_________①_________，

即驗(yàn)證了重錘下落過程中機(jī)械能是守恒的．
(2)如果發(fā)現(xiàn)圖(b)中OA距離大約是4 mm，則出現(xiàn)這種情況的原因可能是_________②_________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）圖示為探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個(gè)光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個(gè)光電門的瞬時(shí)速度，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m.下面說法正確的是_______
A．用該裝置可以測出滑塊的加速度
B．用該裝置探究牛頓第二定律時(shí)，要保證拉力近似等于沙桶的重力，因此必須滿足m<<M
C．可以用該裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，但必須滿足m<<M
D．可以用該裝置探究動(dòng)能定理，但不必滿足m<<M

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”，描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，求物體平拋的初速度。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，完成下列填空：

（1）在安裝器材時(shí)，應(yīng)該使木板在豎直平面內(nèi)，斜槽末端應(yīng)該保持在__________方向；
（2）讓小球多次從斜槽上同一位置上滾下，目的是為了讓小球每次平拋的__________相同；
（3）取下白紙，以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，以豎直向下方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824142318123310.png" style="vertical-align:middle;" />軸，水平方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824142318170266.png" style="vertical-align:middle;" />軸，用平滑的曲線畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。測得曲線上某一點(diǎn)的坐標(biāo)（，），請(qǐng)用、、g表示小球平拋的初速度=__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下列方法有助于減少實(shí)驗(yàn)誤差的是(　　)
A．選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B．使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C．舍去紙帶上開始時(shí)密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量、計(jì)算
D．適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù)

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