【題目】“以太”是古希臘哲學(xué)家亞里士多德所設(shè)想的一種物質(zhì)。19世紀(jì)的物理學(xué)家，認(rèn)為它是一種曾被假想的電磁波的傳播媒質(zhì)。但有科學(xué)理論表明，如果不假定“以太”的存在，很多物理現(xiàn)象可以有更為簡(jiǎn)單的解釋。該科學(xué)理論可能是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 萬(wàn)有引力定律

C. 狹義相對(duì)論

D. 量子理論

【答案】C

【解析】

根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)受經(jīng)典力學(xué)思想影響，大多數(shù)物理學(xué)家相信以太的存在，后來(lái)愛因斯坦在時(shí)空觀的徹底變革的基礎(chǔ)上建立了相對(duì)論力學(xué)，故C項(xiàng)正確；A、B項(xiàng)是經(jīng)典力學(xué)的組成部分，排除；D項(xiàng)晚于C項(xiàng)，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，水平直線MN下方有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，現(xiàn)將一重力不計(jì)，比荷=1×106C/kg的正電荷置于電場(chǎng)中的O點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)×10﹣5s后，電荷以v0=1.5×104m/s的速度通過(guò)MN進(jìn)入其上方的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)與紙面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B按圖b所示規(guī)律周期性變化（圖b中磁場(chǎng)方向以垂直紙面向外為正方向，以電荷第一次通過(guò)MN時(shí)為t=0時(shí)刻）．計(jì)算結(jié)果可用π表示，求：

（1）O點(diǎn)與直線MN之間的電勢(shì)差；

（2）t=×10﹣5s時(shí)刻電荷與O點(diǎn)的水平距離

（3）如果在O點(diǎn)右方d=67.5cm處有一垂直于MN的足夠大的擋板，求電荷從O點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到擋板所需要的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一平行板電容器的電容為C，兩板間的距離為d，上板帶正電，電量為Q，下板帶負(fù)電，電量也為Q，它們產(chǎn)生的電場(chǎng)在很遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零。兩個(gè)帶異號(hào)電荷的小球用一絕緣剛性桿相連，小球的電量都為q，桿長(zhǎng)為l，且l＜d。現(xiàn)將它們從很遠(yuǎn)處移到電容器內(nèi)兩板之間，處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)（桿與板面垂直），在此過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)兩個(gè)小球所做總功的大小等于多少？（設(shè)兩球移動(dòng)過(guò)程中極權(quán)上電荷分布情況不變） （　�。�

A. B. 0

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的直線是真空中某電場(chǎng)的一條電場(chǎng)線，A、B是這條直線上的兩點(diǎn)。一電子以速度vA經(jīng)過(guò)A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，電子以速度vB經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，且vB與vA方向相反，則（ ）

A. A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

B. A點(diǎn)的電勢(shì)一定低于B點(diǎn)的電勢(shì)

C. 電子在A點(diǎn)的動(dòng)能一定大于它在B點(diǎn)的動(dòng)能

D. 電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定小于它在B點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1 mm）的紙貼在水平桌面上，如圖（a）所示。將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)（位于圖示部分之外），另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)。

（1）用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出。測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖（b）所示，F(xiàn)的大小為_______N。

（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)。此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2 N和F2=5.6 N。

（i）用5 mm長(zhǎng)度的線段表示1 N的力，以O(shè)為作用點(diǎn)，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平形四邊形定則畫出它們的合力F合；

（ii）F合的大小為_______N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為________。

若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種靜電礦料分選器的原理示意圖，帶電礦粉經(jīng)漏斗落入水平勻強(qiáng)電場(chǎng)后，分落在收集板中央的兩側(cè)．對(duì)礦粉分離的過(guò)程，下列表述正確的有（　�。�

A. 帶正電的礦粉落在右側(cè)

B. 電場(chǎng)力對(duì)礦粉做正功

C. 帶負(fù)電的礦粉電勢(shì)能變大

D. 帶正電的礦粉電勢(shì)能變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】德意志詩(shī)人諾瓦利斯認(rèn)為，科學(xué)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)哲學(xué)的進(jìn)步，他能夠舉出的最佳證據(jù)是

A. 牛頓及其《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

B. 達(dá)爾文及其《物種起源》

C. 孟德斯鳩及其《論法的精神》

D. 康德及其《純粹理性批判》

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊 1、2 間用剛性輕質(zhì)桿連接，物塊 3、4 間用輕質(zhì)彈簧相連，物塊 1、3質(zhì)量為 m ，物塊 2、4 質(zhì)量為 M ，兩個(gè)系統(tǒng)均置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)?態(tài)�，F(xiàn)將兩木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，物塊 1、2、3、4 的加速度大小分別為 a1 、 a2 、 a3 、 a4 。重力加速度大小為 g ，則有（ ）

A. a1 ＝g， a2 ＝g， a3 ＝0， a4 ＝

B. a1 ＝ g ， a2 ＝ g ， a3 ＝0， a4 ＝0

C. a1 ＝0， a2 ＝ g ， a3 ＝0， a4 ＝ g

D. a1 ＝0， a2 ＝ ， a3＝0， a4 ＝

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球以某一初速度豎直向上拋出上升過(guò)程的加速度大小為1.5g(g為重力加速度)，上升的最大高度為h，則在整個(gè)上升過(guò)程中以下說(shuō)法正確的是

A.小球動(dòng)能減少了mgh

B.小球動(dòng)能減少了1.5mgh

C.小球克服阻力做功1.5mgh

D.小球機(jī)械能減少了0.5mgh

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同步練習(xí)冊(cè)答案