【題目】兩個相距很近的等量異號點電荷組成的系統(tǒng)稱為電偶極子,如圖所示,該電偶極子由相距為l、電荷量分別為+q-q的點電荷構(gòu)成,取二者連線方向為y軸方向,中點O為原點,建立xOy坐標(biāo)系,P點距坐標(biāo)原點O的距離為r(r>>l),P、O兩點間連線與y軸正方向的夾角為θ,設(shè)無窮遠(yuǎn)處的電勢為零,P點的電勢為φ,靜電力常量為k,下面給出了φ的四個表達式,其中只有一個是合理的。你可能不會求解P點的電勢φ,但是你可以通過一定的物理分析,對下列表達式的合理性做出判斷,那么φ的合理表達式應(yīng)為 ( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

若夾角,P點位于檢驗電荷從無窮遠(yuǎn)沿x軸移動到O點的過程中電場力始終與位移方向垂直,x軸上的電勢處處為0,這與相符,可見A、D錯誤;因離O點越遠(yuǎn),其電勢就越小,故r應(yīng)在分母上,故C正確,B錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩汽車在某平直公路上做直線運動,某時刻經(jīng)過同一地點,從該時刻開始計時,其v-t圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息可知(   )

A. t=0時刻起,開始時甲在前,乙在后,6 s末甲、乙相距5m

B. t=0時刻起,開始時甲在前,在乙追上甲前之前,甲、乙相距最遠(yuǎn)為12.5 m

C. 0~4 s內(nèi)與4~6 s內(nèi)甲的平均速度相等,

D. 8 s末甲、乙相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置運用牛頓第二定律測量滑塊的質(zhì)量M其主要步驟為:

(1)調(diào)整長木板傾角,當(dāng)鉤碼的質(zhì)量為m0時滑塊沿木板恰好向下做勻速運動。

(2)保持木板傾角不變,撤去鉤碼m0,將滑塊移近打點計時器,然后釋放滑塊,滑塊沿木板向下做勻加速直線運動,并打出點跡清晰的紙帶如圖乙所示(已知打點計時器每隔0.02s打下一個點)。

請回答下列問題:(①、②兩問均保留3位有效數(shù)字)

①打點計時器在打下B點時滑塊的速度vB=______m/s;

②滑塊做勻加速直線運動的加速度a=______m/s2;

③滑塊質(zhì)量M=_______(用字母a、m0、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,甲、乙兩水平圓盤緊靠在一塊,甲圓盤為主動輪,乙靠摩擦隨甲無打滑轉(zhuǎn)動。甲圓盤與乙圓盤的半徑之比為,兩圓盤和小物體之間的動摩擦因數(shù)相同, 距O點為2r, 點為r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動起來且轉(zhuǎn)速慢慢增加時( )

A. 與圓盤相對滑動前的角速度之比

B. 與圓盤相對滑動前的向心加速度之比

C. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加, 先開始滑動

D. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加, 先開始滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)試圖以圖中的滑塊為對象驗證動能定理,他們在實驗室組裝了如圖所示的一套裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)連上紙帶,釋放沙桶時,滑塊處于靜止.要完成該實驗,你認(rèn)為:

還需要的實驗器材有____________________

實驗時首先要做的步驟是___________,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是____________________

在上述的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測得滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,測得此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.接通電源,釋放沙桶,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為 __________(用題中的字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平絕緣光滑的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=0.40m.在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場線與軌道所在的平面平行,電場強度E=1.0×104N/C.現(xiàn)有一電荷量q=+1.0×10﹣4C,質(zhì)量m=0.10kg的帶電體(可視為質(zhì)點),在水平軌道上的P點由靜止釋放,帶電體恰好能通過半圓形軌道的最高點C,然后落至水平軌道上的D點.取g=10m/s2.試求:

(1)帶電體在圓形軌道C點的速度大。

(2)PB間的距離xpB

(3)D點到B點的距離xDB

(4)帶電體在從P開始運動到落至D點的過程中的最大動能.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動木板一起向前滑動.已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g取10m/s2.求:

(1)滑塊在木板上滑動過程中,長木板受到的摩擦力大小f和方向;

(2)滑塊在木板上滑動過程中,滑塊相對于地面的加速度大小a;

(3)滑塊與木板A達到的共同速度v.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、等效替代法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等.以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是(

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法

B. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

C. 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運用了控制變量法

D. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在真空中有兩個等量的正電荷q1q2,分別固定于A、B兩點,DCAB連線的中垂線,現(xiàn)將一正電荷q3C點沿著中垂線移至無窮遠(yuǎn)處的過程中下列結(jié)論正確的有( )

A. 電勢能逐漸減小

B. 電勢能逐漸增大

C. q3受到的電場力逐漸減小

D. q3受到的電場力逐漸增大

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