【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧與傾角為37°的固定斜面平行，彈簧的下端固定，上端與物塊相連，繞過光滑定滑輪的輕繩分別與物塊和小球相連。開始時(shí)用手托住小球，使彈簧處于原長狀態(tài)，滑輪左側(cè)的輕繩與斜面平行，滑輪右側(cè)的輕繩豎直，然后由靜止釋放小球。已知小球的質(zhì)量是物塊質(zhì)量的兩倍，重力加速度大小為g，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是（　�。�

A.釋放小球的瞬間，小球的加速度大小為

B.物塊上滑過程中，小球機(jī)械能的減少量等于彈簧性勢能與物塊機(jī)械能的增加量之和

C.物塊上滑過程中，物塊動(dòng)能的增加量等于它所受重力輕繩拉力、摩擦力做功之和

D.物塊上滑過程中，輕繩拉力對(duì)小球做的功等于小球機(jī)械能的變化

【答案】D

【解析】

A．令物塊的質(zhì)量為m，則小球的質(zhì)量為2m，釋放小球瞬間，對(duì)小球和物塊整體根據(jù)牛頓第二定律有

2mg-mgsin37°-μmgcos37°=3ma

解得

故A錯(cuò)誤；
B．根據(jù)能量守恒定律可知，物塊上滑過程中，小球機(jī)械能的減少量等于彈簧彈性勢能、物塊機(jī)械能的增加量以及物塊和斜面摩擦力產(chǎn)生的熱量之和，故B錯(cuò)誤；
C．根據(jù)動(dòng)能定理可知，物塊上滑過程中，物塊動(dòng)能的增加量等于它所受重力、輕繩拉力、摩擦力以及彈簧的彈力做功之和，故C錯(cuò)誤；
D．小球運(yùn)動(dòng)過程中受到重力以及繩子的拉力，根據(jù)功能關(guān)系可知，繩子拉力所做的功等于小球機(jī)械能的變化，故D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。

（1）本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有______________________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t

E．記錄紙上O點(diǎn)到各落地區(qū)域中心點(diǎn)A、B、C的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時(shí)落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同時(shí)落地，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響？______（填“有”或“無”）（不必作分析）；

（4）按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關(guān)字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小。一同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機(jī)靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0.某過程中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則在此過程中（　�。�

A.物體的電阻變大

B.物體處于失重狀態(tài)

C.升降機(jī)一定向上做勻加速運(yùn)動(dòng)

D.升降機(jī)可能向下做勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示為強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)在“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中所用的學(xué)生電源，其接線端口應(yīng)選擇________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）。使用該電源選用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)為________（填“乙”或“丙”）

（2）他又利用如圖丁所示裝置進(jìn)行“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)，在平衡摩擦力操作中應(yīng)把墊片墊在圖丁中平板的________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”），該實(shí)驗(yàn)________（填“需要”或“不需要”）測量兩小車的質(zhì)量。

（3）下列兩條紙帶，“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)的紙帶是________，請計(jì)算出兩小車碰撞以后的速度________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一實(shí)驗(yàn)裝置的剖面圖，左側(cè)為電壓可以控制的加速電場。在加速電場右側(cè)有相距為d、長也為d的兩平行金屬板構(gòu)成的區(qū)域，區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，磁場的右邊界與熒光屏P之間的距離為2d。熒光屏中點(diǎn)O與加速電極上兩小孔S1、S2位于兩板的中軸線上。在中軸線正下方d位置有另一塊熒光屏Q，兩塊熒光屏的寬度均為2d�，F(xiàn)從S1連續(xù)注入質(zhì)量為m、電荷量為+q且初速可視為零的粒子，經(jīng)的加速電場后從小孔S2射出再經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后，打到熒光屏Q上。不計(jì)帶電粒子的重力與各粒子間的相互作用。求:

（1）帶電粒子打到熒光屏Q的具體位置；

（2）若撤去兩平行金屬板間的磁場，加上平行紙面且垂直兩金屬板、電場強(qiáng)度為E0的勻強(qiáng)電場，判斷能否使粒子打到熒光屏Q的同一點(diǎn)；

（3）若撤去兩平行金屬板間的磁場，在ABD區(qū)域加上磁感強(qiáng)度大小和方向與兩平行金屬板間磁場皆相同的磁場，加速電壓的數(shù)值可在區(qū)間中調(diào)節(jié)，粒子打在熒光屏Q上的距A的最遠(yuǎn)距離和熒光屏P上的分布區(qū)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧掛著的小球作上下運(yùn)動(dòng)，它在t秒時(shí)相對(duì)于平衡位置的高度h厘米由下列關(guān)系式確定：.以t為橫坐標(biāo)，h為縱坐標(biāo)，作出這個(gè)函數(shù)在一個(gè)周期的閉區(qū)間上的圖象，并回答下列問題.

（1）小球在開始振動(dòng)時(shí)（即）的位置在哪里？

（2）小球的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)與平衡位置的距離分別是多少？

（3）經(jīng)過多少時(shí)間小球往復(fù)振動(dòng)一次？

（4）每秒鐘小球能往復(fù)振動(dòng)多少次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平面內(nèi)固定有兩足夠長的平行金屬導(dǎo)軌ab和ef，導(dǎo)軌間距為d，兩導(dǎo)軌間分別接有兩個(gè)阻值均為r的定值電阻和，質(zhì)量為m、長度為d的導(dǎo)體棒PQ放在導(dǎo)軌上，棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，不計(jì)導(dǎo)軌與棒的電阻，在空間加上磁感應(yīng)強(qiáng)度小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場，兩根完全相同的輕彈簧一端與棒的中點(diǎn)連接，另一端固定，初始時(shí)刻，兩根彈簧恰好處于原長狀態(tài)且與導(dǎo)軌在同一平面內(nèi)，現(xiàn)使導(dǎo)體棒獲得水平向左的初速度，在導(dǎo)體棒第一次運(yùn)動(dòng)至右端的過程中，上產(chǎn)生的焦耳熱為，下列說法正確的是（　�。�

A.初始時(shí)刻，棒所受安培力的大小為

B.棒第一次回到初始位置時(shí)，的電功率為

C.棒第一次到達(dá)右端時(shí)，兩根彈簧具有的彈性勢能之和為

D.從初始時(shí)刻至棒第一次到達(dá)左端的過程中，整個(gè)回路產(chǎn)生的焦耳熱為4Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，某小組的同學(xué)使用頻率為的單色光照射某金屬時(shí)，逸出的光電子最大初動(dòng)能為Ek，已知普朗克常量用h表示，則（　　）

A.用頻率為的單色光照射該金屬時(shí)有可能發(fā)生光電效應(yīng)

B.用頻率為2的單色光照射該金屬時(shí)逸出的光電子最大初動(dòng)能等于2Ek

C.該金屬的逸出功為

D.若增加該光的強(qiáng)度，則逸出的光電子最大初動(dòng)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)測出懸點(diǎn)O至小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t，則重力加速度g=________（用L、n、t表示）。

(2)用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2－L圖像，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)作出的T2－L圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，圖線b對(duì)應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹�。則相對(duì)于圖線b，下列分析正確的是____（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長L

B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動(dòng)記為50次

C．圖線c對(duì)應(yīng)的g值小于圖線b對(duì)應(yīng)的g值

D．圖線a對(duì)應(yīng)的g值大于圖線b對(duì)應(yīng)的g值

(3)某同學(xué)測出不同擺長時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T2－L圖線，如圖所示，再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1，y1)、B(x2，y2)，可求得g=________。若該同學(xué)測擺長時(shí)漏加了小球半徑，而其他測量、計(jì)算均無誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是________的（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案