【題目】據(jù)國(guó)外某媒體報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種新型超級(jí)電容器,能讓手機(jī)幾分鐘內(nèi)充滿電。某同學(xué)假日登山途中用該種電容器給手機(jī)電池充電,下列說法正確的是
A. 該電容器給手機(jī)電池充電時(shí),電容器的電容變大
B. 該電容器給手機(jī)電池充電時(shí),電容器存儲(chǔ)的電能變少
C. 該電容器給手機(jī)電池充電時(shí),電容器所帶的電荷量可能不變
D. 充電結(jié)束后,電容器不帶電,電容器的電容為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦橡膠棒,會(huì)使橡膠棒帶負(fù)電.摩擦前后,橡膠棒上的質(zhì)子數(shù)將( )
A. 增加
B. 減少
C. 不變
D. 先增加后減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中,把這種在原型的基礎(chǔ)上,突出問題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體的研究方法稱為
A. 理想模型法 B. 數(shù)理相結(jié)合的方法 C. 極限思想 D. 微元法
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【題目】電子平行于電場(chǎng)的方向飛入勻強(qiáng)電場(chǎng),在電場(chǎng)力作用下發(fā)生加速,在加速過程中電子的( )
A. 速度變化 B. 加速度變化 C. 動(dòng)能不變 D. 電勢(shì)能增加
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【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間,一位法國(guó)飛行員在飛行時(shí),用手抓住了一顆德軍射出的子彈,這個(gè)飛行員能很容易地抓住子彈的原因是
A.子彈飛行的速度很小 B.飛行員飛行的速度不大
C.子彈相對(duì)飛行員的速度很小 D.子彈相對(duì)飛行員的速度很大
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【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近干燥的輕小紙屑,下列說法正確的是( )
A. 玻璃棒吸引紙屑 B. 玻璃棒排斥紙屑
C. 玻璃棒帶負(fù)電 D. 玻璃棒不帶電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m=2kg的木塊,放在水平面上,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,現(xiàn)對(duì)木塊施F=20N的作用力,如圖所示.木塊運(yùn)動(dòng)4s后撤去力F到木塊直到停止(g=10m/s2).求:
(1)有推力作用時(shí)木塊的加速度為多大?
(2)撤去推力F時(shí)木塊的速度為多大?
(3)撤去推力F到停止運(yùn)動(dòng)過程中木塊的加速度為多大?
(4)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的總位移為多少?
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的人通過定滑輪質(zhì)量為m的重物提起來,重物、人都靜止,繩與豎直方向夾角為θ.
(1)畫出人的受力圖;
(2)人受到地面的摩擦力多大?
(3)人受地面的支持力多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,你的左手拿一塊表,右手拿一支彩色畫筆。你的同伴牽動(dòng)一條寬約1 cm的長(zhǎng)紙帶,使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動(dòng)。每隔1s你用畫筆在紙帶上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。你還可以練習(xí)在1s內(nèi)均勻地點(diǎn)上兩個(gè)點(diǎn)。這樣,就做成了一臺(tái)簡(jiǎn)單的“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”。由實(shí)驗(yàn)可知紙帶速度越大,相鄰兩點(diǎn)的距離越___________,紙帶的速度與相鄰兩點(diǎn)所表示的時(shí)間__________(填“有”或“沒有”)影響。
(2)小張以同一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在固定頻率下,測(cè)量小車?yán)瓌?dòng)紙帶甲、乙、丙、丁的運(yùn)動(dòng)速度,每次車子都是自右向左運(yùn)動(dòng),四段紙帶的長(zhǎng)度都相同。如圖,則下列敘述正確是
A.紙帶甲打點(diǎn)均勻,表示車子的運(yùn)動(dòng)是勻速的,加速度是零。 |
B.紙帶乙顯示的平均速度與紙帶甲相同 |
C.紙帶丙表示的小車的運(yùn)動(dòng)是先快后慢 |
D.紙帶丁表示的小車的運(yùn)動(dòng)是先慢后快 |
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