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【題目】某物體從靜止開始做直線運動,其a-t圖象如下圖所示。關于該物體的運動下列說法正確的是

A.物體在6s時,速度為18m/s

B.物體運動前6s的平均速度大于9m/s

C.物體運動前6s的平均速度為9m/s

D.物體運動前6s的平均速度小于9m/s

【答案】AB

【解析】

A.根據a-t圖象與坐標軸所圍的面積表示速度的變化量,可知,0-6s內速度的增加量為:

m/s

物體的初速度為0,所以物體在t=6s時,速度為18m/s,故A正確;

BCD.假設物體做初速度為0、末速度為18m/s的勻加速直線運動,速度時間圖象如圖1所示;而題中物體做的是加速度減小的加速運動,其速度時間圖象如圖2所示:

由圖可知,圖1在前6s內的平均速度為:

m/s

而在圖2中速度時間圖象圍成的面積大于圖1中速度時間圖象圍成的面積,所以物體運動前6s平均速度大于勻加速直線運動的平均速度9m/s,故B正確,CD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設計了以下方法來測量物體的帶電量.如圖所示的小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球,用絕緣絲線懸掛于O點,O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度α的量角器,MN是兩塊相同的、正對著豎直平行放置的金屬板(加上電壓后其內部電場可看作勻強電場).另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電流表、開關、滑動變阻器及導線若干.該小組的實驗步驟如下,請你幫助該小組完成:

(1)用天平測出小球的質量m,按如圖所示進行器材的安裝,并用刻度尺測出MN板之間的距離d,使小球帶上一定的電量.

(2)連接電路(請在圖中的虛線框中畫出實驗所用的電路圖,電源、開關已經畫出)

(3)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,讀出多組相應的電壓表的示數和絲線的偏轉角度θ.

(4)以電壓U為縱坐標,以________為橫坐標作出過原點的直線,求出直線的斜率k.

(5)小球的帶電量q________.(m、dk等物理量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個固定的等量異種電荷,在它們連線的垂直平分線上有A.B.c三點,如圖所示,下列說法正確的是

A.a點的電勢比b點電勢高

B.A.b兩點場強方向相同,b點場強比a大

C.A.B.c三點與無窮遠電勢相等

D.一帶電粒子(不計重力),在a點無初速釋放,則它將在A.b線上運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為a、b兩物體做勻變直線運動的v-t圖象,則下列說法中正確的是(。

A. a、b兩物體的運動方向相反

B. t=4s時,a、b兩物體速度相同

C. 最初4s內,a、b兩物體的位移相同

D. a物體的加速度比b物體的加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個理想邊界為PQ、MN的勻強磁場區(qū)域,磁場寬度為d,方向垂直紙面向里.一電子從O點沿紙面垂直PQ以速度v0進入磁場.若電子在磁場中運動的軌道半徑為2dOMN上,且OOMN垂直.下列判斷正確的是( )

A.電子將向右偏轉

B.電子打在MN上的點與O′點的距離為d

C.電子打在MN上的點與O′點的距離為

D.電子在磁場中運動的時間為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表面粗糙的斜劈C放置在粗糙水平地面上,細線繞過滑輪O1O2連接在豎直墻O,連接A物體的細線與斜劈平行,滑輪O1固定在斜劈上,動滑輪O2跨在細線上,其下端懸掛B物體。AC物體始終靜止,不計細線與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是

A.逐漸增大B物體質量,地面對斜劈的摩擦力逐漸變大

B.逐漸減小B物休質量,A物體受到的摩擦力逐漸變小

C.將懸點O下移少許,細線與豎直墻而夾角變大

D.將懸點O上移少許,滑輪O1受到細線的彈力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量均為m的小球與木塊緊靠在一起并處于靜止狀態(tài),其中小球光滑,木塊與地面的滑動摩擦因數為μ,t=0時刻,木塊獲得水平向右的速度v并開始運動,同時對小球施加一個水平向右的力F;t=t1時刻,F方向變?yōu)樗较蜃?/span>,大小不變;t=t2時刻撤去力F,此時兩物體恰好同時靜止并靠在一起,已知mv、μ、重力加速度為g。求:

(1)F的大小;

(2)兩者間的最大間距s.

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【題目】一質量為60kg公司白領站在電梯底板上,如圖所示的vt圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內速度變化的情況(豎直向上為正方向).根據圖象提供的信息,可以判斷下列說法中正確的是( 。

A.5s10s內,該白領對電梯底板的壓力等于500N

B.05s內,觀光電梯在加速上升,該白領所受的支持力為624N,處于超重狀態(tài)

C.10s20s內,該白領所受的支持力為490N,處于失重狀態(tài)

D.20s25s內,該白領所受的支持力為490N,處于超重狀態(tài)

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【題目】為了探究彈力F與彈簧伸長量x的關系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為________________。甲、乙兩根彈簧的勁度系數分別為:________N/m、________N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧測力計,應選彈簧________(填”)。

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