【題目】如圖所示,一砂袋用不可伸長的輕繩懸于O點。開始時砂袋處于靜止狀態(tài),此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出。第一次彈丸的速度大小為v0 ,打入砂袋后二者共同擺動的最大擺角為θ(θ<90°),當(dāng)其第一次返回圖示位置時,第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋,使砂袋向右擺動且最大擺角仍為θ。若彈丸質(zhì)量均為m,砂袋質(zhì)量為7m,彈丸和砂袋形狀大小均忽略不計,子彈擊中沙袋后漏出的沙子質(zhì)量忽略不計,重力加速度為g,求:
①輕繩長度L(用θ、g、v0表示);
②兩粒彈丸的水平速度之比v0/v為多少?
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【題目】將一只蘋果斜向上拋出,蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3.圖中曲線為蘋果在空中運行的軌跡.若不計空氣阻力的影響,以下說法正確的是( )
A. 蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長
B. 蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大
C. 蘋果通過第1個窗戶重力做的功最大
D. 蘋果通過第3個窗戶重力的平均功率最小
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【題目】如圖所示的皮帶傳動裝置中,左邊兩輪共軸,A、B、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點,且RA=RC=2RB,則下列說法中不正確的是( )
A. 三質(zhì)點的線速度之比vA:vB:vC=2:1:1
B. 三質(zhì)點的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:1:1
C. 三質(zhì)點的周期之比TA:TB:TC=1:1:2
D. 三質(zhì)點的向心加速度之比aA:aB:aC=4:2:1
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【題目】某同學(xué)利用圖示裝置,驗證以下兩個規(guī)律:
①兩物塊通過不可伸長的細繩相連接,沿繩方向分速度大小相等;
②系統(tǒng)機械能守恒。
P、Q、R是三個完全相同的物塊,P、Q用細繩連接,放在水平氣墊導(dǎo)軌上。物塊R與輕質(zhì)滑輪連接,放在細繩正中間,三個光電門分別放置于a、b、c處,調(diào)整三個光電門的位置,能實現(xiàn)同時遮光。最初細線水平,現(xiàn)將三個物塊由靜止釋放。(忽略R上的擋光片到輕質(zhì)滑輪間的距離)
(1)為了能完成實驗?zāi)康模擞涗?/span>P、Q、R三個遮光片的遮光時間t1、t2、t3外,還必需測量的物理量有__________(多選);
A.P、Q、R的質(zhì)量M |
B.兩個定滑輪間的距離d |
C.R的遮光片到c的距離H |
D.遮光片的寬度x |
(2)根據(jù)裝置可以分析出P、Q的速度大小相等,則驗證表達式為_______________;
(3)若要驗證物塊R沿繩方向分速度與物塊P速度大小相等,則驗證表達式為____________;
(4)若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g,則驗證系統(tǒng)機械能守恒的表達式為____________________。
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【題目】下列詞語中劃線的字,注音有誤的一項是( )
A.璀璨(càn) 斑斕(lán) 撒手人寰(huán)
B.目眩(xuàn) 畏葸(sī) 孜孜不倦(zī)
C.怪誕(dàn) 湮沒(yān) 自鳴得意(míng)
D.遐想(xiá) 杜撰(zhuàn) 驚詫不已(chà)
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【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,在等溫變化過程中,下列物理量發(fā)生改變的有()
A.分子的平均速率
B.單位體積內(nèi)的分子數(shù)
C.氣體的內(nèi)能
D.分子總數(shù)
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【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進行研究,他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過處理轉(zhuǎn)化為v-t圖像,圖像如圖所示(除2s~10s時間段圖線為曲線外,其余時間段圖像均為直線),已知在小車運動的過程中2s~14s時間段內(nèi)小車的功率保持不變,在14s末通過遙控使發(fā)動機停止工作而讓小車自由滑行,小車的質(zhì)量m=2.0kg,可認為在整個過程中小車所受到的阻力大小不變,取,則下列說法正確的是
A. 14s~18s時間段小車的加速度大小
B. 小左勻速行駛階段的功率32W
C. 小車在2s~10s內(nèi)位移的大小52m
D. 小車受到的阻力為8N
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【題目】噴霧器內(nèi)有1OL的農(nóng)藥水,利用打氣筒打氣使上部封閉有2atm的空氣3L . 現(xiàn)打開噴霧閥門,對果樹噴灑藥水,噴霧過程中封閉氣體可以看成等溫膨脹.當(dāng)上部封閉的空氣壓強變?yōu)?.2atm時,噴霧器內(nèi)剩下農(nóng)藥水的體積為 . (填選項前的編號)
①8L ②7L ③5L ④2L .
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【題目】航天員王亞平曾經(jīng)在天宮一號實驗艙內(nèi)進行了中國首次太空授課,通過幾個趣味實驗展示了物體在完全失重狀態(tài)下的一些物理現(xiàn)象。其中一個實驗如圖所示,將支架固定在桌面上,細繩一端系于支架上的O點,另一端拴著一顆鋼質(zhì)小球。現(xiàn)輕輕將繩拉直但未繃緊,小球被拉至圖中a點或b點。根據(jù)所學(xué)的物理知識判斷出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 在a點輕輕放手,小球?qū)⒇Q直下落
B. 在a點沿垂直于繩子的方向輕推小球,小球?qū)⒀貓A弧做往復(fù)擺動
C. 在b點輕輕放手,小球?qū)⒀貓A弧做往復(fù)擺動
D. 在b點沿垂直于繩子的方向輕推小球,小球?qū)⒆鰣A周運動
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