【題目】關(guān)于向心力的說法正確的是( )
A.向心力只改變圓周運(yùn)動物體速度的方向
B.做圓周運(yùn)動的物體除受其他力外,還要受一個向心力作用
C.做勻速圓周運(yùn)動的物體其向心力是不變的
D.物體由于做圓周運(yùn)動而產(chǎn)生了一個向心力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.平拋運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
B.平拋運(yùn)動是加速度不變的運(yùn)動
C.平拋運(yùn)動是加速度變化的運(yùn)動
D.平拋運(yùn)動的落地速度可能是豎直向下的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中有多種研究方法,下列有關(guān)研究方法的敘述正確的是( )
A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了等效替代法。
B.探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機(jī)上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線,這是物理學(xué)中常用的圖像法。
C.探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量法。
D.伽利略采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法來研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.布朗運(yùn)動是指液體或氣體中懸浮的固體小顆粒的無規(guī)則運(yùn)動
B.氣體的溫度升高,每個氣體分子運(yùn)動的速率都增加
C.液體表面張力形成的原因是由于液體表面層分子間距離大于r0,分子間作用力表現(xiàn)為引力
D.空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近同溫度下水的飽和氣壓,水蒸發(fā)越慢
E.空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作不遵守?zé)崃W(xué)第二定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月19日3時31分,“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接,形成一個組合體,組合體在距離地面393千米高的圓形軌道繞地球做勻速圓周運(yùn)動。航天員景海鵬、陳冬隨后進(jìn)入“天宮二號”空間實驗室,兩人將在“天空二號”空間實驗室中進(jìn)行科學(xué)實驗和科普活動。下列說法中正確的是( )
A. 對接前,飛船欲追上空間實驗室,可以在同一軌道上點(diǎn)火加速
B. 飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速,加速后飛船逐漸靠近空間實驗室,兩者速度接近時實現(xiàn)對接
C. 在組合體中工作的宇航員因受到平衡力作用而在艙中懸浮或靜止
D. 兩位航天員可以在“天宮二號”空間實驗室中借助重錘和打點(diǎn)計時器為全國中學(xué)生演示“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)家所做的貢獻(xiàn),下列敘述符合史實的是
A.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了分子電流假說
B.法拉第提出了電場的觀點(diǎn),并引入了電場線來描述電場
C.庫侖通過扭秤實驗建立了庫侖定律,并比較精確地測定了元電荷e的數(shù)值
D.伽利略通過斜面實驗證實了物體的運(yùn)動不需要力來維持,并建立了慣性定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于位移和路程下列說法正確的是
A. 物體沿直線向某一方向運(yùn)動,通過的路程就是位移
B. 幾個物體有相同位移時,它們的路程也相同
C. 幾個運(yùn)動物體通過的路程不等,但它們的位移可能相同
D. 物體通過的路程不等于零,其位移也一定不等于零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法中正確的是( )
A.在曲線運(yùn)動的物體速度方向在時刻改變,取曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動
B.做曲線運(yùn)動的物體,速度方向一定與加速度方向相反
C.做曲線運(yùn)動的物體,受到的合外力方向總是在不斷改變
D.物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做勻速圓周運(yùn)動
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