【題目】如圖所示，一水平傳送帶以3m/s的速度勻速運(yùn)動，現(xiàn)把質(zhì)量為1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）無初速地輕放在傳送帶的左端A處，經(jīng)過一段時間，小物塊到達(dá)傳送帶的右端B處。A、B間距離為6m，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.15，重力加速度g=10 m/s2。

（1）小物塊從A運(yùn)動到B所用的時間；

（2）以右為正方向，描繪出物塊從A運(yùn)動到B的過程中摩擦力f-t 圖像；

（3）只增大傳送帶的速度，其它物理量保持不變，可使小物塊在傳送帶上從A運(yùn)動到B所用的時間縮短。傳送帶的速度為多大時，小物塊的運(yùn)動時間最短？

【答案】(1)3s(2) （3）

【解析】

(1)小物塊先做勻加速直線運(yùn)動，與傳送帶共速后一起勻速運(yùn)動

解得

a=1.5m/s2

小物塊做勻加速運(yùn)動的時間和位移

=3m

因為x1<6m，所以小物塊運(yùn)動3.0m后開始做勻速運(yùn)動

小物塊從A運(yùn)動到B所用的時間

(2)如圖所示

(3)小物塊全程加速時，用時最短，加速的末速度為傳送帶的最小速度

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是在地球大氣層外同一平面內(nèi)的圓形軌道上繞逆時針方向運(yùn)動的3顆衛(wèi)星，下列說法正確的是（ ）

A. b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度

B. b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度

C. c加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的c

D. a衛(wèi)星由于某原因，軌道半徑緩慢減小，其線速度將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角θ＝的粗糙斜面體足夠長，斜面體上有一質(zhì)量為M＝1kg的木板，t＝0時刻另一質(zhì)量為m＝1kg的木塊(可視為質(zhì)點)以初速度v0＝20m/s從木板下端沿斜面體向上沖上木板，同時給木板施加一個沿斜面體向上的拉力F＝14N，使木板從靜止開始運(yùn)動。當(dāng)t＝2s時撤去拉力F，己知木板和木塊間動摩擦因數(shù)μ1＝0.25，木板和斜面體間動摩擦因數(shù)μ2＝0.5，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：(sin＝0.6，cos＝0.8，g＝10m/s2)

(1)前2s內(nèi)木塊和木板的加速度；

(2)若要求木塊不從木板的上端沖出，求木板至少多長。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會形成電壓U。下列說法中正確的有

A.電壓U僅與材料有關(guān)

B.電壓U與電流I有關(guān)

C.若元件的載流子是自由電子，則C側(cè)面電勢低于D側(cè)面電勢

D.若元件的載流子是正粒子，則C側(cè)面電勢低于D側(cè)面電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，放置在光滑絕緣水平面上的正方形金屬線框 abcd，處于豎直向下的有界勻強(qiáng)磁場中，ab 邊與磁場的邊界 MN 重合。金屬線框由粗細(xì)均勻的相同材料制成，邊長 L＝2m、質(zhì)量 m＝1kg、電阻 R=4Ω。在 t0=0 時，金屬線框在水平力 F 作用下，由靜止開始向右運(yùn)動，直到金屬線框離開磁場。在此過程中，測得金屬線框中的感應(yīng)電流隨時間變化 的圖像如圖乙所示：

(1)指明金屬線框在離開磁場的過程中，流經(jīng)金屬框 ab 邊的電流方向；

(2)計算 t=2s 時，c、d 兩點的電壓；

(3)計算在 0~4s 內(nèi)，通過金屬線框的電量；

(4)分析說明金屬線框從 t=0 開始至全部離開磁場過程中的運(yùn)動情況，并計算勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細(xì)繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止，則在此過程中

A. 水平拉力的大小可能保持不變

B. M所受細(xì)繩的拉力大小一定一直增加

C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D. M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量M=8.0kg的小車停放在光滑水平面上．在小車右端施加一個F=8.0N的水平恒力．當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到3.0m/s時，在其右端輕輕放上一個質(zhì)量m=2.0kg的小物塊（初速為零），物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，假定小車足夠長．求：

（1）經(jīng)多長時間物塊停止在小車上相對滑動？

（2）小物塊從放在車上開始，經(jīng)過t=3.0s，通過的位移是多少？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中需要精確的計時工具，如氫原子鐘，它的原理是用氫原子能級躍遷時輻射出來的電磁波去控制校準(zhǔn)石英鐘。如圖所示為氫原子的能級圖，則（　�。�

A.當(dāng)氫原子處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的

B.當(dāng)用能量為11eV的電子撞擊處于基態(tài)的氫原子時，氫原子一定不能躍遷到激發(fā)態(tài)

C.從n=4能級躍遷到n=2能級時釋放的光子可以使逸出功為2.75eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D.氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的電磁波的波長長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運(yùn)動的位移圖象，下列分析正確的是（）

A.0-2s內(nèi)，A、B兩人同向而行

B.0-2s內(nèi)，A的速度比B的速度大

C.在前6s內(nèi)，A的平均速率比B的平均速率小

D.在前6s內(nèi)，A走的位移比B走的位移小

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