【題目】某同學(xué)探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,測(cè)得重物、小車質(zhì)量分別為、;小車上遮光條的寬度為,光電門1、2分別接DIS的數(shù)據(jù)接口1和2,傳感器已校準(zhǔn)好,桌面足夠高。
(1)實(shí)驗(yàn)前,要對(duì)裝置平衡摩擦力,通過計(jì)算機(jī)將兩光電門遮光時(shí)間畫出,得到圖象如下圖所示,在下圖所示三次平衡摩擦力中,符合要求的是________。
(2)平衡摩擦力達(dá)到要求后,小車在重物牽引下,從軌道一端經(jīng)過光電門1、2滑到終點(diǎn),計(jì)算機(jī)得到圖像如圖所示,則小車運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過光電門1的平均速度=________;經(jīng)過光電門2的平均速度=________(用、、、、表示)。
(3)小車加速度=________(用、、、、、表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是完全相同的兩只小燈泡,L為自感系數(shù)很大、直流電阻不計(jì)的線圈,下列說法正確的是
A. 閉合電鍵S瞬間,A燈逐漸變亮,B燈立即亮
B. 電鍵閉合一段時(shí)間后,A燈不亮,B燈亮
C. 斷開電鍵S的瞬間,A、B燈同時(shí)熄滅
D. 斷開電鍵S的瞬間,A、B燈都閃亮一下后再熄滅
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是研究小車加速度與力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,木板置于水平桌面上。完成下列問題:
(1)采用的實(shí)驗(yàn)方法是__________。研究物體加速度與力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的_______(填“合力”或“質(zhì)量”)不變。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊塊的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是______ 。
(3)本實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器選用的是電火花式,選擇的電源應(yīng)該是___________。
A.交流220V B.直流220V C.交流4~6V D.直流4~6V
(4)實(shí)驗(yàn)中若使繩對(duì)車的拉力近似等于鉤碼的重力,需要滿足:_____________________。
(5)實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖乙所示。電源的頻率為50Hz,則小車的加速度大小為______m/s2
(6)實(shí)驗(yàn)中描繪出a-F圖像如圖丙所示,圖像不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________ 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,豎直光滑桿固定不動(dòng),套在桿上的彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度處,滑塊與彈簧不拴接,F(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度并作出如圖2滑塊的圖象,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢(shì)能面,取,由圖象可知
A.小滑塊的質(zhì)量為0.15kg
B.輕彈簧原長(zhǎng)為0.42m
C.彈簧最大彈性勢(shì)能為0.32J
D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.38J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示傾角的固定斜面長(zhǎng)為,為最高點(diǎn),為最低點(diǎn),滑塊(可看成質(zhì)點(diǎn))與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,要使滑塊從滑到與從滑到時(shí)間相等,則
A.若從靜止釋放滑到,則從運(yùn)動(dòng)到A的初速度應(yīng)為
B.要使從運(yùn)動(dòng)到時(shí)間與從運(yùn)動(dòng)到時(shí)間相等,則從岀發(fā)的初速度最小值為
C.若從靜止釋放運(yùn)動(dòng)到,則從滑到與從滑到的時(shí)間不可能相等,且由運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間一定大于由運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間
D.若從靜止釋放運(yùn)動(dòng)到,則從滑到與從滑到的時(shí)間不可能相等,且由運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間可能小于由運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)為的輕彈簧上端固定在天花板上,在其下端掛上質(zhì)量為的物塊。讓彈簧處于原長(zhǎng)且從靜止釋放,最大下落高度為(未超過彈性限度)。斜面固定在水平面上,,,,點(diǎn)上方斜面部分粗糙,與這部分的動(dòng)摩擦因數(shù),點(diǎn)下方斜面部分光滑,F(xiàn)將輕彈簧一端固定在斜面上處,用外力使壓縮彈簧并靜止于點(diǎn),與彈簧未栓接,然后突然撤去外力。(重力加速度為,)
(1)試通過計(jì)算說明:撤去外力后,在彈簧作用下,不會(huì)滑離斜面;
(2)計(jì)算在部分運(yùn)動(dòng)的總路程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8。對(duì)環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角θ=53°的拉力F,使圓環(huán)由靜止開始以a=4.4m/s2的加速度沿桿運(yùn)動(dòng),已知g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求
(1)2s末圓環(huán)的速度大。
(2)F的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中為帶滑輪的小車的質(zhì)量,為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是_______。
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為,則小車的質(zhì)量為______
A. B. C. D.。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在"探究求合力的方法"實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和彈簧測(cè)力計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作正確的是(______)
A、同次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B、實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C、實(shí)驗(yàn)中,先將其中個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另個(gè)彈簧測(cè) 力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另端拉到O點(diǎn)
D、實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角必須取90°,以便于算出合力的大小
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)C的指針位置如圖甲所示,其示數(shù)為__________N
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示已作出(如圖乙所示),方格每邊的長(zhǎng)度表示1.0N,O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)。則合力F的大小為__________N. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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