【題目】力學(xué)中，選定下列哪組物理量為基本物理量（ ）
A.力、長(zhǎng)度、質(zhì)量
B.位移、質(zhì)量、時(shí)間
C.長(zhǎng)度、力、時(shí)間
D.長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間

【答案】D
【解析】解：A、力不是力學(xué)中基本物理量，長(zhǎng)度、質(zhì)量是力學(xué)中基本物理量．故A錯(cuò)誤．

B、位移不是力學(xué)中基本物理量，質(zhì)量、時(shí)間是力學(xué)中基本物理量．故B錯(cuò)誤．

C、長(zhǎng)度、時(shí)間是力學(xué)中基本物理量，而力不是力學(xué)中基本物理量．故C錯(cuò)誤．

D、長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間都是力學(xué)中基本物理量．故D正確．

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行．整個(gè)系統(tǒng)由靜止開(kāi)始加速上升高度h的過(guò)程中（ ）

A．物塊A的重力勢(shì)能增加量一定等于mgh

B．物塊A的動(dòng)能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對(duì)其做功的代數(shù)和

C．物塊A的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對(duì)其做功的代數(shù)和

D．物塊A和彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能增加量等于斜面對(duì)物塊的支持力和B對(duì)彈簧的拉力做功的代數(shù)和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用來(lái)定量描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的是（ ）

A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B.磁通量C.安培力D.磁感線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從右端滑到左端時(shí)，發(fā)現(xiàn)理想電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為△U1和△U2，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．小燈泡L3變暗，L1、L2變亮

B．小燈泡L1、L3變暗，L2變亮

C．△U1＜△U2

D．△U1＞△U2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洛倫茲力演示儀是由勵(lì)磁線圈（也叫亥姆霍茲線圈）、洛倫茲力管和電源控制部分組成的．勵(lì)磁線圈是一對(duì)彼此平行的共軸串聯(lián)的圓形線圈，它能夠在兩線圈之間產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場(chǎng)．洛倫茲力管的圓球形玻璃泡內(nèi)有電子槍，能夠連續(xù)發(fā)射出電子，玻璃泡內(nèi)充有稀薄的氣體，電子束通過(guò)泡內(nèi)氣體時(shí)能夠顯示出電子運(yùn)動(dòng)的徑跡，其結(jié)構(gòu)如圖所示．若電子槍垂直磁場(chǎng)方向發(fā)射電子，給勵(lì)磁線圈通電后，能看到電子束的徑跡呈圓形．若只增大電子槍的加速電壓或勵(lì)磁線圈中的電流，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只增大電子槍的加速電壓，電子束的軌道半徑變大，電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間（周期）不變

B. 只增大電子槍的加速電壓，電子束的軌道半徑不變，電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間（周期）變短

C. 只增大勵(lì)磁線圈中的電流，電子束的軌道半徑變小，電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間（周期）不變

D. 只增大勵(lì)磁線圈中的電流，電子束的軌道半徑不變，電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間（周期）變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及重物的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)及砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及重物的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與 的圖象。

（3）如圖乙所示為某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖線，此圖線說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 。

（4）圖丙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知使用電源頻率為50HZ。根據(jù)紙帶可求出小車在C點(diǎn)的速度大小為 m/s,加速度大小為 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】撐桿運(yùn)動(dòng)員借助撐桿跳跳到最高點(diǎn)后放開(kāi)撐桿，并水平越過(guò)撐桿，若以地面處重力勢(shì)能為零，在運(yùn)動(dòng)員放手瞬間，撐桿的彈性勢(shì)能、運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能和動(dòng)能相對(duì)大小是（　　）

A.運(yùn)動(dòng)員和撐桿既具有動(dòng)能又具有彈性勢(shì)能

B.運(yùn)動(dòng)員具有動(dòng)能和重力勢(shì)能，撐桿具有彈性勢(shì)能和動(dòng)能

C.運(yùn)動(dòng)員和撐桿都只具有彈性勢(shì)能

D.運(yùn)動(dòng)員和撐桿都只具有動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)深入學(xué)習(xí)了靜電場(chǎng)中關(guān)于電勢(shì)的知識(shí)：若取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，在一帶電荷量為+q的點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，與點(diǎn)電荷相距r處的電勢(shì)為φ＝k；如果某點(diǎn)處在多個(gè)點(diǎn)電荷所形成的電場(chǎng)中，則電勢(shì)為每一個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)所產(chǎn)生的電勢(shì)的代數(shù)和。

如圖所示，AB是均勻帶電的細(xì)棒，所帶電荷量為＋Q。C為AB棒附近的一點(diǎn)，CB垂直于AB。若取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，AB棒上的電荷所形成的電場(chǎng)中，C點(diǎn)的電勢(shì)為φ0，φ0可以等效成AB棒上某點(diǎn)P處、電荷量為＋Q的點(diǎn)電荷所形成的電場(chǎng)在C點(diǎn)的電勢(shì)。該小組的同學(xué)將AB棒均分成兩段，利用對(duì)稱性，求得AC連線中點(diǎn)D處的電勢(shì)為

A．φ0 B．φ0 C．φ0 D．2φ0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四個(gè)核反應(yīng)方程中，符號(hào)“X”表示中子的是（ ）

A． He+N→O+X

B． U→Th+X

C． Be+He→C+X

D． Th→Pa+X

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