【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是_______

A.橡皮筋被拉伸時(shí)，分子間勢(shì)能增加

B.物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能的總和叫做物體的內(nèi)能

C.一定質(zhì)量的的冰融化為的水時(shí)，分子勢(shì)能增加

D.一定質(zhì)量的理想氣體放出熱量，它的內(nèi)能可能增加

E.通電時(shí)電阻發(fā)熱，它的內(nèi)能增加是通過“熱傳遞”方式實(shí)現(xiàn)的

【答案】ACD

【解析】A、橡皮筋被拉伸時(shí)，分子力做負(fù)功，分子間勢(shì)能增加，故A正確。B、物體的內(nèi)能包括分子動(dòng)能和分子勢(shì)能，物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能的總和只是內(nèi)能的一部分，故B錯(cuò)誤。C、一定質(zhì)量的0℃的冰融化為0℃的水時(shí)需要吸熱，而此時(shí)分子平均動(dòng)能不變，分子動(dòng)能不變，故分子勢(shì)能增加，故C正確。D、一定質(zhì)量的理想氣體放出熱量，如果同時(shí)有外界對(duì)它做功，且做功的量大于它放出的熱量，它的內(nèi)能就會(huì)增加，故D正確。E、通電時(shí)電阻發(fā)熱，它的內(nèi)能增加是通過電流做功的方式實(shí)現(xiàn)的，故E錯(cuò)誤；則選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，空間存在B=0.5T、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，MN、PQ是處于同一水平面內(nèi)相互平行的粗糙長直導(dǎo)軌，間距l=0.2m,在導(dǎo)軌一端連接著阻值為R=0.4Ω的定值電阻，ab是跨接在導(dǎo)軌上質(zhì)量為m=0.1kg的導(dǎo)體棒。從零時(shí)刻開始，通過一小型電動(dòng)機(jī)對(duì)ab棒施加一個(gè)牽引力，方向水平向左，使其從靜止開始沿導(dǎo)軌做加速運(yùn)動(dòng)，此過程中棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。圖乙是拉力F與導(dǎo)體棒ab速率倒數(shù)關(guān)系圖象(F1未知)。已知導(dǎo)體棒ab與導(dǎo)軌的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,除R外，其余部分電阻均不計(jì)，不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦，g=10m/s2。

(1)求電動(dòng)機(jī)的額定功率；

(2)若導(dǎo)體棒ab在16s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了90m并恰好達(dá)到最大速度，求在0~16s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點(diǎn)等高．質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點(diǎn)由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點(diǎn)，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

（1）求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

（2）若使滑塊能到達(dá)C點(diǎn)，求滑塊從A點(diǎn)沿斜面滑下時(shí)的初速度v0的最小值．

（3）若滑塊離開C處的速度大小為4m/s，求滑塊從C點(diǎn)飛出至落到斜面上的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是______

A．分析布朗運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，懸浮的顆粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈

B．一定質(zhì)量的氣體，溫度升高時(shí)，分子間的平均距離增大

C．分子間的距離r存在某一值r0，當(dāng)r大于r0，分子間引力大于斥力，當(dāng)r小于r0時(shí)，分子間斥力大于引力

D．已知銅的摩爾質(zhì)量為M(kg/mol)，銅的密度為ρ(kg/m3)，阿伏加德羅常數(shù)為NA (mol-1)，1 m3銅所含的原子數(shù)為

E．溫度升高，分子平均動(dòng)能增大，內(nèi)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“北斗二代”計(jì)劃在2020年前發(fā)射35顆衛(wèi)星，形成全球性的定位導(dǎo)航系統(tǒng)，比美國GPS多5顆。多出的這5顆是相對(duì)地面靜止的高軌道衛(wèi)星（以下簡稱“靜衛(wèi)”），其它的有27顆中軌道衛(wèi)星（以下簡稱“中衛(wèi)”）軌道高度為靜止軌道高度的。下列說法正確的是

A．“中衛(wèi)”的線速度介于7.9 km/s和11.2km/s之間

B．“靜衛(wèi)”的軌道必須是在赤道上空

C．如果質(zhì)量相同，“靜衛(wèi)”與“中衛(wèi)”的動(dòng)能之比為3:5

D．“靜衛(wèi)”的運(yùn)行周期小于“中衛(wèi)”的運(yùn)行周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌上，B為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器B的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的速率-時(shí)間（）圖象。整個(gè)裝置置于高度h可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面長度為。

（1）現(xiàn)給滑塊A沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，其圖線如圖乙所示。從圖線可得滑塊A上滑時(shí)的加速度大小_________（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。

（2）若用此裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律，通過改變_______，可驗(yàn)證力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系；通過改變_________，可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比的關(guān)系（重力加速度g的值不變）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播，甲圖為t=0.75s時(shí)的波形圖，乙圖為P點(diǎn)(x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn))的振動(dòng)圖形，那么下列說法正確的是

A. 該波向右傳播，波速為2m/s

B. t=1.0s質(zhì)點(diǎn)K和M的速度相同

C. t=1.25s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)M處于平衡位置，并正在往正方向運(yùn)動(dòng)

D. t=1.25s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)K向右運(yùn)動(dòng)了2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定一只電阻的阻值，采用了如下方法：

(1)用多用電表粗測(cè)：多用電表電阻擋有4個(gè)倍率：分別為、、、，該同學(xué)選擇倍率，用正確的操作步驟測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大(指針位置如圖中虛線所示)。為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下列依次應(yīng)該進(jìn)行的主要操作步驟：

a._______________________________________________

b.兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在處

c.重新測(cè)量并讀數(shù)，若這時(shí)刻度盤上的指針位置如圖中實(shí)線所示，測(cè)量結(jié)果是_______

(2)為了盡量準(zhǔn)確測(cè)該電阻 ，除被測(cè)電阻外，還備有如下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)選擇儀器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路。

A.電流表，量程( )，內(nèi)阻約

B.電流表,量程( )，內(nèi)阻約

C.電壓表V,量程( )，內(nèi)阻約

D.滑動(dòng)變阻器，阻值范圍()

E.滑動(dòng)變阻器，阻值范圍()

F.電阻箱、阻值范固均為( )

G.開關(guān)一只和導(dǎo)線若干

H.電池E：電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻未知

根據(jù)(1)問的測(cè)量結(jié)果，該同學(xué)采用如圖所示電路測(cè)電阻的阻值，則電流表應(yīng)選用_____，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用____________。(填寫器材序號(hào))

(3)根據(jù)右圖，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將電壓表的a端接b，測(cè)得；

②將電壓表的a端接c，測(cè)得。

則的電阻值更接近____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中電子發(fā)射的情況與照射光的強(qiáng)弱、光的顏色（頻率）等物理量間的關(guān)系。電流計(jì)G測(cè)得的光電流I隨光電管兩端電壓U的變化如圖乙所示，則( )

A. 通過電流計(jì)G的電流方向由d到c

B. 電壓U增大, 光電流I一定增大

C. 用同頻率的光照射K極，光電子的最大初動(dòng)能與光的強(qiáng)弱無關(guān)

D. 光電管兩端電壓U為零時(shí)一定不發(fā)生光電效應(yīng)

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