【題目】地面附近某高度處水平拋出一個物體(不計空氣阻力),物體拋出后,以下說法正確的是

A. 加速度大小不變,方向改變 B. 加速度大小和方向都不變

C. 速度大小改變,方向不變 D. 速度大小和方向都改變

【答案】BD

【解析】物體做平拋運(yùn)動,過程中只受重力作用,加速度恒定不變,即大小和方向都不變,A錯誤B正確;平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動,速度大小和方向都時刻在變化著,故C錯誤D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某工廠所采用的小型生產(chǎn)流水線示意圖,機(jī)器生產(chǎn)出的物體源源不斷地從出口處以水平速度v0滑向一粗糙的水平傳送帶,最后從傳送帶上落下裝箱打包假設(shè)傳送帶靜止不動時,物體滑到傳送帶右端的速度為v,最后物體落在P處的箱包中,下列說法正確的是

A若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來,且傳送速度小于v,物體落在P點(diǎn)

B若傳送帶隨皮帶順時針方向轉(zhuǎn)動起來,且傳送帶速度大于v0,物體仍落在P點(diǎn)

C若傳送帶隨皮帶順時針方向轉(zhuǎn)動起來,且傳送帶速度大于v,物體仍落在P點(diǎn)

D若由于操作不慎,傳送帶隨皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動起來,物體仍落在P點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】細(xì)線一端系一個小球,另一端固定在一顆釘子上,讓小球在光滑的水平面上作勻速圓周運(yùn)動,關(guān)于小球受力,下列說法正確的是

A. 只受重力

B. 只受到拉力和向心力作用

C. 受重力、拉力、支持力、向心力

D. 只受重力、拉力、支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動,有下列說法正確的是

A. 曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動

B. 曲線運(yùn)動一定是勻速運(yùn)動

C. 在平衡力作用下,物體不可能做曲線運(yùn)動

D. 在恒力作用下,物體不可以做曲線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】明清之際的中國學(xué)者曾針對某一西方科學(xué)觀念評論如下:“上下易位,動靜倒置,則離經(jīng)叛道,不可為訓(xùn)”。根據(jù)材料推知,這位中國學(xué)者所評論的近代科學(xué)觀念是

A.相對論B.日心說C.地圓說D.進(jìn)化論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于勻速圓周運(yùn)動的說法正確的是

A. 勻速圓周運(yùn)動是一種平衡狀態(tài)

B. 勻速圓周運(yùn)動是一種勻速運(yùn)動

C. 勻速圓周運(yùn)動是一種速度和加速度都不斷改變的運(yùn)動

D. 勻速圓周運(yùn)動是一種勻變速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦相對論的提出,是物理學(xué)領(lǐng)域的一場重大革命,他

A. 否定了牛頓的力學(xué)原理

B. 借鑒了法國科學(xué)家的學(xué)說

C. 揭示了時間、空間并非絕對不變的本質(zhì)屬性

D. 修正能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺,測量滑塊在木板上運(yùn)動的最大速度實驗步驟如下:

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力,記作G;

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上,通過水平細(xì)繩和固定彈簧秤相連,如圖甲所示在A端向右拉動木板,等彈簧秤讀數(shù)穩(wěn)定后,將讀數(shù)記作F;

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,重復(fù)步驟①②;實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

G/N

150

200

250

300

350

400

F/N

062

083

099

122

137

161

④如圖乙所示,將木板固定在水平桌面上,滑塊置于木板上左端C處,細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接,保持滑塊靜止,測量重物P離地面的高度h;

⑤滑塊由靜止釋放后開始運(yùn)動,最終停在木板上D點(diǎn)未與滑輪碰撞,測量C、D間距離S

完成下列作圖和填空:

1根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙見答題卡上作出F—G圖線

2由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)=____________保留2位有效數(shù)字

3滑塊最大速度的大小=_____________用h、s、和重力加速度g表示.)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量屬于基本量且單位屬于國際單位制中基本單位的是

A.質(zhì)量/B./牛頓C.電流/安培D.電荷量/庫侖

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