(2011?商丘三模)(1)下列說(shuō)法不正確的是
A
A

A.查德威克首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象
B.德布羅意在愛(ài)因斯坦光子說(shuō)的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性
C.為解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛(ài)因斯坦提出了光子說(shuō)
D.原子核也有不同的能級(jí),當(dāng)原子核由高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),能量可以以γ光子的形式輻射出來(lái)
(2)如圖所示,在光滑水平面上停有一輛質(zhì)量為M=3kg的小車(chē),車(chē)內(nèi)空間長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.6m,一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的物塊A(可看成質(zhì)點(diǎn))放在車(chē)的尾部,A與車(chē)之間的摩擦系數(shù)為μ=0.2.現(xiàn)給物塊A以向右的水平初速度v0=8m/s,設(shè)物塊A和小車(chē)的前后檔板碰撞中動(dòng)能不損失.求:
①物塊A和小車(chē)相對(duì)靜止時(shí),小車(chē)速度是多大?
②物塊A相對(duì)小車(chē)靜止前與小車(chē)前后檔板碰撞的總次數(shù)是多少?
分析:(1)考查了近代物理中的物理學(xué)史部分.
(2)考查了動(dòng)量守恒和功能關(guān)系的應(yīng)用,在物塊和小車(chē)相互作用的過(guò)程中動(dòng)量守恒,不用關(guān)心復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,最終速度相等,列動(dòng)量守恒方程即可求解;
根據(jù)功能關(guān)系求出相互作用的路程,根據(jù)路程和車(chē)長(zhǎng)關(guān)系即可求出碰撞次數(shù).
解答:解:(1)本題考查了近代物理中的物理學(xué)史,我們知道天然放射現(xiàn)象首先是貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的,其它選項(xiàng)說(shuō)法均正確,故A錯(cuò)誤,BCD正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選A.
(2)①設(shè)質(zhì)點(diǎn)A與小車(chē)相對(duì)靜止時(shí)車(chē)速為v,對(duì)他們組成的系統(tǒng)有動(dòng)量守恒定律得:
mv0=(M+m)v
整理得:v=
mv0
M+m
=2m/s

故物塊A和小車(chē)相對(duì)靜止時(shí),小車(chē)速度v=2m/s.
②對(duì)系統(tǒng)全過(guò)程由能的轉(zhuǎn)化守恒定律有:mgμs=
1
2
m
v
2
0
-
1
2
(m+M)v2
  ①
則質(zhì)點(diǎn)與小車(chē)碰撞次數(shù)為:n=
s
L
    ②
聯(lián)立①②可得n=7.5,取n=7次.
故物塊A相對(duì)小車(chē)靜止前與小車(chē)前后檔板碰撞的總次數(shù)n=7次.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于物理學(xué)史部分要加強(qiáng)記憶和積累;同時(shí)通過(guò)本題中的第(2)題體會(huì)利用動(dòng)量守恒和功能關(guān)系解題的優(yōu)越性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?商丘三模)如圖所示,帶正電的物塊A放在不帶電的小車(chē)B上,開(kāi)始時(shí)都靜止,處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.t=0時(shí)加一個(gè)水平恒力F向右拉小車(chē)B,t=t1時(shí)A相對(duì)于B開(kāi)始滑動(dòng).已知地面是光滑的.AB間粗糙,A帶電量保持不變,小車(chē)足夠長(zhǎng).從t=0開(kāi)始A、B的速度-時(shí)間圖象,下面哪個(gè)可能正確(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?商丘三模)如圖所示,粗糙的平行金屬導(dǎo)軌傾斜放置,導(dǎo)軌間距l(xiāng)=1m,導(dǎo)軌電阻不計(jì),頂端QQ′之間連接一個(gè)阻值為R=1.5Ω的電阻和開(kāi)關(guān)S,底端PP′處有一小段水平軌道相連,勻強(qiáng)磁場(chǎng)B垂直于導(dǎo)軌平面.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S,將一根電阻不計(jì)質(zhì)量為m=4kg的金屬棒從AA′處由靜止開(kāi)始滑下,落在水平面上的FF′處;閉合開(kāi)關(guān)S,將金屬棒仍從AA′處由靜止開(kāi)始滑下,落在水平面上的EE′處;開(kāi)關(guān)S仍閉合,金屬棒從另一位置CC′處由靜止開(kāi)始滑下,仍落在水平面上的FF′處.(忽略金屬棒經(jīng)過(guò)PP′處的能量損失,金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直接觸良好)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)為s=2m,h=5m,x1=2m,x2=1.5m,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?商丘三模)下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?商丘三模)某學(xué)習(xí)小組用如圖(1)所示裝置探究“加速度和力的關(guān)系”.該小組已經(jīng)測(cè)量了兩個(gè)光電門(mén)間的距離為L(zhǎng),窄遮光條的寬度為d,窄遮光條通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)1、2的時(shí)間分別為t1、t2,則:

(1)小車(chē)的實(shí)際加速度可以表示為
a=
V22V12
2L
=
d2
2l
(
1
t22
-
1
t12
)
a=
V22V12
2L
=
d2
2l
(
1
t22
-
1
t12
)
(用題中所給物理量表示)
(2)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持
小車(chē)質(zhì)量
小車(chē)質(zhì)量
不變.
(3)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可在坐標(biāo)紙上畫(huà)出a-F關(guān)系的點(diǎn)跡(如圖(2)所示).經(jīng)過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問(wèn)題,產(chǎn)生的主要原因可能是
BC
BC

A.軌道與水平方向夾角太大
B.軌道保持了水平狀態(tài),沒(méi)有平衡摩擦力
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?商丘三模)如圖所示,空間中存在著勻強(qiáng)電場(chǎng),正方體ABCDEFGH中A、B、C、H四點(diǎn)電勢(shì)分別為φA=4V,φB=6V,φC=9V,φH=5V.則下面說(shuō)法正確的是( 。

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