【題目】現(xiàn)有一根長L=1m的剛性輕繩,其一端固定于O點,另一端系著質(zhì)量m=0.5kg的小球(可視為質(zhì)點),將小球提至O點正上方的A點處,此時繩剛好伸直且無張力,如圖所示。不計空氣阻力,取g=10m/s2，則：

(1)在小球以速度v1=4m/s水平拋出的瞬間，繩中的張力為多少?

(2)在小球以速度v2=1m/s水平拋出的瞬間，繩中若有張力，求其大��；若無張力，試求繩子再次伸直時所經(jīng)歷的時間。

(3)接上問，當(dāng)小球擺到最低點時，繩子拉力的大小是多少？

【答案】（1）3N（2）0.6s（3）10.92N或者

【解析】試題分析：根據(jù)判斷可以知道，故繩中有張力，由向心力的公式可以求得繩的拉力的大��；由于，故繩中沒有張力，小球?qū)⒆銎綊佭\動，根據(jù)平拋運動的規(guī)律可以求得運動的時間．

（1）繩子剛好無拉力時對應(yīng)的臨界速度滿足，解得

因為，所以繩子有拉力且滿足，解得

（2）因為，所以繩子無拉力，小球以作平拋運動

設(shè)經(jīng)過t后繩子再次伸直，則滿足方程

其中， ，解得t=0.6s

（3）當(dāng)t=0.6s時，可得x=0.6m，y=1.8m，小球在O點右下方位置，且O與小球連線與豎直方向的夾角滿足

且此時速度的水平分量與豎直分量分別為，

繩伸直的一瞬間，小球的速度沿繩分量突變?yōu)榱�，只剩下垂直于繩子方向的速度

接著小球以為初速度繞著O作圓周運動擺到最低點，設(shè)最低點速度為v

則， ，解得或10.92N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于萬有引力的下列敘述中，正確的是（　�。�

A.萬有引力揭示出復(fù)雜運動的后面隱藏著更為復(fù)雜的科學(xué)規(guī)律

B.萬有引力表明天上和地上的物體運動遵循著完全不同的科學(xué)法則

C.萬有引力不適宜運用于計算如羽毛那樣輕小物體的相互作用力

D.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律卻并不知道引力常量G的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中。①關(guān)于操作步驟先后順序，下列說法正確的是（______）

A．先測量原長，后豎直懸掛 B．先豎直懸掛，后測量原長

C．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響 D．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重

②為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，李強同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為________________.這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：甲彈簧為 _____________N/m，乙彈簧為________N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(13分)如圖所示，一足夠長的水平傳送帶以速度v0勻速運動，質(zhì)量均為m的小物塊P和小物塊Q由通過滑輪組的輕繩連接，輕繩足夠長且不可伸長．某時刻物塊P從傳送帶左端以速度2v0沖上傳送帶，P與定滑輪間的繩子水平．已知物塊P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，重力加速度為g，不計滑輪的質(zhì)量與摩擦．求：

（1）運動過程中小物塊P、Q的加速度大小之比；

（2）物塊P剛沖上傳送帶到右方最遠(yuǎn)處的過程中，PQ系統(tǒng)機械能的改變量；

（3）若傳送帶以不同的速度v（0<v<2v0）勻速運動，當(dāng)v取多大時物塊P向右沖到最遠(yuǎn)處時，P與傳送帶間產(chǎn)生的摩擦熱最��？最小值為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有______和_______．

(2)如圖所示為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，三個細(xì)線套L1、L2、L3一端共系于一個結(jié)點，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上，A掛于固定點P.手持B拉動細(xì)線，使結(jié)點靜止于O點.

(a)某次實驗中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為______ N；

(b)實驗時要讀出A、B的示數(shù)，還要在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置、________、________和________；

(c)下列實驗要求中必要的是____(填選項的字母代號)

A.彈簧測力計需要在實驗前進行校零

B.細(xì)線套方向應(yīng)與木板平面平行

C.需要用托盤天平測量重物M的質(zhì)量

D.彈簧測力計B始終保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中電表都是理想電表．某同學(xué)按此電路進行實驗，將變阻器的滑動觸片P移到不同位置，觀察各電表的示數(shù)，記錄下多組數(shù)據(jù)．關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是（　�。�

A. 過實驗，能夠測定R2和R3的阻值，不能測定R1的阻值

B. 通過實驗，能夠測定電源電動勢E的大小，但不能測定電源內(nèi)阻r的值

C. 若調(diào)節(jié)滑動變阻器Rp時，電壓表V2示數(shù)始終為零，其它三個電表讀數(shù)有變化，可能原因是R1發(fā)生斷路故障

D. 若調(diào)節(jié)滑動變阻器時各電表示數(shù)均不變，可能原因是R2發(fā)生斷路故障

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是（　�。�

A.位移的大小就是路程

B.馬拉松全程42.195公里指的是位移

C.出租車是按照位移收費的

D.質(zhì)點沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置Ｏ；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條。

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置Ｏ

其中正確的是____________。(填入相應(yīng)的字母)

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是________。

②本實驗采用的科學(xué)方法是______

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗題

實驗一：在“探究碰撞中的不變量”實驗中,裝置如圖所示,兩個小球的質(zhì)量分別為mA和mB.

（1）mA_______mB（填大于、小于或者等于）

（2）現(xiàn)有下列器材,為完成本實驗,必需的器材有（_____）.

A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.圓規(guī)

（3）如果碰撞中動量守恒,根據(jù)圖中各點間的距離, 則下列式子可能成立的是（______）。(填字母)

A. B. C. D.

實驗二：某學(xué)生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標(biāo)明A，第六個點下標(biāo)明B，第十一個點下標(biāo)明C，第十六個點下標(biāo)明D，第二十一個點下標(biāo)明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56 cm、CD長為11.15 cm，DE長為13.73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為______m/s，小車運動的加速大小為________m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案