【題目】當(dāng)帶電體之間的_________比它們自身的大小大得多時(shí)，帶電體的形狀和體積對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)，這時(shí)的帶電體可以看作______________。點(diǎn)電荷類似力學(xué)中的__________，是一種理想化模型。

【答案】距離點(diǎn)電荷質(zhì)點(diǎn)

【解析】

當(dāng)帶電體之間的距離比它們自身的大小大得多時(shí)，帶電體的形狀和體積對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)，這時(shí)的帶電體可以看作點(diǎn)電荷。點(diǎn)電荷類似力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn)，是一種理想化模型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坡道頂端距水平面高度為h，質(zhì)量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下，進(jìn)入水平面上的滑道時(shí)無機(jī)械能損失，為使A制動(dòng)，將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長(zhǎng)線M處的墻上，另一端與質(zhì)量為m2的擋板B相連，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，B恰位于滑道的末端O點(diǎn)。A與B碰撞時(shí)間極短，碰后結(jié)合在一起共同壓縮彈簧，已知在OM段A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，其余各處的摩擦不計(jì)，重力加速度為g，求：

(1)物塊A在與擋板B碰撞前瞬間速度v的大�。�

(2)彈簧最大壓縮量為d時(shí)的彈性勢(shì)能Ep(設(shè)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)彈性勢(shì)能為零)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上。已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)。

實(shí)驗(yàn)過程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離。滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1。

實(shí)驗(yàn)過程二：如圖乙所示，將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等。滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2。

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是________。

A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量 B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小 D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)

（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝____________。（用題中所給物理量的符號(hào)表示）

（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面。為了仍能測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量出滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離l。寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝____________。（用題中所給物理量的符號(hào)表示）

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。此實(shí)驗(yàn)方案________。（選填“可行”或“不可行”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺(tái)娛樂節(jié)目，選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺(tái)與傳送帶高度差H＝1．8 m，水池寬度x0＝1．2 m，傳送帶A、B間的距離L0＝20 m，由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)人落到傳送帶上瞬間相對(duì)傳送帶靜止，經(jīng)過一個(gè)Δt＝0．5 s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a＝2 m/s2恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端．

（1）若傳送帶靜止，選手以v0＝3 m/s的水平速度從平臺(tái)躍出，求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間；

（2）若傳送帶以u(píng)＝1 m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手不從傳送帶左側(cè)掉入水中，他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月23日至4月27日，我國天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船對(duì)天宮二號(hào)進(jìn)行了推進(jìn)劑補(bǔ)加，這是因?yàn)樘鞂m二號(hào)組合體受軌道上稀薄空氣的影響，軌道高度會(huì)逐漸降低，天宮二號(hào)運(yùn)動(dòng)中需要通過“軌道維持”使其飛回設(shè)定軌道.對(duì)于天宮二號(hào)在“軌道維持”前后對(duì)比，下列說法正確的是

A. 天宮二號(hào)在“軌道維持”前的速度比“軌道維持”后的速度大

B. 天宮二號(hào)在“軌道維持”前的周期比“軌道維持”后的周期小

C. 天宮二號(hào)在“軌道維持”前的重力勢(shì)能比“軌道維持”后的重力勢(shì)能大

D. 天宮二號(hào)在“軌道維持”前的機(jī)械能與“軌道維持”后的機(jī)械能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的說法正確的有 （ ）

A. 正在做課間操的同學(xué)們都可以看做質(zhì)點(diǎn)

B. C羅在世界杯上任意球破門，研究他踢出的足球的運(yùn)動(dòng)弧線時(shí)，足球可視為質(zhì)點(diǎn)

C. 研究跳水運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)

D. 研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)可以將地球看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個(gè)過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其P-T圖像如圖所示，下列判斷正確的是______。

A. 過程ab中氣體一定吸熱

B. 過程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C. 過程ca中外界氣體所做的功等于氣體所放的熱

D. a、b和c三個(gè)狀態(tài)中，狀態(tài)a分子平均動(dòng)能最小

E. b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法中正確的是（ ）

A. “第一節(jié)課8點(diǎn)10分上課”這是指的時(shí)間

B. “前3秒”跑了2米，“前3秒”指的是時(shí)刻

C. “第3秒內(nèi)” 是指時(shí)間間隔，時(shí)間長(zhǎng)度為1秒

D. “第4秒末”和“第5秒初”指的是同一時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以一定的初速度v0=10m/s豎直向上拋出質(zhì)量為m=1kg的蘋果，蘋果上升的最大高度為h，若空氣阻力的大小恒為f=2.5N。則從拋出點(diǎn)至回到原出發(fā)點(diǎn)的過程中，各力做功的情況正確的是 (　　)

A. 重力做的功為零 B. 空氣阻力做的功為－20J

C. 空氣阻力做的功為20J D. 物體克服重力做的功為－20J

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同步練習(xí)冊(cè)答案