【題目】如圖所示是電容式話筒的示意圖,它是利用電容制作的傳感器,話筒的振動(dòng)膜表面鍍有薄薄的金屬層,膜后距膜幾十微米處有一金屬板,金屬板和振動(dòng)膜上的金屬層構(gòu)成電容器的兩極,在兩極間加一電壓U , 人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),振動(dòng)膜前后振動(dòng),使電容發(fā)生變化,導(dǎo)致話筒所在電路中的其他量發(fā)生變化,聲音信號(hào)被話筒轉(zhuǎn)化為電信號(hào),導(dǎo)致電容變化的原因可能是電容器( )
A.兩板間的距離變化
B.兩板的正對(duì)面積變化
C.兩板間的介質(zhì)變化
D.兩板間的電壓變化
【答案】A
【解析】A、振動(dòng)膜前后振動(dòng),金屬層和金屬板之間的距離發(fā)生變化,導(dǎo)致電容變化.故A正確. B、振動(dòng)膜前后振動(dòng),金屬層和金屬板正對(duì)面積沒有變化.故B錯(cuò)誤.
C、金屬層和金屬板之間電介質(zhì)是空氣,沒有變化,不會(huì)導(dǎo)致電容變化.故C錯(cuò)誤.
D、電容與電壓無(wú)關(guān),電壓的變化不會(huì)導(dǎo)致電容變化.故D錯(cuò)誤.
故選:A
人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),振動(dòng)膜前后振動(dòng),使電容發(fā)生變化,根據(jù)電容的決定因素分析導(dǎo)致電容變化的原因.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持狀態(tài).
(2)該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的F﹣L圖象,F(xiàn)為彈簧的彈力的大小,L為彈簧的總長(zhǎng)度(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),則由圖可知該彈簧的原長(zhǎng)L0=cm,勁度系數(shù)k=N/m(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是法拉第做成的世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)模型的原理圖。將銅盤放在磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿過銅盤;圖中a、b導(dǎo)線與銅盤的中軸線處在同一豎直平面內(nèi);轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤,就可以使閉合電路獲得電流。若圖中銅盤半徑為L(zhǎng),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,回路總電阻為R,從上往下看逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤的角速度為ω。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.回路中有大小和方向作周期性變化的電流
B.回路中電流大小恒定,且等于
C.回路中電流方向不變,且從b導(dǎo)線流進(jìn)燈泡,再?gòu)腶導(dǎo)線流向旋轉(zhuǎn)的銅盤
D.若將勻強(qiáng)磁場(chǎng)改為仍然垂直穿過銅盤的正弦變化的磁場(chǎng),不轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤,燈泡中也會(huì)有電流流過
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為熱敏電阻的R﹣t圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個(gè)簡(jiǎn)單恒溫箱溫控電路,繼電器線圈的電阻為150Ω.當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合.為繼電器線圈供電的電池的電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)阻可以不計(jì).圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源.
①應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在(填“A、B端”或“C、D端”).
②如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃,可變電阻R'的值應(yīng)調(diào)節(jié)為Ω.
③為使恒溫箱內(nèi)的溫度保持在更高的數(shù)值,可變電阻R'的值應(yīng)(填“增大”或“減小”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放,小球正下方固定一臺(tái)紅外線計(jì)時(shí)器,能自動(dòng)記錄小球擋住紅外線的時(shí)間t,改變小球下落高度h,進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn).此方案驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律方便快捷.
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)小球的直徑如圖乙所示,則小球的直徑d=mm;
(2)在處理數(shù)據(jù)時(shí),計(jì)算小球下落h高度時(shí)速度v的表達(dá)式為;
(3)為直觀判斷小球下落過程中機(jī)械能是否守恒,應(yīng)作下列哪一個(gè)圖象? ;
A.h﹣t圖象
B.h﹣ 圖象
C.h﹣t2圖象
D.h﹣ 圖象
(4)經(jīng)正確的實(shí)驗(yàn)操作,小明發(fā)現(xiàn)小球動(dòng)能增加量 mv2總是稍小于重力勢(shì)能減少量mgh,你認(rèn)為增加釋放高度h后,兩者的差值會(huì)(填“增大”、“縮小”或“不變”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是“加速度計(jì)”的原理圖.水平支架A、B固定在待測(cè)物體上,小球穿在A、B間的水平光滑金屬桿上,將輕質(zhì)彈簧一端固接于支架A上,另一端與小球相連,其下的滑動(dòng)臂可在滑動(dòng)變阻器上自由滑動(dòng).隨著系統(tǒng)沿AB方向做變速運(yùn)動(dòng),滑塊在支架上相對(duì)AB中點(diǎn)發(fā)生位移,并通過電路轉(zhuǎn)換為電信號(hào)從1、2兩接線柱輸出.已知小球的質(zhì)量為m , 彈簧的勁度系數(shù)為k , 電源電動(dòng)勢(shì)為E , 內(nèi)阻為R , 滑動(dòng)變阻器總阻值R=4R , 有效總長(zhǎng)度為L . 當(dāng)待測(cè)系統(tǒng)靜止時(shí),滑動(dòng)臂P位于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn),取A→B方向?yàn)檎较颍?/span>
(1)請(qǐng)寫出待測(cè)物體沿AB方向做變速運(yùn)動(dòng)的加速度a與1、2兩接線柱間的輸出電壓U間的關(guān)系式.
(2)確定該“加速度計(jì)”能測(cè)量的最大值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過公路旁的同一個(gè)路標(biāo).在描述兩車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖中(如圖),直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運(yùn)動(dòng)情況.關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在0~10秒內(nèi)兩車逐漸靠近
B.在10~20秒內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離
C.在5~15秒內(nèi)兩車的位移相等
D.在t=10秒時(shí)兩車在公路上相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置.連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d.根據(jù)圖中的信息,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.位置“1”是小球釋放的初始位置
B.小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.小球下落的加速度為
D.小球在位置“3”的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m , 電荷量為q的帶正電的小球以速度v0沿水平光滑絕緣平面向右運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)的正前方向有一垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B , 磁場(chǎng)左邊有邊界,右邊無(wú)邊界.當(dāng)小球在磁場(chǎng)中離開平面向上升高h時(shí),速度方向變?yōu)樨Q直向上,求此時(shí)小球所受洛倫茲力的大小和方向.(重力加速度為g)
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