完全相同的金屬小球
A．B，A帶電量為+16Q，B球帶電量為－8Ｑ�，F(xiàn)將A與B接觸后離開，則Ａ、Ｂ兩球的帶電量分別為（　�。�
Ａ. －8Ｑ，＋16Ｑ　　　　　　		B．＋8Ｑ，＋8Ｑ
C．＋4Ｑ，＋4Ｑ　　　　　　　D．－4Ｑ，－4Ｑ
C

試題分析：因兩球帶異種電荷，所以A與B接觸后應(yīng)是先中和，后把剩余的電荷量平分，即Ａ、Ｂ兩球的帶電量都為,C對，ABD錯。
點(diǎn)評：本題學(xué)生清楚若是同種電荷把總電荷量進(jìn)行平分，若是異種電荷先中和再平分。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的理解正確的是    (    )
A．元電荷就是電子
B．元電荷就是質(zhì)子
C．體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷
D．點(diǎn)電荷是一種理想化模型

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

自然界中只存在兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷。用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是          ，用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理常數(shù)正確的是（     ）
A．元電荷B．光在真空中的傳播速度
C．元電荷D．靜電力常量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的帶電荷量，以下說法中錯誤的是：
A．物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
B．物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍
C．物體帶電＋1.60×10-9C，這是因?yàn)樵撐矬w失去了1.60×10-9個電子
D．物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是
A．兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點(diǎn)電荷處理　　
B．體積大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷
D．只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)電荷守恒定律，使兩個相同的金屬球A、B分別帶+5q和-q的電荷，把它們接觸后分開，則A帶電量為（    ）
A．-4q            B．+2q            C．+4q          D．-2q

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

富蘭克林是根據(jù)帶電體間的相互作用，發(fā)現(xiàn)電荷有正、負(fù)兩種，如圖所示，絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜，在a的近旁有一固定絕緣金屬球b，則（  ）
A．若a順時針擺動，證明a、b帶同種電荷
B．若a逆時針擺動，證明a、b帶異種電荷
C．若a順時針擺動，證明a、b帶異種電荷
D．若a逆時針擺動，證明a、b帶同種電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用被絲綢摩擦過的玻璃棒，去接近一個未帶電的驗(yàn)電器的驗(yàn)電球時，另一個站在地面上的人，用手觸摸了驗(yàn)電球后又將手移開，下面說法中正確的是              (      )
A．在另一人用手觸摸驗(yàn)電球之前，驗(yàn)電器的金屬箔已張開，且?guī)д?/td>
B．在另一人用手觸摸驗(yàn)電球時，驗(yàn)電器的金屬箔張開，且?guī)ж?fù)電
C．在另一人用手觸摸后又將手移開，驗(yàn)電器金屬箔張開且?guī)ж?fù)電
D．在另一人用手觸摸后又將手移開，驗(yàn)電器帶負(fù)電

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同步練習(xí)冊答案