【題目】在實驗中,利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計數(shù)點的瞬時速度后,以速度v為縱軸,以時間t為橫軸建立直角坐標系。某次實驗中某同學描出的點如圖所示。在直角坐標系上一共描出了10個點。下列思考有道理的是

①這10個點無論如何也不在一條直線上,因此小車運動的v-t圖象不可能為一條直線,而應為一條光滑的曲線

②這10個點中有6個點雖然不在一條直線上,但它們緊挨在一條直線附近,只有F和B兩點離這條直線太遠

③在10個點當中只有4個點能畫在一條直線上A、D、G、I,有六個點不在該直線上,這條直線肯定不能表示小車運動的規(guī)律

④與直線偏差較小的點C、E、H、J可能是實驗誤差造成的,而與直線偏離較大的點B、F則可能是實驗中出現(xiàn)錯誤造成的

A①③ B②④ C①② D③④

【答案】B

【解析】任何實驗都會存在一定的誤差,也正是因為有誤差的存在,v-t圖中的數(shù)據(jù)點才不可能嚴格在一條直線上;如果有些數(shù)據(jù)離直線很遠,說明這個數(shù)據(jù)很可能是錯誤的,所以①③錯誤,②④正確,選項B符合題意。

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【題目】各行星繞太陽運轉(zhuǎn)的軌道如圖所示,假設圖中各行星只受太陽引力,并繞太陽做勻速圓 周運動.下列說法中正確的是( )

A.離太陽越近的行星運行周期越小
B.離太陽越近的行星運行周期越大
C.離太陽越近的行星角速度越小
D.各行星運行的角速度相同

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在豎直的彈簧上,m在豎直方向做簡諧運動,當振幅為A時,物體對彈簧的壓力最小值為物體自重的0.5倍,

求:①物體對彈簧壓力的最大值;
②欲使物體在振動中不離開彈簧,其振幅不能超過多少.

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【題目】在“探究加速度與質(zhì)量和力關系”實驗中,實驗裝置如圖1所示.

(1)若實驗中采用電磁打點計時器,則所用的電源是
A.4~6V直流電源
B.4~6V交流電源
C.220V直流電源
D.220V直流電源
(2)實驗中平衡小車所受阻力的做法是:在不掛細繩和鉤碼的情況下,改變板的傾斜程度,使小車能拖動紙帶沿木板做運動;
(3)圖2是實驗中打出的一條紙帶,在紙帶上每5個點取1個計數(shù)點,得到O、A、B、C、D幾個計數(shù)點.測得OB=3.40cm,BD=5.00cm,已知電源頻率為50Hz,則紙帶的加速度大小為 m/s2(計算結(jié)果請保留兩位小數(shù)).

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【題目】將一只蘋果斜向上拋出,蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3,圖中曲線為蘋果在空中運行的軌跡.若不計空氣阻力的影響,以下說法中正確的是( )

A.蘋果通過第1個窗戶所用的時間最短
B.蘋果通過第1個窗戶重力所做的功最多
C.蘋果通過第3個窗戶重力的平均功率最小
D.蘋果通過第3個窗戶的平均速度最小

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【題目】用電磁打點計時器、光滑平板、小車等器材探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,如圖所示是某同學即將釋放小車前的實驗裝置圖,該裝置圖中有3處明顯錯誤,它們分別是:

1____________________________;

2____________________________;

3____________________________。

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【題目】如圖,足夠長的斜面傾角θ=30°,一個物體以12m/s的初速度從面上點處沿斜面向上運動,加速度大小為a=8.0m/s2 (g=10m/s2),求:
(1)物體沿斜面上滑的最大距離.
(2)物體從A點出發(fā)經(jīng)多少時間才能返回到A點?

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【題目】如圖甲所示,靜止在光滑水平面上的長木板B(長木板足夠長)的左端放著小物塊A.某時刻,A受到水平向右的外力F作用,F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,即F=kt,其中k為已知常數(shù).若物體之間的滑動摩擦力(f)的大小等于最大靜摩擦力,且A、B的質(zhì)量相等,則下列圖中可以定性地描述長木板B運動的v﹣t圖象的是(  )

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,質(zhì)量m=50kg的運動員(可視為質(zhì)點),在河岸上A點緊握一根長L=5.0m的不可伸長的輕繩,輕繩另一端系在距離水面高H=10.0m的O點,此時輕繩與豎直方向的夾角為θ=37°,C點是位于O點正下方水面上的一點,距離C點x=5.0m處的D點有一只救生圈,O、A、C、D各點均在同一豎直面內(nèi).若運動員抓緊繩端點,從臺階上A點沿垂直于輕繩斜向下以一定初速度躍出,當擺到O點正下方的B點時松開手,最終恰能落在救生圈內(nèi).(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:

(1)運動員經(jīng)過B點時速度vB的大;
(2)運動員經(jīng)過B點時繩子的拉力大小;
(3)運動員從A點躍出時的動能Ek

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