【題目】如圖，足夠長的斜面傾角θ=30°，一個物體以12m/s的初速度從面上點處沿斜面向上運動，加速度大小為a=8.0m/s2 （g=10m/s2），求：
（1）物體沿斜面上滑的最大距離．
（2）物體從A點出發(fā)經(jīng)多少時間才能返回到A點？

【答案】
（1）

解：設(shè)物體沿斜面上滑的最大距離為x，

由運動學(xué)公式得x=


（2）

解：設(shè)物體與斜面間的滑動摩擦力為f

f=μmgcos30°①

對物體上滑過程，由牛頓第二定律得

mgsin30°+f=ma ②

由運動學(xué)公式得x= ③

對物體的下滑過程，則有mgsin30°﹣f=ma下④

x= 2⑤

對全過程t=t上+t下⑥

由①②③④⑤⑥聯(lián)立解得

t=4.5s


【解析】（1）根據(jù)速度位移關(guān)系公式列式求解即可；（2）先根據(jù)速度時間關(guān)系公式求解出減速的時間；下滑時，先受力分析后根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，然后根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解下滑的時間；最后得到總時間．
【考點精析】本題主要考查了勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系的相關(guān)知識點，需要掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖．取重力加速度g=10m/s2 ． 由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩檫因數(shù)μ分別為（ ）

A.m=0.5kg，μ=0.4
B.m=1.5kg，μ=0.4
C.m=0.5kg，μ=0.2
D.m=1kg，μ=0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是（ ）

A.墊高長木板一端，調(diào)節(jié)傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動，以平衡小車運動中受到的摩擦力
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a﹣1/F圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時，可以近似認(rèn)為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗中，利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計數(shù)點的瞬時速度后，以速度v為縱軸，以時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系。某次實驗中某同學(xué)描出的點如圖所示。在直角坐標(biāo)系上一共描出了10個點。下列思考有道理的是（ ）

①這10個點無論如何也不在一條直線上，因此小車運動的v-t圖象不可能為一條直線，而應(yīng)為一條光滑的曲線

②這10個點中有6個點雖然不在一條直線上，但它們緊挨在一條直線附近，只有F和B兩點離這條直線太遠

③在10個點當(dāng)中只有4個點能畫在一條直線上（A、D、G、I），有六個點不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車運動的規(guī)律

④與直線偏差較小的點（C、E、H、J）可能是實驗誤差造成的，而與直線偏離較大的點（B、F）則可能是實驗中出現(xiàn)錯誤造成的

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】寧同學(xué)根據(jù)平拋運動原理設(shè)計“測量彈射器彈丸出射初速度”的實驗方案，他的實驗示意圖如圖所示；
（1）在安裝彈射器時應(yīng)注意；
（2）實驗中需要測量的量（并在示意圖中用字母標(biāo)出）為；
（3）計算公式為v= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以驗證牛頓運動定律，小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有砂子．砂桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)砂子質(zhì)量）記為m，小車的總質(zhì)量（包括車、盒子及盒內(nèi)砂子質(zhì)量）記為M．

（1）驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些砂子，裝入砂桶中，稱量并記錄砂桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應(yīng)的加速度．本次實驗中，桶內(nèi)的砂子取自小車中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a﹣F圖象，圖象是一條過原點的直線
①a﹣F圖象斜率的物理意義是 ．
②你認(rèn)為把砂桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理？
答： ． （填“合理”或“不合理”）
③本次實驗中，是否應(yīng)該滿足Mm這樣的條件？
答： （填“是”或“否”）；理由是 ．
（2）驗證在合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量成反比：保持桶內(nèi)砂子質(zhì)量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些砂子，驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系．本次實驗中，桶內(nèi)的砂子總質(zhì)量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱軸，應(yīng)該以為橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN、PQ是間距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌，置于磁感強度為B，方向垂直導(dǎo)軌所在平面向里的勻強磁場中，M、P間接有一阻值為R的電阻．一根與導(dǎo)軌接觸良好、有效阻值為R/2的金屬導(dǎo)線ab垂直導(dǎo)軌放置，并在水平外力F的作用下以速度v向右勻速運動，不計導(dǎo)軌電阻，則( )

A.通過電阻R的電流方向為P-R-M
B.ab兩點間的電壓為BLv
C.a端電勢比b端高
D.外力F做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電動自行車是生活中重要的交通工具，某品牌電動自行車的銘牌如下：

車型：

電池規(guī)格：

20寸（車輪直徑：508mm）

36V12Ah（蓄電池）

整車質(zhì)量：40kg

額定轉(zhuǎn)速：210r/min（轉(zhuǎn)/分）

外形尺寸：
L1 800mm×W650mm×H1 100mm

充電時間：2h～8h

電機：后輪驅(qū)動、直流永磁式電機

額定工作電壓/電流：36V/5A

當(dāng)蓄電池充滿電量后，根據(jù)此銘牌中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（ ）
A.該車的額定功率約為4.32×102W
B.該車的額定時速約為20km/h
C.該車約能行駛2.4小時
D.該車一次充滿電所儲存的電能約為1.56×106J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級圖如圖所示，由能級圖求：

（1）如果有很多氫原子處于n＝3的能級，在原子回到基態(tài)時，可能產(chǎn)生哪幾種躍遷？出現(xiàn)幾種不同光譜線？

（2）如果用動能為11eV的外來電子去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子，可使氫原子激發(fā)到哪一個能級上？

（3）如果用能量為11eV的外來光去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子，結(jié)果又如何？

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