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【題目】如圖,在四棱錐中,,底面ABCD是邊長為3的正方形,EFG分別是棱ABPBPC的中點,,.

(Ⅰ)求證:平面EFG∥平面PAD;

(Ⅱ)求三棱錐的體積.

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【題目】如圖,已知橢圓的離心率為,分別是橢圓的左右焦點,點是橢圓上任意一點,且.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)在直線上是否存在點Q,使以為直徑的圓經過坐標原點O,若存在,求出線段的長的最小值,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,橢圓G的中心在坐標原點,其中一個焦點為圓Fx2+y22x0的圓心,右頂點是圓Fx軸的一個交點.已知橢圓G與直線lxmy10相交于A、B兩點.

I)求橢圓的方程;

(Ⅱ)求△AOB面積的最大值.

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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

極坐標系的極點為直角坐標系的原點,極軸為軸的正半軸,兩種坐標系中的長度單位相同,已知曲線的極坐標方程為.

(1)求的直角坐標方程;

(2)直線為參數)與曲線交于兩點,與軸交于,求.

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【題目】已知函數處的切線與直線平行.

1)求實數的值;

2)若函數上恰有兩個零點,求實數的取值范圍.

3)記函數,設是函數的兩個極值點,若,且恒成立,求實數的最大值.

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【題目】隨著中國教育改革的不斷深入,越來越多的教育問題不斷涌現.“衡水中學模式入駐浙江,可以說是應試教育與素質教育的強烈碰撞.這一事件引起了廣大市民的密切關注.為了了解廣大市民關注教育問題與性別是否有關,記者在北京,上海,深圳隨機調查了100位市民,其中男性55位,女性45.男性中有45位關注教育問題,其余的不關注教育問題;女性中有30位關注教育問題,其余的不關注教育問題.

1)根據以上數據完成下列2×2列聯表;

關注教育問題

不關注教育問題

合計

30

45

45

55

合計

100

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為是否關注教育與性別有關系?

參考公式:,其中.

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【題目】隨著移動互聯網的發(fā)展,與餐飲美食相關的手機軟件層出不窮.為調查某款訂餐軟件的商家的服務情況,統(tǒng)計了10次訂餐“送達時間”,得到莖葉圖如下:(時間:分鐘)

(1)請計算“送達時間”的平均數與方差:

(2)根據莖葉圖填寫下表:

送達時間

35分組以內(包括35分鐘)

超過35分鐘

頻數

A

B

頻率

C

D

在答題卡上寫出,,的值;

(3)在(2)的情況下,以頻率代替概率.現有3個客戶應用此軟件訂餐,求出在35分鐘以內(包括35分鐘)收到餐品的人數的分布列,并求出數學期望.

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【題目】給出下列四個命題:①成立的必要不充分條件②命題,則的否命題是:,則;③命題,使得的否定是:,均有④如果命題與命題都是真命題,那么命題一定是真命題;其中為真命題的個數是(

A.4B.3C.2D.1

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【題目】如圖1,在矩形中,,點分別在線段、上,且,,現將沿折到的位置,連結,,如圖2

1)證明:;

2)記平面與平面的交線為.若二面角,求與平面所成角的正弦值.

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【題目】在平面直角坐標系中,動點到點的距離和它到直線的距離相等,記點的軌跡為.

1)求的方程;

2)設點在曲線上,軸上一點(在點右側)滿足,若平行于的直線與曲線相切于點,試判斷直線是否過點?并說明理由.

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