已知命題p:, 則為       （填“真”或“假”）命題；

以下四個命題中：
①為了解600名學生對學校某項教改試驗的意見，打算從中抽取一個容量為30的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為30；
②直線y=kx與圓恒有公共點；
③在某項測量中，測量結果服從正態(tài)分布N(2，)(>0)．若在(-∞，1)內取值的概率為0．15，則在(2，3)內取值的概率為0．7；
④若雙曲線的漸近線方程為，則k=1．
其中正確命題的序號是            ．

下列結論中正確命題的個數(shù)是     .
①命題“”的否定形式是；
②若是的必要條件，則是的充分條件；
③“”是“”的充分不必要條件.

設命題，則是_____________________________

有下列四個命題：
①“若xy=1，則x、y互為倒數(shù)”的逆命題；
②“面積相等的三角形全等”的否命題；
③“若有實根則”；
④“若”的逆否命題．
其中真命題個數(shù)為          ．

已知命題p:“”,命題p的原命題，逆命題，否命題，逆否命題中真命題的個數(shù)為____________

已知命題p:“?x∈R，?m∈R，”，若命題¬p是假命題，則實數(shù)m的取值范圍是        。

已知p:?x∈R，cosx＞m;q:?x∈R，．若p∧q為假，p∨q為真，則實數(shù)m的取值范圍是     

設，一元二次方程有整數(shù)根的充要條件是      ．

若命題“，使”的否定是假命題，則實數(shù)的取值范圍是  　　.