【題目】已知函數(shù),為其導(dǎo)函數(shù),且時(shí)有極小值-9.
(1)求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若,,當(dāng)時(shí),對(duì)于任意,和的值至少有一個(gè)是正數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若不等式(為正整數(shù))對(duì)任意正實(shí)數(shù)恒成立,求的最大值.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
試題分析:(1)先求函數(shù)的解析式,再運(yùn)用導(dǎo)數(shù)求解;
(2)借助題設(shè)條件分類(lèi)分析推證求解;
(3)借助題設(shè)構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用分析推證的方法求解.
試題解析:
(1)由,因?yàn)楹瘮?shù)在時(shí)有極小值-9,
所以,從而得,,
所求的,所以,
由解得,所以的單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,3).
(2)由,故,
當(dāng)時(shí),若,則,滿(mǎn)足條件;
若,則,滿(mǎn)足條件;
若,.
①如果對(duì)稱(chēng)軸,即時(shí),的開(kāi)口向上,
故在上單調(diào)遞減,又,所以當(dāng)時(shí),.
②如果對(duì)稱(chēng)軸,即時(shí),,
解得,故時(shí),;
所以的取值范圍為;
(3)因?yàn)?/span>,所以等價(jià)于
,即,
記,則,
由,得,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以,
對(duì)任意正實(shí)數(shù)恒成立,等價(jià)于,即,
記,則,
所以在上單調(diào)遞減,又,,
所以的最大值為6.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)乒乓球隊(duì)備戰(zhàn)里約奧運(yùn)會(huì)熱身賽暨選拔賽于2016年7月14日在山東威海開(kāi)賽.種子選手與,,三位非種子選手分別進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽,按以往多次比賽的統(tǒng)計(jì),獲勝的概率分別為,,,且各場(chǎng)比賽互不影響.
(1)若至少獲勝兩場(chǎng)的概率大于,則入選征戰(zhàn)里約奧運(yùn)會(huì)的最終大名單,否則不予入選,問(wèn)是否會(huì)入選最終的大名單?
(2)求獲勝場(chǎng)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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【題目】三維柱形圖中柱的高度表示的是( )
A. 各分類(lèi)變量的頻數(shù) B. 分類(lèi)變量的百分比
C. 分類(lèi)變量的樣本數(shù) D. 分類(lèi)變量的具體值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)25,規(guī)定第1次操作為23+53=133,第2次操作為13+33+33=55,如此反復(fù)操作,則第2 017次操作后得到的數(shù)是( )
A. 25 B. 250
C. 55 D. 133
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,當(dāng)點(diǎn)在的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)在函數(shù)的圖象上運(yùn)動(dòng)().
(Ⅰ)求和的表達(dá)式;
(Ⅱ)已知關(guān)于的方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè),函數(shù)的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若4名學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、航模興趣小組,每人選報(bào)1項(xiàng),則不同的報(bào)名方式有__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:方程有兩個(gè)不等的負(fù)根; :方程無(wú)實(shí)根.若“或”為真,“且”為假,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將編號(hào)為1,2,3,4,5的五個(gè)球放入編號(hào)為1,2,3,4,5的五個(gè)盒子里,每個(gè)盒子內(nèi)放一個(gè)球,若恰好有三個(gè)球的編號(hào)與盒子編號(hào)相同,則不同投放方法的種數(shù)為( )
A.6 B.10
C.20 D.30
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