如圖,已知是直角梯形,,,平面
(1) 證明:;
(2) 在上是否存在一點(diǎn),使得∥平面?若存在,找出點(diǎn),并證明:∥平面;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若,求二面角的余弦值.
(1)證明見(jiàn)解析(2)存在(3)二面角的余弦值為
(1)由已知易得,
, ∴ ,即
又 ∵ 平面,平面,∴
,∴ 平面.又∵ 平面, ∴
(2) 存在.取的中點(diǎn)為,連結(jié),則∥平面.證明如下:
的中點(diǎn)為,連結(jié). ∵, ∴,且,
∴四邊形是平行四邊形,即
平面,∴ 平面.
分別是的中點(diǎn),∴
∵ 平面,∴ 平面.∵ ,∴平面平面
∵ 平面,∴平面
(3)如圖,以為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,則有,,,, 
由題意知,平面,所以是平面的法向量.
設(shè)是平面的法向量,
,即
所以可設(shè).所以
結(jié)合圖象可知,二面角的余弦值為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知一四棱錐P-ABCD的三視圖如下,E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn)。
(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積;
(Ⅱ)是否不論點(diǎn)E在何位置,都有BD⊥AE?證明你的結(jié)論;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)如圖,正方體的棱長(zhǎng)為2EAB的中點(diǎn).(Ⅰ)求證:(Ⅱ)求異面直線BD1CE所成角的余弦值;(Ⅲ)求點(diǎn)B到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

三棱錐P—ABC中,△PAC是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,平面PAC⊥平面ABC,D、E分別為AB、PB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥PD;
(2)求二面角E—AC—B的正切值;


 
(3)求三棱錐P—CDE與三棱錐P—ABC的體積之比.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知正四棱柱,點(diǎn)E為的中點(diǎn),F(xiàn)為的中點(diǎn)。
⑴求與DF所成角的大;
⑵求證:
⑶求點(diǎn)到面BDE的距離。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,已知三棱錐A—BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB中點(diǎn),D為PB中點(diǎn),且△PMB為正三角形。

(Ⅰ)求證:DM∥平面APC;
(Ⅱ)若BC=4,AB=20,求三棱錐D—BCM的體積。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

等邊ABC的A∈平面α,B、C到面α的距離分別為2a、a,且AB=BC=AC=b.
(1)求面ABC與α所成二面角的大小;
(2)若B、C到α的距離分別為3a、a呢?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,平面VAD⊥平面ABCD,△VAD是等邊三角形,ABCD是矩形,AB∶AD=∶1,F(xiàn)是AB的中點(diǎn).
 。1)求VC與平面ABCD所成的角;
 。2)求二面角V-FC-B的度數(shù);
 。3)當(dāng)V到平面ABCD的距離是3時(shí),求B到平面VFC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)當(dāng)你手握直角三角板,其斜邊保持不動(dòng),將其直角頂點(diǎn)提起一點(diǎn),則直角在平面內(nèi)的正投影是銳角、直角 還是鈍角?
(2)根據(jù)第(1)題,你能猜想某個(gè)角在一個(gè)平面內(nèi)的正投影一定大于這個(gè)角嗎?如果正確,請(qǐng)證明;如果錯(cuò)誤,則利用下列三角形舉出反例:△ABC中,,
,以∠BAC為例。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案