【題目】設函數, 為正實數.
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)求證: ;
(3)若函數有且只有個零點,求的值.
【答案】(1)(2)詳見解析(3).
【解析】試題分析:(1)由導數幾何意義得,所以先求導數,代入即得,又,由點斜式得切線方程(2)由于,所以轉化為證明恒成立,即,轉化為利用導數求函數最值(3)因為,而先增后減,且,所以必為最大值(極大值),解得,最后證明當1不為極值點時, 的零點不唯一.
試題解析:(1)當時, ,則,……………2分
所以,又,
所以曲線在點處的切線方程為.…………4分
(2)因為,設函數,
則, …………………………………………………6分
令,得,列表如下:
極大值 |
所以的極大值為.
所以.………………………………………………8分
(3), ,
令,得,因為,
所以在上單調增,在上單調減.
所以.………………………………………………10分
設,因為函數只有1個零點,而,
所以是函數的唯一零點.
當時, , 有且只有個零點,
此時,解得.…………………………………………12分
下證,當時, 的零點不唯一.
若,則,此時,即,則.
由(2)知, ,又函數在以和為端點的閉區(qū)間上的圖象不間斷,
所以在和之間存在的零點,則共有2個零點,不符合題意;
若,則,此時,即,則.
同理可得,在和之間存在的零點,則共有2個零點,不符合題意.
因此,所以的值為.…………………………………………………16分
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【題目】下列說法:
①頻率是反映事件發(fā)生的頻繁程度,概率反映事件發(fā)生的可能性大小;
②做n次隨機試驗,事件A發(fā)生m次,則事件A發(fā)生的頻率就是事件A的概率;
③百分率是頻率,但不是概率;
④頻率是不能脫離n次試驗的試驗值,而概率是具有確定性的不依賴于試驗次數的理論值;
⑤頻率是概率的近似值,概率是頻率的穩(wěn)定值.
其中正確的是____(填序號).
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【題目】一個學生在一次競賽中要回答道題是這樣產生的:從道物理題中隨機抽取道;從道化學題中隨機抽取道;從道生物題中隨機抽取道.使用合適的方法確定這個學生所要回答的三門學科的題的序號(物理題的編號為,化學題的編號為,生物題的編號為.
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【題目】隨機抽取某中學甲、乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數據的莖葉圖如圖7.
(1)根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;
(2)計算甲班的樣本方差;
(3)現從乙班這10名同學中隨機抽取兩名身高不低于173cm的同學,求身高為176cm的同學被抽中的概率。
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
以直角坐標系的原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立坐標系,已知點的直角坐標為,若直線的極坐標方程為.曲線的參數方程是(為參數).
(1)求直線和曲線的普通方程;
(2)設直線和曲線交于兩點,求.
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【題目】某次考試中,語文成績服從正態(tài)分布,數學成績的頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)如果成績大于135的為特別優(yōu)秀,隨機抽取的500名學生在本次考試中語文、數學成績特別優(yōu)秀的大約各多少人?(假設數學成績在頻率分布直方圖中各段是均勻分布的)
(Ⅱ)如果語文和數學兩科都特別優(yōu)秀的共有6人,從(Ⅰ)中至少有一科成績特別優(yōu)秀的同學中隨機抽取3人,設3人中兩科都特別優(yōu)秀的有人,求的分布列和數學期望;
(Ⅲ)根據以上數據,是否有99%的把握認為語文特別優(yōu)秀的同學,數學也特別優(yōu)秀.
(附公及表)
①若,則, ;
②, ;
③
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