【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2mx+10(m>1).
(1)若f(m)=1,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若f(x)在區(qū)間(﹣∞,2]上是減函數(shù),且對于任意的x1 , x2∈[1,m+1],|f(x1)﹣f(x2)|≤9恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若f(x)在區(qū)間[3,5]上有零點,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:依題意m2﹣2m2+10=1,解得m=3或m=﹣3(舍去),
∴f(x)=x2﹣6x+10
(2)解:由f(x)在區(qū)間(﹣∞,2]上是減函數(shù),得m≥2,
∴當x∈[1,m+1]時, .
∵對于任意的x1,x2∈[1,m+1],|f(x1)﹣f(x2)|≤9恒成立,
∴f(x)max﹣f(x)min≤9,即m2﹣2m﹣8≤0,
解得﹣2≤m≤4.
∴實數(shù)m的取值范圍是[2,4]
(3)解:∵f(x)在區(qū)間[3,5]上有零點,
∴關(guān)于x的方程x2﹣2mx+10=0在[3,5]上有解.
由x2﹣2mx+10=0,得 ,
令 ,
∵g(x)在 上是減函數(shù),在 上是增函數(shù),
∴ ,即
∴求實數(shù)m的取值范圍是
【解析】(1)根據(jù)f(m)=1可得,m2﹣2m2+10=1,解得m=3或m=﹣3(舍去)故得解析式。(2)由已知根據(jù)增減性的定義可得到﹣2≤m≤4.
(3)根據(jù)零點定理可得實數(shù)m的取值范圍。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對邊的邊長分別為a,b,c,給出下列四個結(jié)論: ①以 為邊長的三角形一定存在;
②以 為邊長的三角形一定存在;
③以a2 , b2 , c2為邊長的三角形一定存在;
④以 為邊長的三角形一定存在.
那么,正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐 中,底面ABCD是菱 形,PA=PB,且側(cè)面PAB⊥平面ABCD,點E是AB的中點.
(1)求證:PE⊥AD;
(2)若CA=CB,求證:平面PEC⊥平面PAB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|x2﹣3x+2=0},B={x|x2+2(a+1)x+(a2﹣5)=0}.
(1)若A∩B={2},求實數(shù)a的值;
(2)若A∪B=A,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次馬拉松比賽中,35名運動員的成績(單位:分鐘)的莖葉圖如圖所示.若將運動員成績由好到差編號為1﹣35號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取7人,則其中成績在區(qū)間[139,151]上的運動員人數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當x≤0時,f(x)=x2+2x.
(1)現(xiàn)已畫出函數(shù)f(x)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請補出完整函數(shù)f(x)的圖象,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)f(x)的增區(qū)間;
(2)寫出函數(shù)f(x)的解析式和值域;
(3)若方程f(x)﹣m=0有四個解,求m的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:若兩個正實數(shù)a1 , a2滿足a12+a22=1,那么a1+a2 .證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=(x﹣a1)2+(x﹣a2)2=2x2﹣2(a1+a2)x+1,因為對一切實數(shù)x,恒有f(x)≥0,所以△≤0,從而得4(a1+a2)2﹣8≤0,所以a1+a2 .根據(jù)上述證明方法,若n個正實數(shù)滿足a12+a22+…+an2=1時,你能得到的結(jié)論為 .
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