【題目】設(shè),,函數(shù).
(1)寫出的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在上的最大值為,求的取值范圍;
(3)若對(duì)任意正實(shí)數(shù),不等式恒成立,求正實(shí)數(shù)的最大值.
【答案】(1)單減區(qū)間是,單增區(qū)間是;(2);(3).
【解析】
試題分析:(1)由于,函數(shù)開口向上,對(duì)稱軸為,所以單減區(qū)間是,單增區(qū)間是;(2)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),成立.故;(3)原不等式等價(jià)于,令,利用換元法,分離參數(shù)得到或,分類討論兩個(gè)函數(shù)的大小,求得的最大值為.
試題解析:
(1)單減區(qū)間是,單增區(qū)間是.………………2分
(2)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),成立.故.………………6分
(3)原不等式,令,則不等式變?yōu)?/span>
.
或
或或,
即該關(guān)于的不等式的解集為或.
設(shè),由題意有.
若,即,
即,即,
即時(shí),要使,必須,顯然不成立;
當(dāng)時(shí),,此時(shí)必有,故的最大值是1.………………12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“若直線AB、CD是異面直線,則直線AC、BD也是異面直線”的過程歸納為以下三個(gè)步驟:
①則A、B、C、D四點(diǎn)共面,所以AB、CD共面,這與AB、CD是異面直線矛盾;
②所以假設(shè)錯(cuò)誤,即直線AC、BD也是異面直線;
③假設(shè)直線AC、BD是共面直線.
則正確的序號(hào)順序?yàn)?/span>______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)是否存在整數(shù),使得關(guān)于的不等式的解集為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是實(shí)數(shù),,
(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求的值;
(2)試用定義證明:對(duì)于任意,在上為單調(diào)遞增函數(shù);
(3)若函數(shù)為奇函數(shù),且不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了美化城市環(huán)境,某市針對(duì)市民亂扔垃圾現(xiàn)象進(jìn)行罰款處理。為了更好的了解市民的態(tài)度,隨機(jī)抽取了200人進(jìn)行了調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
罰款金額(單位:元) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
會(huì)繼續(xù)亂扔垃圾的人數(shù) | 80 | 50 | 40 | 20 | 10 |
(1)若亂扔垃圾的人數(shù)與罰款金額滿足線性回歸方程,求回歸方程,其中,并據(jù)此分析,要使亂扔垃圾者不超過,罰款金額至少是多少元?
(2)若以調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),從5種罰款金額中隨機(jī)抽取2種不同的數(shù)額,求這兩種金額之和不低于25元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個(gè)城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時(shí))是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到200輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時(shí),車流速度為60千米/小時(shí),研究表明:當(dāng)20≤x≤200時(shí),車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).
(1)當(dāng)0≤x≤200時(shí),求函數(shù)v(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車流密度x為多大時(shí),車流量(單位時(shí)間內(nèi)通過橋上某測(cè)觀點(diǎn)的車輛數(shù),單位:輛/小時(shí))f(x)=x·v(x)可以達(dá)到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時(shí))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某企業(yè)原有員工1000人,每人每年可為企業(yè)創(chuàng)利潤15萬元,為應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)給企業(yè)帶來的不利影響,該企業(yè)實(shí)施“優(yōu)化重組,分流增效”的策略,分流出一部分員工待崗.為維護(hù)生產(chǎn)穩(wěn)定,該企業(yè)決定待崗人數(shù)不超過原有員工的2%,并且每年給每位待崗員工發(fā)放生活補(bǔ)貼1萬元.據(jù)評(píng)估,當(dāng)待崗員工人數(shù)不超過原有員工1.4%時(shí),留崗員工每人每年可為企業(yè)多創(chuàng)利潤萬元;當(dāng)待崗員工人數(shù)超過原有員工1.4%時(shí),留崗員工每人每年可為企業(yè)多創(chuàng)利潤1.8萬元.
(1)求企業(yè)年利潤(萬元)關(guān)于待崗員工人數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為使企業(yè)年利潤最大,應(yīng)安排多少員工待崗?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)地抽取一件,設(shè)事件A={抽到一等品},事件B={抽到二等品},事件C={抽到三等品},且已知P(A)=0.65,P(B)=0.2,P(C)=0.1.則事件“抽到的是二等品或三等品”的概率為( )
A. 0.7 B. 0.65
C. 0.35 D. 0.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以點(diǎn)為圓心的圓過原點(diǎn).
(1)設(shè)直線與圓交于點(diǎn),若,求圓的方程;
(2)在(1)的條件下,設(shè),且分別是直線和圓上的動(dòng)點(diǎn),求的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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