(12分)已知函數(shù)().
①當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
②設(shè)是的兩個(gè)極值點(diǎn),是的一個(gè)零點(diǎn).證明:存在實(shí)數(shù),使得按某種順序排列后構(gòu)成等差數(shù)列,并求.
①.②存在實(shí)數(shù)滿足題意,且.
解析試題分析:(1)將a,b的值代入后對函數(shù)f(x)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義即函數(shù)在某點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值等于該點(diǎn)的切線的斜率,可得答案.
(2)對函數(shù)f(x)求導(dǎo),令導(dǎo)函數(shù)等于0解出x的值,然后根據(jù)x3是f(x)的一個(gè)零點(diǎn)可得到x3=b,然后根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可得到答案.
解:①當(dāng)時(shí),,故,又,
所以點(diǎn)處的切線方程為:.
②證明:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/63/2/7moq21.png" style="vertical-align:middle;" />=,由于,故,
所以的兩個(gè)極值點(diǎn)為,不妨設(shè),,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/3a/1/xlsab2.png" style="vertical-align:middle;" />,且是的一個(gè)零點(diǎn),故,
由于,故,故,又,
故=,此時(shí)依次成等差數(shù)列,
所以存在實(shí)數(shù)滿足題意,且.
考點(diǎn):本題主要考查函數(shù)的極值概念、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則、切線方程、導(dǎo)線應(yīng)用、等差數(shù)列等基礎(chǔ)知識,同時(shí)考查抽象概括、推理論證能力和創(chuàng)新意識.
點(diǎn)評:對于導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用問題,對于導(dǎo)數(shù)的幾何意義是考試的必考的一個(gè)知識點(diǎn),要引起重視,同時(shí)對于極值點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)為零是該點(diǎn)為極值點(diǎn)的必要不充分條件。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中常數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極大值;
(2)試討論在區(qū)間上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),曲線上總存在相異兩點(diǎn),
,使得曲線在點(diǎn)處的切線互相平行,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)已知函數(shù)有極值,且曲線處的切線斜率為3.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求在上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)是的一個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題12分)
已知函有極值,且曲線處的切線斜率為3.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求在[-4,1]上的最大值和最小值。
(3)函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù),且對于任意實(shí)數(shù),恒有.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)函數(shù)有幾個(gè)零點(diǎn)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分) 已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(Ⅲ)求證:(其中,e是自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)。為實(shí)常數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上無極值,求的取值范圍;
(Ⅲ)已知且,求證: .
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