設(shè)常數(shù)a>0,對x1,x2∈R,P(x,y)是平面上任意一點,定義運(yùn)算“?”:x1?x2=(x1+x22-(x1-x22,
(1)若x≥0,求動點的軌跡C;
(2)計算d1(P)和d2(P),并說明其幾何意義;
(3)在(1)中的軌跡C中,是否存在兩點A1,A2,使之滿足?若存在,求出a的取值范圍,并請求出d1(A1)+d1(A2)的值;若不存在,請說明理由.
【答案】分析:(1)由新定義運(yùn)算“?”:x1?x2=(x1+x22-(x1-x22,,化簡即可求得;(2)利用新定義運(yùn)算進(jìn)行化簡,借助于函數(shù)關(guān)系說明其幾何意義;(3)把探索型命題轉(zhuǎn)化為封閉型命題求解.
解答:解:(1)由y=,
可知:y2=4ax(x≥0,y≥0),所以軌跡C為拋物線y2=4ax(x≥0,y≥0)在第一象限內(nèi)的部分(包括原點);
(2)d1(P)===,
d2(P)==|x-a|,
分別表示P點到原點和到直線x=a的距離;
(3)設(shè)若存在為A1(x1,y1)A2(x2,y2),則由d1(A1)=)且d1(A2)=
,即
所以x1、x2是方程(a-1)x2-(4a+2a2)x+a3=0的兩個根.…2分
要使A1,A2存在,必須
,所以必須a>1
當(dāng)a>1時,由于(x1-a)(x2-a)=x1x2-a(x1+x2)+a2==
 
=<0,即x1-a與x2-a異號.
所以d1(A1)+d1(A2)=-a|)=-a)|=
=.…2分
點評:本題是新定義運(yùn)算題,解題的關(guān)鍵是理解新定義運(yùn)算,并進(jìn)行化簡.探索型問題通常是假設(shè)存在轉(zhuǎn)化為封閉型命題解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)常數(shù)a>0,對x1,x2∈R,P(x,y)是平面上任意一點,定義運(yùn)算“?”:x1?x2=(x1+x22-(x1-x22,d1(P)=
1
2
x?x+y?y
,d2(P)=
1
2
(x-a)?(x-a)

(1)若x≥0,求動點P(x,
x?a
)
的軌跡C;
(2)計算d1(P)和d2(P),并說明其幾何意義;
(3)在(1)中的軌跡C中,是否存在兩點A1,A2,使之滿足d1(A1)=
a
d2(A1)
d1(A2)=
a
d2(A2)
?若存在,求出a的取值范圍,并請求出d1(A1)+d1(A2)的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為R,若存在常數(shù)M>0,使|f(x)|≤M|x|對一切實數(shù)x均成立,則稱f(x)為“倍約束函數(shù)”.現(xiàn)給出下列函數(shù):
①f(x)=2x;   
②f(x)=sinx+cosx;
③f(x)是定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù),且對一切x1,x2均有|f(x1)-f(x2)|≤2|x1-x2|;
f(x)=
0當(dāng)x∈[-1,1] 時
ln|x|當(dāng)x∈(-∞ -1)∪(1,+∞) 時

其中是“倍約束函數(shù)”的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為R,若存在常數(shù)M>0使|f(x)|≤M|x|對一切實數(shù)x均成立,則稱函數(shù)f(x)為F函數(shù).現(xiàn)給出下列函數(shù)①f(x)=x2,②f(x)=
x2
x2-x+1
③f(x)=x(1-2x),④f(x)是定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù),且對一切x1x2均有|f(x1)-f(x2)|≤2|x1-x2|.其中是F函數(shù)的序號為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•綿陽三模)已知函數(shù)f(x)=2x3-3ax2+a+b(其中a,b為實常數(shù)).
(I)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II) 當(dāng)a>0時,函數(shù)f(x)有三個不同的零點,證明:-a<b<a3-a;
(III) 若f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù),設(shè)關(guān)于X的方程f(x)=2x3-2ax2+3x+a+b的兩個非零實數(shù)根為x1,x2.試問是否存在實數(shù)m,使得m2+tm+1≤|x1-x2|對任意滿足條件的a及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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