計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”如(1101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為1×23+1×22+0×21+1×2=13,那么二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為( )
A.22011-1
B.22010-1
C.22009-1
D.22008-1
【答案】分析:根據(jù)二進(jìn)制與十進(jìn)制的換算關(guān)系,可得=1×22009+1×22008+…+1×21+1×2,分析規(guī)律利用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式得結(jié)果.
解答:解:二進(jìn)制數(shù)
=1×22009+1×22008+…+1×21+1×2
=22009+22008+…+21+1
=
=22010-1.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二進(jìn)制、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和等.二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制方法:按權(quán)重相加法,即將二進(jìn)制每位上的數(shù)乘以權(quán)(即該數(shù)位上的1表示2的多少次方),然后相加之和即是十進(jìn)制數(shù).大家在做二進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制需要注意的是:(1)要知道二進(jìn)制每位的權(quán)值;(2)要能求出每位的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•安徽模擬)(理)計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,若1011(2)表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)式是1×23+0×23+1×21+1×20=11.二進(jìn)制數(shù)
11…1
2011
 (2)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)形式是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”如(1101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么二進(jìn)制數(shù)
(11…1)2
2010個(gè)1
轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,若10112

表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)式是了么二進(jìn)制數(shù)

2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)形式是                                                              (    )

 

A.22010-1                          B.22011-1                    C.22012-1                    D.22013-1

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(重慶卷)數(shù)學(xué)文史類模擬試卷(三) 題型:選擇題

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”如表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為,那么二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為

    A.         B.          C.          D.

 

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